сценарий спектакля
план-конспект на тему
Предварительный просмотр:
Сценарий спектакля
«Приключения младшего колобка»
Действующие лица:
Дед
Бабка
Колобок
Сова
Братец кролик
Лиса Алиса
Кот Базилио
Внуки
Бабушка (поет) : Раз – рука, два - рука,
Лепим – лепим Колобка.
Три – четыре, три – четыре,
Сделаю – кА рот пошире.
Пять - абрикос найду для носа.
И изюм найду для глаз.
Шесть – надену шляпу косо (2 раза)
Пусть смеется он у нас!
Припев:
Ла – ла – ла – ла, ла – ла – ла – ла!
В печку Колобка ставить нам пора !
Ла – ла – ла – ла, ла – ла – ла – ла!
В печку ставить нам его пора!
Дед (принюхиваясь) : Бабка ! Что за хлеб такой душистый поспевает ?
Бабка : Испекла Колобок для наших внучат. Пусть он отыщет их, а по дороге встретит хороших друзей, которые научат его уму – разуму.
Дед : Это хорошо, если встретятся добрые люди, а если – Лиса ?
Бабушка : А мы расскажем ему сказку о Колобке – его старшем брате. Тогда наш Колобок будет знать , кого остерегаться. А ребята нам помогут.
(зрители рассказывают сказку)
Колобок : Да я этого Зайца, эту Лису поколочу ! Я их сам съем !
Дед : Не хорохорься ! Ты не знаешь, какие они, эти звери. Увидишь – испугаешься.
Колобок : Тебя ? Душистого да румяного ? А как же сделать тебя несъедобным ?
Бабушка : А – а – а, вот как ! Запрыгивай – ка, дружок, на скамейку. Смажу тебя маслицем да и присыплю перцем. Перец прилипнет, тебя не то что съесть – понюхать будет невозможно. Сразу же зачихаешь.
(Дед и Бабка чихают)
Дед : Теперь ты похож на комок земли, а в лесу таких комков видимо – невидимо.
Колобок : Ну, мне пора ! До свидания !
Дед : До свидания ! Апч – хи !
Бабушка (Деду) : Будь здоров !
(Колобку) До свидания ! Счастливого пути !
(Колобок идя по лесу напевает песенку )
Колобок : Колобок я, Колобок !
У меня румяный бок
Я иду искать Лису,
Может встретится в лесу
Я от Бабушки ушел,
Я от Дедушки ушел.
Думаю, что у меня
Все идет хорошо !
(По окончании песни Колобок обращает внимание на дерево со створками, стучит, из леса появляется Сова)
Сова : Апч – хи ! Ты что, читать не умеешь ? Читай, что здесь написано !
Колобок : А я не умею читать !
Сова : А я днем не вижу ! Разве ты об этом не знаешь ? Обратись к кому - нибудь, может, кто и поможет.
Дети : Мы.
Игра «Исправь ошибки».
(Зрители находят ошибки в объявлении и исправляют их)
«ПРАШУ НАЖАТ ЭСЛИ НЕ АТКРЫВАЮТ»
Колобок ( обращаясь к Сове) Скажите, пожалуйста, как пройти короткой дорогой через лес ?
Сова : Пойдешь…Апч – хи!
Колобок : Будьте здоровы ! Так что вы сказали, перед тем, как чихнуть ?
Сова : Я не чихала !
Колобок : Нет, вы чихнули !
Сова : Прости, пожалуйста, Колобок, но я не чихала. Нельзя чихнуть и не знать, что ты чихнул.
Колобок : Но и нельзя знать, что кто – то чихнул, когда никто не чихал.
Сова : Я начала говорить…Апч – хи !
Колобок Но вот вы опять …Будьте здоровы !
Ова: Пойдешь прямо, потом свернешь налево, но знай, что в лесу ты встретишь много неожиданностей и узнаешь, что такое хорошо и что такое плохо.
Колобок : А что такое «хорошо» и что такое «плохо» ?
Сова : Вот мы встретились с тобой. Это хорошо ?
Колобок : Да, хорошо ! Во – первых, я выяснил, что мне нужно научиться читать, во – вторых, я узнал, что совы днем не видят, а в третьих, вы подсказали мне короткую дорогу через лес.
Сова : А для меня плохо. Во – первых ты потревожил мой сон, а во – вторых, я что – то расчихалась. Апч – хи ! Наверное простыла.
Колобок : Да нет ! Это я просто для безопасности посыпан перцем.
(Звучит музыка дождя)
Колобок : Скажите, пожалуйста, а дождь – это хорошо или плохо ?
Сова : Спроси у ребят !
(Дети называют положительные и отрицательные воздействия дождя на
природу и человека)
Колобок : А почему вы не чихаете ? А –а, я все понял, дождик для меня плохо, он смыл с меня перец и теперь я стал съедобным.
Сова : Не расстраивайся, Колобок, но знай: сейчас тебе надо быть в двойне осторожным. Счастливого пути !
(Сова улетает. Колобок идет по лесу и поет песенку )
Колобок : Я играю на хорошей балалайке -
Это самый русский инструмент
Я ушел от Деда и от Бабки -
Для меня теперь запретов нет !
(На пути встречает братца Кролика)
Кролик : Эй, ты кто ? Давай, давай, проваливай !
Ишь, повадились ! Опять пяти морковок недостает. Может это ты украл ? Ведь брать чужое – плохо.
Колобок : А я знаю, что такое хорошо и что такое плохо.
Слушай , Кролик, дорогой,
Не гони меня домой !
Давай я тебе лучше песенку спою
(Передумав )
Нет не буду ! Скажи лучше, что такое морковка ?
Кролик : Морковка – это овощ. А овощи бывают разные : большие и маленькие, толстые и тонкие, верхние и нижние. Тьфу ! У одних мы едим вершки, а у других
- корешки. Вот у морковки – корешки, а у капусты ?
Колобок : Не знаю.
Кролик : А вот ребята знают !
- Ребята, давайте поиграем в игру « Вершки и корешки»
1) Назовите те овощи, у которых мы едим вершки.
2) А сейчас вспомните те овощи, у которых мы едим корешки.
3) Знаете ли вы овощи, которые мы едим целиком ?
( Выслушав ответы детей.) Молодцы !
Колобок : Братец Кролик, а что такое «5» ?
Кролик : «5» - это число, а ты что, и считать не умеешь ?
Колобок : Нет !
Кролик : Вот слушай : вчера у меня на грядке было 8 морковок, 5 из них пропало. Сколько морковок осталось у меня на огороде ?
(Колобок пожимает плечами )
Кролик : Сколько ребята ?
А вот задачка посложнее:
Раз к крольченку на обед
Прискакал дружек – сосед
На пенек крольчата сели
И по 5 морковок съели
Кто считать, ребята, ловок ?
Сколько съедено морковок ?
( За правильный ответ братец Кролик вручает ребятам морковку )
Кролик : Ну что, понял ?
Колобок : Да, теперь я знаю, что такое овощи, как они растут и как их едят. А еще я узнал, что существуют числа, с помощью которых можно считать. Да, совсем забыл. Как мне короче пройти через лес ?
Кролик :Пройдешь прямо, потом свернешь налево. Счастливого пути !
( Звучит музыка. Колобок уходит в глубь леса. На сцене появляются лиса Алиса и кот Базилио).
Лиса : О ! Здравствуй, Колобок ! Куда ты спешишь ?
Колобок :К бабушкиным внукам.
Кот : Какой ты румяный и душистый, видно, что испекли тебя совсем недавно !
( Дотрагивается до Колобка. На руке остается тесто .)
Лиса : Фу, да он из теста !
Кот : А что же можно сделать из этого « теста» ?
Лиса : Да ты вообще ничего не знаешь, пустая голова ! А я из принципа ничего не скажу.
Кот : Лиса, давай его подсушим немножко, чтоб он стал хрустящим, а потом мы его съедим.
Кролик : Так это, значит, ты – Лиса ? Я тебя сейчас сам съем !
( Гоняется за Лисой. Кот хватает колобка и сажает рядом с деревом,
привязывает.)
Кот : Повиси, подсушись, станешь еще аппетитнее.
( Достают из мешка салфетки, вилки, ножи.)
Лиса : Ровно в полночь мы тебя съедим.
( Лиса и Кот устраивают под деревом и засыпают)
Колобок : Вот хралят уже. Предупреждали же меня Дед с Бабкой… Как бы мне обмануть этих разбойников ? Если бы я перцем был посыпан, они бы до меня не дотронулись. Кто бы мне смог в этом помочь? Да никто, ведь сейчас все спят.
( Колобок загрустил . Появляется Сова .)
Сова : Тис – ш !
Колобок : А ты почему не спишь ?
Сова : А ты забыл, что совы днем спят ?
Колобок : Сова, кто это такие ? Это Лиса, а с ней кто ?
Сова : Разве ты ничего не знаешь ? Ах, да я забылаааа, что ты ничего не знаешь. Это же лиса Алиса и кот Базилио – самые отъявленные разбойники. Но не будь я Сова если их не перехитрю. Нужно сделать тебя снова несъедобным. Точно ! А используем мы для этого смолу !
(Сова смазывает Колобка смолой )
Колобок : Сейчас я их не боюсь ! Спасибо Сова, возвращайся домой ! Теперь я сам с ними справлюсь.
(Сова улетает.)
Колобок : Эй, вы, просыпайтесь ! Ваша полночь пришла !
( Кот Базилио и лиса Алиса просыпаются)
Лиса : Ух ты, какой поджаренный !
Кот : Не тяни, лиса, давай его сюда ! Уж больно есть хочется.
(Лиса подходит к Колобку, прилипает к нему )
Кот : Ты чего, лиса ? Давай неси не задерживайся !
Лиса : Да я руки оторвать не могу ! Прилипла, наверно. Фу ! А запах какой от него ! Вроде смолой пахнет. Ну – ка, кот принюхайся !
Кот : Точно, смола ! Ужин накрылся !
(Кот пытается уйти )
Лиса : Эй, ты куда ? А я как же ? Помоги мне.
( Кот изо всех сил старается освободить Лису, наконец ему это удается. Они собирают свои вещи и убегают. Колобок смеется им вслед.)
Колобок : (Поет) Обошла меня беда,
Колобок я хоть куда
Лучше песенку спою
Про былую жизнь свою
Я от Дедушки ушел,
Я от Бабушки ушел,
Думаю, что у меня
Все будет хорошо.
Колобок (После песни видит внуков, берет за руки)
Наконец, я до вас дошел, обманув лису Алису и кота Базилио. В этом помогли мне мои друзья – Сова, братец Кролик и ребята.
( Выходят все герои и исполняют песню )
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/25/picture-53945-1572032120.jpg)
сценарий спектакля "Сказ о Марфе и Вареньке"
Данный материал поможет учителю подготовить с учащимися интересный спектакль в современном стиле...
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/30/picture-112391.jpg)
Сценарий спектакля Два Мороза
полный сценарий для предсталения, разбит на роли, дополнительные роли для всех учеников класса, подобранна музыка...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/12/picture-162763-1355283868.jpg)
Сценарий спектакля для кукольного театра "Три поросенка"
Можно использовать как для кукольного представления, так и на уроках литературного чтения....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/17/picture-182057-1358452360.jpg)
Сценарий спектакля для учащихся 2 класса "The Little Red Hen"
Авторский сценарий, написанный по мотивам сказки "The Little Red Hen" из учебника для 2 класса И.Н. Верещагиной, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкиной (часть 2, уроки 53 - 56).В сценарии задействованы 7 ге...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/25/picture-194496-1543130171.jpg)
Сценарий спектакля по сказкам Шарля Перро
Сценарий спектакля по сказкам Шарля Перро: "Золушка", "Спящая красавица", "Красная шапочка", "Мальчик-с-пальчик", "Кот в сапогах"....