Праздник "Последний звонок"
классный час (4 класс) на тему

Праздник «Последний звонок».

Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

Задачи:

- развитие творческих способностей;

- воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;

- создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

Наглядность: плакаты, мелодии школьной тематики.

Звучит музыка.

Ведущая:  Дорогие ребята! Дорогие учителя, наши гости! Мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день - прощание со школой. Вот и пролетел ещё один учебный год. По всей нашей огромной стране в эти дни в школах проходят заключительные праздники, на которых подводятся итоги прошедшего учебного года. И наш праздник посвящен именно этому событию.  Мы вместе с вами поднимались по трудным ступенькам Лестницы знаний и теперь можно подвести итоги, каких же успехов добились наши ребята за  этот учебный год. Мы стали лучше  читать, писать, считать и крепче дружить.

1 Ведущая:  Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу её волшебства
В сердце хранить обещаем всегда. 

Стих- е  про школу:

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Только не надо грустить ни о чём
В школу мы осенью снова прейдем!

2 Ведущая  - Предлагаю поиграть – буквы правильно собрать.

                       ну-ка дети, выходите, слова из букв вы соберите.

Игра «Составь слово»   Дружба,  Школа.

1 Ведущая: - Ответьте, какие предметы относятся к школьным принадлежностям?

                      Раз, два, три, четыре, пять! Начинаем мы играть,

                      Будем с вами, братцы, мы тренироваться.

                      Чтоб в сентябрьский первый день снова в школу отправляться.

                       Буквы все от «А» до «Я»

                       На страницах                    (букваря)

                       Должен  каждый ученик

                       В школу брать с собой    (дневник)

                       Чтобы ручками писать

                       Приготовим мы              (тетрадь)

                       Что альбом раскрасит ваш

                       Ну конечно           (карандаш)

                       Чтобы вдруг он не пропал

                       Уберём его в       (пенал)

2 Ведущая:  - Это всё нужно брать с собой? Ужас! Недаром, смотрю, школьники тащат в школу целые рюкзаки, как в поход на неделю собрались! А не проще ли взять с собой самое необходимое  ( открывает портфель) посмотрите:

Вода – это смачивать горло после ответа,

Леденец – сладенькое, чтобы на весь день хватило.

Будильник  – это самая необходимая вещь, чтобы не опоздать на переменку.

Подушка  – это для тихого часа, чтобы не переутомиться на уроках.

- Я права?

1 Ведущая: - Давайте с вами поиграем в игру «Гласные буквы».

(Раздать детям набор букв : А, О, Я, И, Е)

• У кого есть буква «А» - дружно крикнули: «Ура»!
  У кого есть буква «О» - ну-ка все до одного,

Прокричите мне в ответ – дружно, весело: «Привет»!
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква «И» вместе мы споем: «Ми-Ми»!
У кого есть буква «Е» - вместе скажем: «Бе»!

А теперь мальчишки и девчонки тоже - звонко хлопаем в ладоши.

1 Ведущая:  - Сценка "Как Кирилл заговорил"

Ученик Петров Кирилл
всех сегодня уморил:
Стал животным подражать –
кукарекать и визжать.
Вот пришел учитель в класс:
– Кто к доске пойдет сейчас?
А Кирилл Петров:
– Ку-ку! Гав-гав! Ку-ка-ре-ку!
– Кто кричал там? Не пойму!
А Кирилл на это :
– Му-у!
– Это ты, Кирилл Петров?
Ты сегодня нездоров?
Может нужен врач тебе?
А Кирилл на это:
– Бе-е!
– Подавай-ка свой дневник!
А Кирилл:
– Чирик-чирик! Мяу-мяу! Ква-ква-ква!
– Все! – сказал учитель. – Два!
– Ой, за что?- вскричал Кирилл.
Снова он заговорил.

2 Ведущая:      Расселись ребята на брёвнышке в ряд
                          И тихо о школе втроём говорят.
                          Мне нравится школа,  Даша сказала.
                          Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
                         Учитель мне нравится,  Паша сказал.
                         Он строгий, таких я ещё не видал.
                         А мне, чуть подумав, промолвила  Анна,
                         Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!

Подвижная игра «Урок – перемена»

(Звучит музыка)

1Ведущая: - А теперь веселая игра-кричалка.    

                       Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА! 
                       А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!

Внимание, начинаем: 

В школу осенью пойдем - Да, да, да. 

Там друзей себе найдем - Да, да, да 

Будем в школе мы учиться - Да, да, да 

с друзьями будем биться - Нет, нет, нет 

Будем мы читать, писать - Да, да, да.

На уроках будем спать - Нет, нет, нет 

Дневник в школу будем брать - Да, да, да 

Чтобы двойки получать - Нет, нет, нет 

Будем с куклами играть - Нет, нет, нет 

Задачки будем мы решать - Да, да, да 

Станем мы учениками- Да, да, да 

Уроки делать будем сами- Да, да, да.!

Попрошу мне отвечать, 

Что мы в школу будем брать?

В портфель кладем тетрадки, Да, да, да 

Нужны нам и рогатки Нет, нет, нет 

Альбом,чтоб рисовать Да, да, да 

Спички - школу поджигать, Нет, нет, нет 

Кальулятор, чтоб считать Да, да, да 

Тетради, чтоб писать Да, да, да 

Фломастеры и краски надо Да, да, да 

Пластелин, чтобы лепить Да, да, да 

Котенка в школу отнесем Нет, нет, нет 

Пистолет в портфель кладем Нет, нет, нет 

Таблетки, чтоб лечиться Нет, нет, нет 

Учебник, точно пригодится... Да, да, да!

Стих-е  (читают дети) …………………………

2 Ведущая: - А теперь я хочу дать вам полезные советы.

                     Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет хороший.

Совет 1. На уроке не зевай, смело руку поднимай.

Только с места не кричи, не крутись и не скачи.

Отвечай красиво, внятно, чтобы было всем понятно (дети хлопают)

Совет 2. Захотелось в школе спать, парта – лучшая кровать!

Растянись на ней красиво и посапывай лениво! (Не хлопают) .

Совет 3. Мошек в классе не считай, слушай все, запоминай.

Содержи портфель в порядке, книги, ручки и тетрадки (дети хлопают) .

Совет 4. На уроке не грусти, лучше ручку раскрути.

Погрызи свою резинку, пальцем сделай в книге дырку (не хлопают) .

1 Ведущая: - Я скажу вам в заключенье: дело вовсе не в везенье.

Пятерки тот получит, кто сидит и честно учит.

В школе все должны учиться, здесь нельзя, дружок, лениться.

Игра – Эстафета «Собери пятёрки»

(Дети строятся в две шеренги, на полу разложены карточки с отметками:  2 и 5, необходимо собрать все пятерки, побеждает та команда, у которой их больше)

2 Ведущая:  - И напоследок я загадаю вам шуточную загадку:

Что будет, если сложить бом и бом?  (бом, бом).
А если сложить дзинь и дзинь?  (дзинь, дзинь).
Выйдет?   (Колокольчик).

Колокольчик оповестил нас, что учебный год закончился!

1 Ведущая:   Целый год мы занимались, 
                       Проходя учебный путь. 
                       Силы все мы исчерпали, 
                       Пришло время отдохнуть.

 Лета красного дождались, 
Май закончился, друзья! 
Школьный год уж за горами, 
А каникулам – ура!

Стих-е………………………………………..

2Ведущая: - Пройдет совсем немного времени, три летних месяца, и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной Стране знаний. И я хочу пожелать вам, чтобы вы любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.

Сейчас мы откроем тяжёлый замок,

Для вас зазвенит последний звонок.

И я вас прошу в следущем классе не драться,

Друг друга любить и не зазнаваться.

Уважать педагогов, к знаньям стремиться,

Ещё, обязательно лучше учиться.

Быть добрым и честным, природу хранить,

и край свой родной очень-очень любить.

Звенит колокольчик. 

1Ведущая:  Мы с песней веселой простимся со школой,
                     Чтоб осенью в школу вернуться опять!

Песня о школе.