Сценарий праздника "8 марта".
материал (1 класс) на тему

Сценарий праздника

«8 МАРТА - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ»

Учитель:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости!  Вот и закончился последний месяц зимы, значит, весна стоит у порога. А весна - это светлый праздник рождения природы. Весной зацветает на планете Земля новая жизнь.

Ученик:

Вот и закончилась зима!

От такого счастья

Воробьи и тут, и там

Всем горланят: «Здрасьте!»

«Здравствуй, Солнце! Чик - чирик!

Капайте, сосульки!»

Воробьиный слышен крик

В каждом переулке!

Учитель:

Весна не наступает сразу, она идет медленно, но уверенно, день за днем отогревая от зимы и холода землю, растения и людей.

Ученики:

Не видать ни тропинки, ни тропок.

Снег в лесу не тронут и глубок.

Спит медведь. Сопит в своей берлоге,

Где с глубокой осени залег.

Гложет заяц тонкую березку,

Робко озираясь на ветру,

Застывают на березке слезки,

Искрами сверкая поутру.

Голубеют тихие рассветы,

Стали дни теплее и светлей.

Солнце греет ёлки сквозь просветы,

И клесты хлопочут веселей.

Стал закат и ярче, и румяней,

И восход верхушки золотит.

Скоро праздник. И в подарок маме

Солнышко весеннее блестит.

Учитель:

А какой самый первый праздник преподносит нам весна? Конечно же, 8 Марта.  Мы отмечаем Международный женский день. Сегодня мы собрались, чтобы сказать мамам, бабушкам, тетям, сестричкам...

Ученики хором:

Большое спасибо!

Ученик:

За ваш труд! За бессонные ночи. За терпение. За заботу. Низкий поклон!

Ученики:

Чей сегодня день рожденья?

Для кого пекут пирог?

Для кого расцвел весенний

Первый мартовский цветок?

Для кого? Для кого?

Догадайтесь сами.

И пирог, и цветок

Мы подарим маме.

Чей портрет в красивой рамке

Папа ставит на буфет?

Для кого лежат подарки?

С лентой алою букет?

Для кого? Для кого?

Догадайтесь сами.

В мае день рожденья мамы,

А у нас сегодня март.

Для кого же телеграммы

Доставляет наш почтамт?

Для кого? Для кого?

Догадайтесь сами!

В этот день, в этот день

Славный праздник мамы.

Звучит песня «Мама». Дети хором поют.

Учитель:

А сейчас мы попросим наших мам принять участие в конкурсах и играх.

1) Игра «Узнай своего ребенка».

Мамы с завязанными глазами должны среди нескольких детей найти своего ребенка.

2) Конкурс «Кто быстрее оденет своего ребенка». Соревнуются мамы.

3) Конкурс «Взрослая прическа за 5 минут». За 5 минут каждая мама должна при помощи любых приспособлений сделать взрослую прическу своей маленькой дочке. Папы могут помогать.

Ученик:

Мама! Самое понятное и нежное слово на Земле. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые нежные руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце.

Ученики:

Мы поздравляем и наших сестер!

В этот радостный, желанный

День весенний, долгожданный

Нашим мама и сестричкам

От души, не по привычке,

Принесем и я, и ты

Поздравленья и цветы.

Да, бывает, что порой

Мы и ссоримся с тобой.

Всё равно моя сестра –

Друг мне самый дорогой!

Пожелаю в этот день я:

«Пусть душа твоя поёт,

Чтоб весенним настроенье

Оставалось целый год!»

Учитель:

Мальчики приготовили для своих мам, бабушек и сестер частушки.

Ученики:

Вот и праздник наступил,

Рады мы по ушки.

Мы сейчас для вас своём

Звонкие частушки.

В кухне веник я нашел

И квартиру всю подмел.

И осталось от него

Три соломинки всего.

Учитель:

Ребята, а какие пословицы о маме вы знаете?

Ученики:

Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.

Птица рада весне, а младенец матери.

Нет милее дружка, чем родная матушка.

Учитель:

Настало время поговорить о бабушках, о маминой и папиной мамах.

Дети поют песню  «О бабушке».

Ученики:

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:

- У нас одни пятерки!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки.

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

Если бабушка сказала:

То не трогай, то не смей,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Я с бабушкой не знаю скуки.

Мне все приятно в ней.

И бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Ах, сколько руки эти

Чудесного творят.

То шьют, то тесто месят,

То что-то мастерят.

Учитель:

А теперь посмотрим, какие умелые у наших мам девочки.

Ученицы:

Встану рано поутру,

Все я в доме приберу,

Все полы я подмету, вымою посуду.

За продуктами сходить

Я тоже не забуду.

В тесто сахара добавлю,

Пироги я в печь поставлю.

Все успею, все сумею,

Все сумею сделать я.

Учитель:

Предлагаем для девочек следующие конкурсы:

1) «Танцевальный каскад». Танцуют девочки, одна мелодия сменяется другой. Мальчики вручают девочкам медали.

2) «Золушка». Девочки на скорость перебирают горох и фасоль.

3) «Угадай мелодию».

Учитель:

А сейчас наши мальчики поздравят девочек!

Ученики:

Вчера никак не мог понять –

Какой же я растяпа! –

Зачем девчонок поздравлять?

Но объяснил мне папа:

- Поздравить девочек рискни!

Заданье не простое!

Пусть видят в мальчиках они,

Защитников, героев.

Из каждой вырасти должна

Капризницы упрямой

Кому-то верная жена

И ласковая мама.

Мальчики вручают девочкам свои сувениры и шарики.

Слово предоставляется родителям. Поздравления пап и дедушек.

Ученик:

        Пусть радостно сегодня солнце светит,

В тени оставив множество забот,

И все цветы, какие есть на свете,

Цветут сегодня путь у ваших ног!

Дети дарят своим мамам, бабушкам и сёстрам открытки.

Звучит песня «Мамина улыбка».