Мероприятие на тему: "23 февраля - День Защитника Отечества"
методическая разработка (3 класс) по теме

Этап

Время

Содержание

1.Организационный

5 мин

(Дети заходят в зал, включается видео «№1 – наша армия самая сильная» без картинки)

- Здравствуйте дорогие учителя! Здравствуйте дорогие мальчики и девочки! А вы знаете, по какому поводу мы сегодня здесь собрались?

- Отлично! Как я вижу, вы сидите по классам – это здорово! Наш праздник будет в форме викторины. Давайте поприветствуем наше жюри: …….

- Проведём перекличку: 3б здесь? 3в? 4а? 4? 4в? 4г?

(включается видео «№2 – день защитника Отечества» без музыки)

- В начале нашей встречи я хотела бы напомнить, что такое праздник День защитника отечества. 

- 23 Февраля – праздник, День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем защитников Родины, людей, готовых в любой момент встать на её защиту. В этот день мы поздравляем всех, кто защищал Отчизну: всех мужчин –дедушек и пап. Мы поздравляем и мальчишек – будущих защитников Отечества.

- В наши дни праздник 23 февраля имеет название – День защитника Отечества. Но назывался он так не всегда. Можно вспомнить его предыдущие названия:

— День Красной Армии и Флота,

— День Советской Армии и Военно-Морского Флота.

В настоящее время в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации, праздник именуется как «День защитника Отечества».

- Есть такая профессия – защищать Родину. На тех, кто в данный момент защищает рубежи нашей Родины, лежит особая ответственность. Именно эти люди сейчас охраняют покой, мир на земле.

2.Основной

20 мин

(Включается презентация «23 фквраля». Слайд 1)

- А теперь, хочу познакомить с правилами нашей викторины.

- За каждый правильный ответ вы получаете по одному баллу. Если команда не может ответить на какое-либо задание или вопрос, ответ переходит следующей команде.

- Каждый класс выберет капитана.  (слайд 2). Поприветствуем наших капитанов! Капитаны будут подходить ко мне за заданиями.

- Капитаны, подойдите за первым заданием.

(каждой команде даётся по конверту, в котором написано задание: Напишите как можно больше существующих войск в России. На это задание 3-4минуты.)  

- В настоящее время в Вооруженные Силы России входят:

• Ракетные войска (слайд 3)
• Мотострелковые войска (слайд 4)
• Танковые войска (слайд 5)
• Артиллерия (слайд 6)
• Воздушно-десантные войска (слайд 7)

•  Войска воздушно-космической обороны (слайд 8)

• Радиотехнические войска (слайд 9)
• Военно-морской флот (слайд 10)
• Инженерные войска (слайд 11)

Подводится итог жури, какая команда написала больше всего родов войск.

Второе задание.

- За каждый правильный ответ вы получите 1 балл. На загадку отвечает класс, которому задаётся загадка. Если ответа нет, ответ переходит следующему классу. За выкрики с места члены жюри будут сминать баллы. (команда по очереди отвечают с места, отгадывают загадки.)

ЗАГАДКИ:

1). В эту пятницу опять
С папой в тир идём стрелять,
Чтоб до Армии я смог
Стать, как «Ворошиловский …»!
(СТРЕЛОК) (слайд 12)

2) Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря!
(РАДИСТ) (слайд 13)

3). Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом —
ДорогА, порой минута!
(ДЕСАНТНИК) (слайд 14)

4) Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
(ТАНКИСТ) (слайд 15)

5) Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас!
(ВОЕННЫЙ ЛЁТЧИК) (слайд 16)

6). Стоят три старушки:
Вздохнут они да охнут,
Вблизи все люди глохнут.

(ПУШКА) (слайд 17)

7). Его можно разобрать,

Смазать и опять собрать.

Он защитник для солдат. 

Что же это?- …

(АВТОМАТ) (слайд 18)

8). Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полёт

Быстроходный …

(вертолёт) (слайд 19)

9). Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился …

(ПАРАШЮТ) (слайд 20)

10). Ни пере, ни крыла, а быстрее орла,

Только выпустила хвост –

Донеслась уже до звёзд.

(Ракета) (слайд 21)

11). Вот стальная птица,

В небеса стремится,

А ведёт её пилот.

Что за птица?

(САМОЛЁТ) (слайд 22)

12). Под водою дом плывёт,

Смелый в нём народ живёт.

Даже под полярным льдом

Может плавать этот дом.

(ПОДВОДНАЯ ЛОДКА) (слайд 23)

13). На море в реках и озёрах

Я плаваю, проворный, скорый.

Среди военных кораблей

Известен лёгкостью своей.

(КАТЕР) (слайд 24)

14). Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабле) (слайд 25)

15). Ползёт черепаха — 
Стальная рубаха, 
Враг — в овраг, 
И она, где враг.
(Танк) (слайд 26)

- На этом второй конкурс закончился.

- Капитаны, получите третье задание

- Ваша задача составить поговорку и громко хором прочитать её.

(включается продолжение видео «№2 – день защитника Отечества» без музыки)

1. Для Родины своей ни сил, ни времени не жалей.
2. Смелый боец — в ученье и в бою молодец.
3. Кто Родине служит верно, тот долг исполняет примерно.
4. Родина - мать, умей за неё постоять
5. В бою дружба и братство - дороже любого богатства. 

3.Заключительный

5 мин

- Наша викторина подошла к концу. Сейчас жюри подведёт итоги, а мы с вами будем смотреть мультфильм.

 - Уважаемое жюри, вам слово. (каждый класс награждается грамотой)

- И закончить праздник хотелось бы поздравлением:

Пусть смелость вас не покидает,
Приносят опыт лишь года.
Душа не знает огорчений,
Здоровье радует всегда.

И каждый день с лучей горячих
Пусть начинается заря.
Мы вас сегодня поздравляем
Вновь с 23-им Февраля.