Занятие к 23 февраля
методическая разработка (2 класс) на тему

МКОУ Белоярская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида

Открытое занятие

«День защитника Отечества»

Воспитатель: Чебыкина Н.Н.

2014 г.

Цель: расширить знания детей о том, что Российская Армия – защитница нашей Родины.

Задачи:  

• закрепить знания о родах войск;
• развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук;
• воспитывать уважение к людям военных специальностей, к защитникам нашей Родины.

Ход:

«Добрый день, добрый час!

Я очень рада видеть вас.

Друг на друга посмотрели

И тихонечко все сели».

Ведущая: Ребята, для того, что бы узнать, о чем мы сегодня будем говорить, надо разгадать кроссворд. Я буду загадывать загадки, а вы отгадывать. Если отгадаете правильно, на экране появится отгадка.

Задание 1: решите кроссворд

        6    

Загадки:

1. Планета голубая

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется… (ЗЕМЛЯ)

2. Кто там вырулил на взлёт,

Реактивный ….(САМОЛЁТ)

3. Что защищают солдаты?  (РОДИНА)
4. На посту и в дождь и в град,

В бой за нас пойдет… (СОЛДАТ)

5. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется … (ТАНКИСТОМ)

6. Кто, ребята, на границе

Нашу  землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ?  (ПОГРАНИЧНИК)

7. От страны своей вдали

Ходят в море … (КОРАБЛИ)

8. Был в начале он курсантом,

В полк приехал лейтенантом,

Он обучен воевать.

Как скажи его назвать?  (ОФИЦЕР)

Ведущая: какое слово выделено красным цветом?  (ЗАЩИТНИКИ)

- Итак, ребята, о чем мы будем говорить? (О защитниках Отечества)

- Наше занятие посвящено защитникам Отечества. Что такое Отечество?  (Это Родина)

- Кто такие Защитники? (Воины, которые защищают нашу Родину) 

(Стих. на слайде:

Чтоб на всей большой Земле
Мир настал для человечества,
Отмечаем в феврале
ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА)

- 23 февраля наш народ отмечает праздник «День защитника Отечества». В этот день звучат поздравления адресованные всем военным, кто служил когда-то, кто служит сейчас и кто будет служить.

- А вечером 23 февраля в честь всех воинов в столице Родины г. Москве вспыхнет праздничный салют!

- Какими должны быть защитники Родины? (Сильными, смелыми, отважными, должны уметь справляться с любыми трудностями).

- А вы знаете, что для того, чтобы победить в сражении с врагом, солдаты должны быть дружными. Очень важно для солдата дружить и солдатской дружбой дорожить.

- А вы знаете пословицы о дружбе? (Да)

- А вот мы сейчас проверим.

Задание 2: «Собери пословицу»

- В конвертах у вас разрезаны пословицы о дружбе. Вам надо их собрать и прочитать. И так приступаем.

(Дети собирают пословицы)

- Молодцы, справились. Теперь мы видим, что вы знаете пословицы о дружбе.

- Как вы думаете, один солдат может защитить нашу родину? (Нет. Надо много солдат).

- Ребята. Не зря говорят: «Один в поле не воин» . Когда много солдат – это Армия. В каждой стране есть Армия, и у нас в России есть своя Армия. Она не раз защищала свой народ от захватчиков.

- А кто служит в Армии? ( танкисты, летчики, моряки, пограничники).

- Это смелые, храбрые воины. Они умеют метко стрелять, прыгать с парашютом. Они летают на самолетах, плавают на военных кораблях, на подводных лодках, управляют военной техникой. Вот такая у нас Армия- сильная: она может защитить нашу Родину и на море, и на сущее, и в воздухе.

Задание 3: Д/И «Не ошибись» (Распредели технику туда, где она применяется: картинки прикрепить на плакате с изображением земли, моря и воздуха)

- У вас в конвертах картинки с изображением военной техники. Ваша задача определить, где применяется данная техника (на воде, на суше или в воздухе.)

- Молодцы! Знаете, где применяется данная техника.

Задание 4: «Назови профессию»

- Вы должны внимательно посмотреть на картинку и назвать профессию солдата, который служит на этой технике. (На слайдах изображена техника, а дети называют кто служит на ней).

Дети читают стихи.

- Скажите, ребята, вы любите играть с военными машинками, с самолётиками, а играть в военные игры? (Да).

- Представьте, что вы лётчики. Какой машиной они управляют? (самолетом).

Задание 5: «Собери самолет»

- Солдаты должны справляться со всеми заданиями быстро и ловко. Давайте и мы с вами попробуем собрать самолет. Это трудное задание. Мальчики будут собирать самолет из отдельных частей (конструктор), а девочки сделают самолеты из бумаги.
(Дети собирают самолет).

- Молодцы, вы сумели собрать самолет быстро и правильно. Покажите всем. Они будут подарком для вас.

Стихи: (читает ребенок – поздравление для мальчиков).

Ведущая: Наше занятие подошло к концу. Что вам больше всего понравилось делать на занятии? Что было трудного? Вы, ребята, молодцы, хорошо работали, отлично справились со всеми заданиями.

Стих: С праздником российского солдата,

             Молодой безусый ученик!...

             Станешь старше – за страну когда-то

             Встанешь насмерть, грозен и велик.

Только чтоб врага любого в море,

В воздухе и на земле разбить,

Надо хорошо учиться в школе,

И Родину великую любить!

             «Девчонкам, чтобы без опаски жить,

               Должны мальчишки в армии служить!»

- Всем спасибо!