Праздник АЗБУКИ
методическая разработка (1 класс) по теме

ПРАЗДНИК «Прощание с Азбукой в 1 в классе Тюлячинской средней школы»

1. Мы сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.

2. Всех знакомых, незнакомых -
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

3. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

4. Знают взрослые и дети

И шахтёр, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс

5.В день осенний, в день чудесный

 В класс несмело мы вошли.

 Азбуки в своих портфелях,

 Как подарок мы нашли.

6. Вдоль картинок мы шагали,

 По ступенькам- строчкам шли.

 Ах, много мы узнали,

 Ах, как много мы прочли!

7.  Был наш путь не очень долгим,

 Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

8.   Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

 Но зато читать – в полгода!

 –Научила нас она.

9. Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

 Все за партами сидели,

Все на азбуку глядели.

10. Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем.

11. До свиданья, до свиданья,

Книга первая моя.

Приходи к нам на прощанье,

Ждут тебя твои друзья.

12. Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать.

Под музыку вбегает Буратино

Буратино: У отца был мальчик странный,

                 Необычный, деревянный,

                 Но любил папаша сына

                 Шалунишку – Буратино.

Дети: Буратино.

Буратино: Хотел бы я узнать,

                         Для чего собрались вы опять.

4. Март месяц за окном стоит,
Весна в воздухе кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься. 

Учитель: Кого же не хватает на нашем празднике?

Дети: Азбуки.

Входит Азбука (роль исполняет ученица в нарядном платье). Музыкальное сопровождение (фортепиано)

Появляется Азбука: Вот и я мои друзья, вам очень рада я.

Учитель. Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Азбука. Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.

Ведущий:

Уважаемая Азбука! Войска букв в составе 10

гласных и 23 согласных к Параду букв от «А» до «Я» готовы.

 Разрешите начать парад!

Азбука:       Есть начать парад!

                              А ну-ка, буквы,

                               Встаньте в ряд:

                             Я - командир, вы - мой отряд.

                                   Буквы строятся.

Буратино  (мечется между буквами).

Ребятишки, девчонки и мальчишки! А мне куда же встать?!

Ведь был поленом, стал мальчишкой. Хочу обзавестись я тоже умной книжкой.

Дети: (хором):

Это очень хорошо,

Даже очень хорошо!

Ученик: (обращаясь к Буратино).

Тому, кто хочет много знать,

                             Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря –

Не обойтись без Азбуки, друзья!

Песенка «Алфавит» (исполняют учащиеся)

За ребят я очень рада!

Вижу: учатся всему-

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид,

Знают русский алфавит.

Сколько букв в нем?

Дети. Тридцать три!

Ведущая. Уважаемая Азбука! Принимай парад букв!

Азбука. Есть принимать парад! Команда славная моя, стройся в ряд от А до Я! Алфавит, равняйсь, смирно!

-Гласные!

Дети.: Здесь!

Азбука. Согласные!

Согласные: Здесь!

Азбука. Буквы, которые не обозначают звуков!

Ь и Ъ: Здесь!

Азбука. Алфавит, по порядку номеров рассчитайся!

Дети читают по цепочке стихи о своих буквах.

Буква А.

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Б.

По полю барашек белый

Тёмной ночью брёл несмело.

Буква В.

Буква В есть в слове «вол»,

Я её легко нашёл!

Буква Г.

Что за грохот? Что за гром?

Букву Г принёс нам гном.

Буква Д.

Буква Д, как будто дом,

Я в деревне жил в таком.

Буква Е.

Буква Е есть в слове «ель»,

Заметает ель метель.

Буква Ё.

Буква Ё есть в слове «ёж»,

Ты легко её найдёшь!

Буква Ж.

Узнаёшь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук.

Буква З.

З звенит, словно звонок,

Нас торопит на урок.

Буква И.

И-игрушки,

И-игра.

Любит игры детвора!

Буква Й.

Йогурт из малины

Самый наш любимый!

Буква К.

Буква К, как куколка,

Славненькая буковка!

Буква Л.

Лето, ливень, листопад,

Я любой погоде рад!

Буква М.

Букву М узнал я рано,

 Ведь она есть в слове «мама»

Буква Н.

Н – весёлый Новый год,

Скоро в гости к нам придёт!

Буква О.

О – похоже на колечко,

Словно шёрстка на овечке.

Буква П.

П – прекрасные подарки

Принесли в пакете ярком.

Буква Р.

Р – рычит, как будто рысь,

Эй, меня остерегись!

Буква С.

С – свистит, словно свисток:

Удирайте со всех ног!

Буква Т.

Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

Буква У.

Мычит бурёнка: «Му-у!»

Узнаёте букву У?

Буква Ф.

Я в лесу нашла фиалку-

Только рвать фиалку жалко!

Буква Х.

Веселится буква Х:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц.

Буква Ц, как будто цапля,

На одной ноге стоит.

Буква Ч.

Чашки, чайник, сладкий чай,

Что за буква? Отвечай!

Буква Ш.

Я шуршу, как будто шины,

Есть я в слове и «машина».

Буква Щ.

Буква Щ есть в слове «щит»

От удара он трещит!

Буква Ъ

Знак я очень твёрдый,

Оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль. Меня теряют!

Буква Ы.

Буква Ы есть в слове «бык»,

Травку  бык щипать привык!

Буква Ь.

Я – мягкий знак.

Меня найдёшь

И в слове «льёт», и

 В слове «дождь».

Буква Э.

Этот дом похож на наш –

У него один этаж.

Буква Ю.

Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала!

Буква Я.

Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я –

Самая последняя!

Посмотрите на меня,

Разве я не хороша?

Не худющая, как А,

И не толстая, как Ш!

Ножку вправо отведу

К букве я соседней,

Не хочу теперь в ряду

Я стоять последней.

(обращаясь к Азбуке)

Книжка первая моя,

Пожалей ты букву Я,

Разреши минут хоть пять

Первой в азбуке стоять!

Азбука.

Ай-ай-ай, мне очень стыдно

И за алфавит обидно.

Как ты можешь, буква Я,

-Подводить сейчас меня?

В алфавите всем известно:

Хвастунишкам тут не место!

Знают буквы все отлично:

Якать просто неприлично.

Буквы людям всем нужны,

Этим буквы и дружны.

Дело тут совсем не в месте.

Все.   Дело в том, что все мы вместе!

Буратино. А сейчас давайте поиграем в игру «Если в гости ты пришёл»

1 куплет

Если в гости ты пришёл

То делай так (машет левой рукой), 2 раза.

Если в гости ты пришёл

Это очень хорошо,

Если в гости ты пришёл

То делай так (машет левой рукой).

2 куплет

То делай так (воздушный поцелуй).

3 куплет

То делай так (поклон).

4 куплет

То ты скажи «Привет»

5 куплет

То делай всё (все движения)

Появляется Баба Яга.

Баба Яга. Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы дома на диване повалялись! Это что? Буковки? Да что в них толку? А то еще придумали: гласные – согласные! (Подходит к согласным). Ну, эти ещё ничего! Симпатичные! А эти? (подходит к гласным). Ну что в них такого? (смотрит на букву И). Подумаешь, калитка какая то! Или эта (смотрит на букву А) – вроде шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!

 Буратино.  Нет, Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных.

Баба яга. Ой, не знаю.

Буратино.  Эх, ты! Посмотри как ребята справятся с этим! Какие гласные надо поставить, ребята? Какое слово получится?

Дети. Надо вставить гласные а и и. Получится слово «Алфавит».

Баба Яга. Ишь, какие умные! А попробуйте мои задания выполнить! Коли выполните – оставлю в покое! А не выполните – заканчивайте свой праздник! Для начала отгадайте мои загадки!

1. Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)

2. То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (тетрадь)

3. Отгадай что за вещица
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки.

4. Пишет он , когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (карандаш)

5. В этой узенькой коробке
Что это? (ручка) Ты найдешь карандаши.
Ручки, перья, скрепки, кнопки-
Что угодно для души. (пенал)

Баба-Яга. Хватит уже! Засиделись вы. Скучно мне у вас. Спели бы вы, что ли и сплясали! 

Песня «Дважды два четыре»

Буратино.  

Видишь, Баба Яга, ты ребят не провела…

Уходи скорей, Яга, разболелась голова.

Баба Яга. Убегаю, убегаю…

Может, где-то есть ребятки,

Что не знают те загадки.

Можно их перехитрить,

Заставить двойку получить!

Буратино. Молодцы, ребята, не подвели!

Азбука.

И читают эти дети,

И рисуют, и поют –

Видно, весело живут.

Буратино. Что ж, ребята! Нам пора в другие школы, но мы хотим, чтобы вы продолжили обучение по новой книге. Это книга «Литературное чтение». Вот она. Теперь она будет знакомить вас на уроках чтения с новыми сказками, рассказами, стихами.

Лит. Чтение: Я – книга. Я – товарищ твой.

Будь школьник бережным со мной.

Мой чистый вид всегда опрятен.

 Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь.

Листая, пальцй не слюнявь!

Мой переплёт не выгибай

Мой корешок не поломай!

Запомни: Я – твой лучший друг

Но только не для грязных рук.

Лит.чтение:  - Ребята, Я к вам на праздник пришла не одна

Знакомьтесь: это моя подружка закладка.

 (входит закладка)

Закладка:  

Я - красивая закладка.

Я нужна вам для порядка.

Зря страниц не вырывай!

Где закладка там читай.

(закладка дарит детям в подарок новые закладки)

Азбука.

Пора, друзья, проститься нужно.

Всех поздравляю от души.

Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!

Чтобы побольше вы книжек читали,

Чтобы красиво в тетрадках писали,

Чтоб умели считать, рисовать.

Чтоб учились на круглые «пять»

Дети: «Спасибо, Азбука!»