Новогодняя игра "Поле чудес"
план-конспект занятия (3 класс) на тему

Игра « Новогоднее  ПОЛЕ-ЧУДЕС» 

Песня «Новый год

I. Организационный момент

Оборудование: вращающийся барабан с написанными буквами, блокноты, фломастеры, игровое табло, две шкатулки, сувениры и призы.

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Я рада видеть сегодня вас всех в здравии, хорошем, приподнятом настроении, нарядно одетых. Вот и заканчивается 2013-й год.
За прошедший год вы подросли, узнали массу новых интересных вещей, стали умнее и сообразительнее, в чем мы и сможем, я думаю, сегодня убедиться.
Все присутствующие знают, что сегодня мы проводим игру "Поле чудес». Сразу хочу предупредить, что наша игра будет несколько отличаться от телевизионной игры, очки учитываться не будут. Спонсорами нашей игры являются родители, бабушки и дедушки всех участников данного мероприятия. Во всем остальном правила игры на телевидении и у нас в классе совпадают.

Повторим правила игры.

1. Во время игры в зале должна быть абсолютная тишина.
2. Всего в игре 4 тура, финал и супер-игра.
3. На нашем барабане такие обозначения:

Сектор «плюс» (игрок может открыть в слове любую букву).

       Сектор «шанс» (игрок может воспользоваться помощью зала).

Сектор «приз» (игрок может забрать приз и покинуть игру).

Сектор «поздравление» (поздравить всех присутствующих с Новым годом).

4. И сейчас я предлагаю выбрать звезду всем участникам нашей игры (раздать звёздочки). В 1 туре играют те, которые выбрали жёлтые звёзды, во 2 туре- зелёные звёзды, в 3 туре- красные, в 4 туре- синие.                                                       И в конце игры всех игроков ждёт новогодняя лотерея, которая будет разыгрываться по номерам, написанных на ваших звёздах.

II. Сообщение темы игры

Ведущий. Тема нашей игры: "Зима во всех своих проявлениях и празднование Нового года как в нашей стране, так и за рубежом". СЛАЙД 1

Новогоднее поздравление СЛАЙД 2

Зимний праздник на подходе,

Старый год от нас уходит,

В дверь стучится Новый год.

Пусть с метелью и порошею

Принесёт он всё хорошее:

Детям – радость, как и прежде,

Взрослым – счастье и надежды!

Ведущий.  Давайте немного разомнёмся и поиграем.

ИГРА   СЛАЙДЫ 3, 4

Ведущий. Теперь, когда вы получили заряд праздничного настроения, мы начинаем игру. Но будьте внимательны и взаимно вежливы.

III. Игровая часть

Ведущий. Итак, приглашаем занять свои места первую шестёрку игроков, у которых жёлтые звёзды.

Задание на первый тур:

Хвойное вечнозеленое дерево или кустарник семейства кипарисовых. В Египте считается священным деревом. В России на Новый год ветками этого дерева украшали дома наряду с еловыми и сосновыми ветками. СЛАЙД 5

– Ваш ход, крутите барабан, буква... .
-– Откройте, пожалуйста, букву!

- Какой номер вы подготовили к нашему вечеру?

(Все участники показывают свои номера).
– Все участники получат  призы! (медали-шоколадки)

Ответ: в первом туре загадано слово "можжевельник". СЛАЙД 6

Игра со зрителями «Зимний аукцион»  СЛАЙД 7

-По кругу передают   все  игрушку и называют  «зимние»  слова.

Ведущий. Прошу занять свои места вторую пятёрку игроков, у которых зелёные звёзды.

Задание на второй тур:

Одним из главных символов  Нового года является Дед Мороз.  Но  новогодний Дед Мороз раньше был недобрым, он пугал детей и не дарил им подарков.  А  как звали новогоднего деда раньше на Руси? СЛАЙД 8

– Ваш ход, крутите барабан, буква... .
-– Откройте, пожалуйста, букву!

- Какой номер вы подготовили к нашему вечеру?

(Все участники показывают свои номера).
– Все участники получат  призы! (медали-шоколадки)

Ответ: во втором туре загадано слово "трескун". СЛАЙД 9

Танцевальная пауза  СЛАЙД 10

Дети исполняют танец- финскую польку (включить музыку).

Ведущий. Прошу занять свои места третью пятёрку игроков, у которых красные звёзды 

Задание на третий  тур:

Новогодние праздники не обходятся без оглушительных взрывов хлопушек и ракет. В давние времена в Китае хлопушками служили стволы полого (пустого) растения, которое при горении лопается с громким треском. Назовите это растение. СЛАЙД 11

– Ваш ход, крутите барабан, буква... .
-– Откройте, пожалуйста, букву!

- Какой номер вы подготовили к нашему вечеру?

(Все участники показывают свои номера).
– Все участники получат  призы! (медали-шоколадки)

Ответ: во втором туре загадано слово "бамбук". СЛАЙД 12

Музыкальная пауза ". СЛАЙД 13

Дети исполняют песню, посвященную Новому году, на английском языке (музыка).

Ведущий. Прошу занять свои места четвёртую пятёрку игроков, у которых синие звёзды. 

Задание на четвёртый  тур:

В какой стране родился обычай приносить в дом и украшать новогоднюю ёлку?       СЛАЙД 14

– Ваш ход, крутите барабан, буква... .
-– Откройте, пожалуйста, букву!

- Какой номер вы подготовили к нашему вечеру?

(Все участники показывают свои номера).
– Все участники получат  призы! (медали-шоколадки)

Ответ: во втором туре загадано слово "Германия". СЛАЙД 15

Ведущий. А сейчас предлагаю поиграть.

Игра «А верите ли вы» СЛАЙДЫ 16-25

ФИНАЛ ИГРЫ

Ведущий. Для финальной игры прошу занять свои места победителей четырёх предыдущих игр.

Задание на финальную игру: В Японии о приходе Нового года возвещают 108 ударов колокола. В японских городах строятся ледяные дворцы и замки, возводятся снежные скульптуры. Двери домов принято украшать ветками деревьев. Слива означает жизнелюбие, бамбук- верность. А что же означает сосна? СЛАЙД 26

Ответ: в финальной игре загадано слово "долголетие". СЛАЙД 27

Ведущий. Победителю предлагается участие в супер-игре.

СУПЕР-ИГРА.

Задание на супер-игру: Первые металлические коньки выточил Пётр 1.  А как в старину называли коньки? СЛАЙД 28

-Игроку разрешается назвать 5-6 букв. Даётся одна минута для размышления.

Ответ: в супер-игре загадано слово "скороходы". СЛАЙД 29

Ведущий. Давайте поаплодируем нашему победителю и вручим приз

Победителю  вручается  супер-приз!

Ведущий. А сейчас прошу всех встать и подвигаться

«Новогодняя плясовая»  (презентация)    СЛАЙД 30

Примерные вопросы к участникам игры, которые задает им ведущий по ходу игры.

* * *

1. Расскажите, пожалуйста, немного о себе.

• Вы, я так понимаю, учитесь?
• И как дается вам учеба?
• Какие предметы доставляют вам наибольшее удовольствие?

* * *

2. Расскажите, пожалуйста, немного о себе.

• Чем вы занимаетесь в свободное от учебы время?
• Часто ли вы смотрите телевизор?
• Какие передачи вас интересуют более всего?

* * *

3. Расскажите, пожалуйста, немного о себе.

• Где вы родились?
• С кем вы живете?
• Кем работают ваши родители?

* * *

4. Расскажите немного о себе.

• Какие планы у вас на будущее?
• Какие профессии вас привлекают?

* * *

5. Расскажите немного о себе.

• Какое время года вы больше всего любите?
• Чем вам это время года нравится?

* * *

6. Расскажите о себе.

• Любите ли вы животных?
• Дома у вас есть какие-нибудь животные?

* * *

7. Расскажите о себе.

• Есть ли у вас друзья?
• Какие человеческие качества вы цените у своих друзей?

* * *

8. Расскажите о себе.

• Любите ли вы читать?
• Какая из прочитанных вами книг в последнее время вам больше всего
• понравилась?