Выпускной вечер
методическая разработка (4 класс) на тему

Выпускной вечер.

«Прощай начальная школа».

Вступление.

Позади 4 года учебы в начальной школе. Впереди – новые возможности, новые трудности, новые знакомства, новая жизнь. Какие чувства испытываем все мы,когда дети заканчивают начальную школу? С одной стороны, радость от предвкушения чего – то нового и волнение – как оно все там сложится, в среднем и старшем звене школы.

Выпускной вечер в начальной школе – пожалуй, самое первое яркое событие школьной жизни. Девочки в красивых платьях, мальчики в строгих костюмах, родители, со слезами на глазах,растроганные учителя. За 20 лет работы в школе я сделала три выпуска. Каждый раз для меня это значимое событие, которое словно черта, подводит итог под прошедшим этапом жизни и начинает следующий.

Большинство моих учеников продолжили учиться в МОУ СОШ №9, которая тоже находится в поселке имени А.Космодемьянского. Некоторые дети перешли в гимназии и лицеи  г. Калининграда и успешно учатся. Я стараюсь интересоваться как сложилась дальнейшая судьба моих воспитанников. Много детей продолжают  получать образование в высших учебных заведениях: в РГУ им. Канта, в КГТУ и БГА.

Когда мы встречаемся, то всегда с теплотой и трепетом в сердце вспоминаем и смешные моменты, которые были за годы учебы в начальной школе, и трудности, которые пришлось преодолеть. Ребята рассказывают о своей жизни, об успехах, проблемах.Так приятно осознавать, что в душу этого уже взрослого человека,  заложена частица моей души, мой труд , знания. И дети искренне благодарны мне за это.

В этом году я выпускаю 4 класс. 25 мая в МОУ НОШ №53 состоится выпускной вечер. Очень хочется, чтобы этот день стал для детей особенным, незабываемым.Чтобы потом ребята , просматривая фотографии и видеозаписи с теплотой вспоминали годы учебы в начальной школе и своего первого учителя.

Оборудование:

1. Плакат «До свидания, начальная школа»;
2. Воздушные шары;
3. Музыкальные фонограммы;
4. Грамоты;
5. Поздравительные открытки для учителей и сотрудников школы;
6. Декорации для сценок.

Учитель:

 Дорогие ребята! Дорогие гости, дороги, родители! Мы все немного волнуемся – ведь сегодня у нас необычный праздник – прощание с начальной школой. 4 года мы вместе с вами поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Пройдет совсем немного времени, 3 летних месяца, и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной стране знаний, но уже на другом школьном корабле.

Песня «школьный корабль», выпускники танцуют вальс.

Учитель:

Сегодня нам с вами и грустно и весело. Грустно – потому, что осенью у меня будут другие ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили .Радостно – потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Сегодня мы вспомним, что было за эти 4 года. Итак, наш корабль отправляется в путешествие.

Первый раз в первый класс!

1- й ученик.

Учиться, учиться

Идем мы в первый класс

Все новое, все новое

Все новое у нас.

2 – й ученик.

Новую форму на себя надели

Новенькая ручка в новеньком портфеле

Новенькие книжки, палочки для счета
Новые тетрадки,

Новые заботы!

Ведущий.

Вот звонок звенит заливается

Смолкли детские голоса

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

3 – й ученик.

Я на уроке первый раз

Теперь я ученица

За партой правильно сижу

Хотя мне не сидится.

4 – й ученик.

Мне говорят: «Иди к доске –

Я руку поднимаю

А как перо держать в руке

Совсем не понимаю.

Ведущий.

Да, самый трудный 1класс

Потому, что в первый раз.

5 – й ученик.

Первые тетрадки

Мы все же сохраним

Ведь самым первым буквам

Учились мы по ним.

Ведущий.

Это было давно. Так давно, что не верится, что мы когда – то были неумейками. Теперь все ребята хорошо читают, дружат с книгой.

Правда было и такое.

Инсценировка «Две книги»

Действующие лица: автор, « старая книжка», « новая книжка».

Автор:

Однажды встретились две книжки

Разговорились меж собой

«Новая книжка»:

Ну, как твои делишки?

Автор:

Одна спросила у другой.

«Старая книжка»:

Ох, милая мне стыдно перед классом

Хозяин мой обложку вырвал с мясом!

Да, что обложка…Оборвал листы

Из них он делает кораблики,

Плоты и голубей (плачет)

Боюсь листы мои пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

«Новая книжка»:

Твои мне не знакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы не вымыв чисто руки

Сел ученик читать меня!

А посмотри – ка на мои листочки,

На них ты не увидишь точки!

Про кляксы я молчу – о них

И говорить – то неприлично…

Зато и я его учу.

Не как – нибудь, а на «отлично».

«Старая книжка»:

Ну, мой на тройках едет еле – еле

И даже двойку получил на той неделе!

Автор:

В басне нет загадки:

Расскажут напрямик

И книжки, и тетрадки

Какой ты ученик!

Ведущий:

Ну теперь – то мы прилежные ученики,

Ведь сейчас выпускники!

6 –й  ученик

Откровенные ребята,

Не умеем мы тужить

Без частушек прибауток

Нам и суток не прожить.

Частушки на школьную тему.

7 - й ученик

От урока до урока

От звонка и до звонка

Надо ждать совсем немного

Перемена позвала.

Инсценировка «Перемена».

Действующие лица: группа детей.

Перемена? Перемена, лезет 4 «а» на стену,

Очень дружно дети все могут постоять на голове!

А мальчишки наши где?

Восседают на трубе.

Мокрые волосы, встрепанный вид

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Саша и Митя и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Нет!

Или на них на несчастных  пахали?

Нет!

Всю перемену они отдыхали!

Ведущий:

Но вы не подумайте, что мы все время только учились решать задачи, читать и писать.

У нас было много праздников, конкурсов. Дети 2 года успешно занимались хореографией.

Учащиеся танцуют танец «Балтийский берег».

Ведущий:

А когда кончались уроки, детей ожидала другая жизнь.

8 – й ученик

Когда конфеты кончаются, очень все огорчаются,

И когда апельсины кончаются, тоже все огорчаются.

А когда уроки кончаются – редко кто огорчается.

9 – й ученик

Скорей во дворе встречаются, в доспехи свои облачаются,

Друг на друга скакать обучаются, на качелях во всю качаются

В общем, много что приключается, когда уроки кончаются.

Ведущий:

И вот, что приключилось.

10 – й ученик

«Счастливая потеря»

Однажды я из школы с портфелем возвращался,

Портфель мой по дороге вдруг взял и потерялся.

Я очень был обрадован такой большой удаче;

Держи покрепче я портфель – все вышло бы иначе.

Как вовремя я от него вдруг взял и оторвался,

Иначе б точно вместе с ним вдруг взял и потерялся.

Ведущий.

А вот с каким настроением наши дети возвращались из школы.

11 - й ученик

Идет из школы Лиля

Ничто – то ей не мило

«В чем дело?» - мы спросили

«Я тройку получила».

Бежит Грязнухин Ромка

В глазах его лучи.

«Ура!» - кричит он громко.

«Я тройку получил»

Ведущий.

А еще мы умеем и русские народные песни петь и танцевать народные танцы

12 –й ученик.

Заиграйка балалайка, заиграйка звончата,

Дома ль Марья, дома ль Дарья, дома ль Ольга и Наталья?.

Голос из зала: «Мы туточки!»

13 – й ученик.

Что вы девицы сидите, а гулять вы не хотите?

Засиделись чай с утра, уж на улицу пора.

Мы пойдем гулять на улицу, на улицу, да на широкую.

Супротив наших ворот разыграем хоровод!

Дети танцуют народный танец.

Страничка для родителей.

Учитель.

Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали самые близкие люди – ваши родители. Они волновались, радовались, гордились вами.

Спасибо, Вам, за ваших детей!

!4 – й ученик.

На наш праздник, на большой собрались мы всей семьей.

Мамы плачут все в сторонке, папы улыбаются,

Не поймут – заботы с нами кончились, иль только начинаются?

Дети поют частушки, переодевшись в родителей.

«Родительские страдания»

В сентябре, ох отправляли в школу мы своих ребят,

Кто же там их пожалеет, наших маленьких цыплят?

Ох, какие все хорошие ребятушки у нас

Ничего, что расшумелись на уроках в прошлый раз.

Незаметно пролетели эти славные деньки,

Посмотри, как повзрослели наши дочки и сынки.

А у нас опять забота – в пятый класс их передать,

Как учиться будут дальше, нам опять переживать!

Ведущий.

А вот, что бывало дома…

15 – й ученик.

Я пил кисель из стакана

Кисель в меня лился. Лился

Вылился весь – и я вдруг в пустой стакан провалился!

Прибежал папа: «Странно – странно, мальчик сидит на дне стакана».

Прибежала мама: «Действительно странно, чего это он забыл на дне стакана?»

Прибежала бабушка: «Дайте – ка погляжу, ничего странного не нахожу,

Он еще не такому научится, лишь бы с задачей №19 не мучиться!»

16 – й ученик

Мы будем учиться, мы будем стараться

За ваше добро мы отплатим не раз

За вашу любовь, за ваши заботы, примите:

«Большое спасибо от нас!».

Звучит песня: «Школьные годы».

Ведущий.

Ребята, а кто вас встретил в тот самый первый для вас школьный день?

Страничка для учителя.

17 – й ученик

Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков

Из теплых маминых рук учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс торжественно и почтительно

Твоя рука и сейчас в руках твоего учителя!

18 –й ученик

Все мы знаем, что это такое детворы неугомонной рой

Со мной одним не  найдешь покоя, а не то что с этакой семьей.

19 – й ученик

Тот смешлив, а этот смотрит косо.

Там драчун уж затевает бой.

А вопросы? Тысяча вопросов

И ответа требует любой.

20 – й ученик

Сколько нужно ласки и заботы в сем помочь и каждого понять,

Благодарна и трудна работа, научить читать, писать, считать!

Трое детей.

Мы помним тот звонок веселый.

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший 1 класс.

Как встретил у дверей учитель

Наш верный друг на много дней.

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно

Чтоб школьной формы не измять
Мы «Азбуки» свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

21 – й ученик.

В тот день светило солнце горячо

А осень шелестела за окном,

Ты, положив мне руку на плечо,

Сказала: «Ну, дружок, давай пойдем!

22 – й ученик.

Ты повела нас по дорогам знаний

Отдав нам много силы и труда,

А сколько приложила ты стараний

Чтоб мы учились хорошо всегда.

23 – й ученик

Нет на свете почетней труда,

Чем учителя труд беспокойный,

Не забудем мы вас никогда

И любви вашей будем достойны!

24 - й ученик.

Как самому близкому другу

Мы шлем свой огромный привет!

От чистого сердца желаем

Вам долгих и радостных лет!

Звучит песня об учителе.

25 – й ученик.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок,

Но где бы я ни был, куда бы ни шел

Каких бы я новых друзей не нашел.

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в 5 я класс перешел.

26 – й ученик.

Умею читать я, умею считать

Умею на карте Москву показать!

Мы с песней веселой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять!

Учитель.

Ну вот, ребята вы и прошли первый, начальный этап вашей школьной жизни

И в память об этих годах я вручаю вам памятные дипломы.

А теперь вы можете громко, все вместе крикнуть заветную фразу:

«Ура! Мы старшеклассники!»

27 – й ученик.

Полюбили мы друг – друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в 5 класс.

Ведущий.

 А с учительницей, что же расстаемся мы сейчас?

Дети хором.

 Да, учительница наша переходит в 1 класс.

Учитель.

Да, дорогие мои выпускники! Я перехожу в 1 класс, а вы пойдете по жизни дальше. Но мне очень хочется, чтобы ваша дружба шла вместе с вами. Счастья вам всем, вашим родителям, успехов в учебе, оставайтесь всегда такими же добрыми и славными детьми.

Творите во имя добра! В добрый путь, дорогие дети!