Внеклассное мероприятие "В кругу семьи"
методическая разработка (4 класс) на тему

Сценарий  внеклассного мероприятия

«В кругу семьи»

Цели:  знакомство с семейными традициями и ценностями расширить представления детей о семье, ее обязанностях, реликвиях; развивать внимание, мышление, воображение, речь.

Оборудование:  компьютерная презентация “В кругу семьи” 

Ведущий: 

- Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители, гости и вас, приветствующие! Мы рады приветствовать вас на нашей встрече. Прежде всего хочу попросить вас посмотреть друг на друга и улыбнуться друг другу. Желаю всем хорошего настроения, быть активными участниками нашей встречи.  

Ведущий:

- Сейчас хочу обратить ваше внимание на экран. На нем вы видите ребус (7я - слайд), подумайте и отгадайте его.  Скажите, о чем мы с вами сегодня будем  говорить? (о семье). Правильно!  Тема нашей встречи « В кругу семьи». Ребята, а почему 7я? (потому что семья состоит из нескольких членов) (Слайд)

1 ученик:

Семья – словечко странное,

Хотя не иностранное.

Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну «Я» мы понимаем

А почему их семь?

Не надо думать и гадать

А надо просто сосчитать,

Два дедушки, две бабушки,

Плюс папа, мама, я

Сложили? Получается семь человек – семья!

Ведущий:

- К вашей семье ещё относятся все ваши дяди и тети по линии папы и мамы, прадедушки,  прабабушки, двоюродные и троюродные братья и сестры.

А что такое семья? На эти вопросы нам помогут ответить Лера и Вика.

2 ученица:

Семья – любви великой царство!

В ней вера, праведность и сила.

Семья – опора государства,

Страны моей – моей России.

3 ученица:

С единым телом я сравню семью.

Отец – глава, а руки – дочки, сыновья.

А в теле – мать, она как сердце

И от нее зависит вся семья.

( Слайд)

Ведущий:  

- Да,  ребята, от мамы зависит многое: и семейный очаг, и уют в доме, и воспитание детей, и взаимоотношения между членами семьи и с окружающими.  Давайте послушаем стихотворение,  посвященное самому дорогому человеку в нашей жизни – маме (стихотворение «От чистого сердца» 2 класс)

Ведущий:  

- Ребята, вы наверное со мной согласитесь с тем,  что количество членов семьи может быть разным. Так ведь? Сколько детей в вашей семье?  А сколько у вас детей? (1,2,5,7) Семьи, в которых трое или более детей называются многодетными.  Отличаются ли семьи по количеству  членов? (Да) наши семьи разные не только по количеству членов семьи, но и по национальности, и по вероисповеданию.  А это значит, что все мы разные. Иногда между вами происходят ссоры, драки. Из-за чего же это происходит?  (Не хотим уступить друг другу, мы не знаем хорошо друг друга). Многое зависит от семьи,  и поэтому целью нашей встречи является знакомство с семейными традициями и ценностями. А что же такое традиции? ( Слайд)

Ведущий:  

- Давайте посмотрим сценку и назовем семейную традицию, которая присутствует в ней.

( Слайд ) (Сценка «Курочка ряба»)

 Ведущий:

- А теперь познакомимся с традициями семьи, члены которых здесь присутствуют.  У нас в гостях: Балашова Светлана Николаевна – мама из цыганской семьи, Бырка Аурика Васильевна – мама из молдавской семьи, Синявина Марина Викторовна – мама из русской семьи. Дорогие мамы, мы с удовольствием  предоставляем  каждой из вас  слово и просим рассказать о традициях  вашей семьи. (Что вы стараетесь прививать своим детям?) (Слайды) Ведущий: 

- Спасибо вам большое. Я думаю, дети поняли, какие семейные традиции есть в этих семьях. А Синявин Никита подготовил проект  традиций своей семьи. Давайте послушаем его.(9 Слайд) Выслушав наших гостей, Никиту, давайте еще раз назовем основные семейные традиции, которые воспитывают в нас ответственность, уважение к другим людям, отзывчивость и многое другое.( Ответы детей)

Ведущий:

- Ребята, как вы думаете, а наш класс  можно назвать семьей? (Ответы детей) Вы верно считаете. Конечно мы не родственники, но большую часть  времени дня мы проводим вместе в школе.  А почему нас можно назвать школьной семьей? (Ответы детей)

Правы, ребята. Недаром говорят: «Школа – второй дом, а классный руководитель – классная мама».

У школьной семьи есть тоже традиции и правила.  Как вы думаете, каким правилам вы должны придерживаться, находясь в школе?

(Ответы детей)

Ведущий:

- Хорошо ребята, вы правильно назвали школьные правила.

Каждая семья – это своеобразный мир, в котором царят свои нормы и традиции, есть свои ценности. Не материальные ценности, а духовные. Это память о предках и их жизни, о радостных и грустных событиях в семье. К семейным ценностям можно отнести многое. Обратите свое внимание на экран. (Слайд)

Ведущий:

- Ребята, мы с вами поговорили о семейных традициях, ценностях. Но для полного счастья у каждой семьи должен быть дом. Вы согласны? (Ответы). Давайте построим его? (Слайд) Перед вами план будущего дома. Мы с вами превратимся в строительную бригаду.  Из чего вы предлагаете построить дом?  (Из кирпича). Выберете те кирпичи, которые, по вашему мнению, подойдут для постройки дома. Что не хватает у этого дома? (Слайд).

Ведущий:

- Посмотрите, какой замечательный дом у нас получился. В нем нет места лени, грубости, лжи, равнодушия. Молодцы, ребята! Вы построили прочный дом счастья!  

Ведущий:

- А теперь, заканчивая нашу встречу, хочется сказать большое спасибо всем  и выразить надежду, что наше мероприятие помогло нам ближе узнать друг друга, сделать ещё один шаг навстречу взаимопониманию и единству.

Ведущий:

- Закончим наше мероприятие с определения вашего настроения. Для этого мы приготовили по 2 смайлика, на которых нарисованы лица: весёлое и грустное. Посмотрите на них внимательно и выберите себе то настроение, с которым вы уходите сегодня с нашей встречи, а затем положите в ларец.

Ведущий:

- Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь.

Мы говорим вам:

« До свиданья, до новых – новых встреч!»