Праздник в школе будущего первоклассника
материал на тему

МКОУ «АСОШ ЦО п. Центральный»

                     Праздник в Школе будущего первоклассника

                               «ПАРАД  ШКОЛЬНЫХ  НАУК»

Подготовила: учитель начальных классов  Мишина Ольга Николаевна

Цель: формировать творческие способности – смекалку, сообразительность, нестандартное мышление;

продолжить работу над формированием положительной мотивации к обучению в школе.

Учитель. Ребята, скоро  вы станете учениками, будете изучать школьные предметы, много интересного и важного встретите вы на своем пути. А пока вы только готовитесь к новым открытиям.

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в Страну знаний.

Дорогие ребятишки!
Я приглашаю вас путешествовать.
Знания свои совершенствовать.

Ребята 4 класса познакомят вас с теми предметами, которые ждут вас в школе

Путешествие будет весёлым и интересным. Правда, вам придется немного подумать над заданиями. Предлагаю отправиться в путь на веселом паровозике. Согласны? Тогда в путь. Как едет паровозик? Поехали.

Русский язык:

 Я люблю учить детей,

 С вами жить мне веселей.

 Будем крепко мы дружить,

 Мои правила учить.

 Ничего от вас не скрою,

 Все секреты вам открою.

 Грамматика, грамматика – 
 Наука очень строгая!
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё!
Сколько правил! Правил сколько!
С непривычки бросит дрожь!
Будь внимательным и только!
Всё запомнишь, всё поймёшь!

Русский язык: Знаете кто я?

Первая станция  «Буквоград». Это не просто станция, а целый город, где живут все наши буквы. Кто из вас уже умеет читать? А кто знает буквы? Сейчас я проверю, как вы знаете буквы. Слушайте мои загадки и отгадывайте. 

1. Вот два столбца наискосок, а между ними поясок. 

Ты эту букву знаешь, а? Перед тобою буква … (А). 

2. На эту букву посмотри – она совсем как цифра 3. 

3. Эта буква широка – и похожа на жука. 

4. Вы посмотрите, кто такой загородил дорогу. 

Стоит с протянутой рукой, согнул баранкой ногу? (Б) 

Продолжаем наше путешествие.

 На станции «Лесная» нужно добавить недостающее слово в предложение.

Голоден как... (волк)
Труслив как... (заяц)
Колючий как ... (ёж)
Хитёр как... (лиса)

Русский язык: молодцы, можно ехать дальше

Появляется  Английский язык,  Кот,  Мышь

Станция «Кошки-мышки»

Сценка: Английский язык читает слова автора

У норки мышиной дежурил наш кот,
Но, ждать бесполезно устав,
Он план безотказный придумал. И вот
Отчетливо гавкнул:«Гав-гав!»

«Раз в доме собака, – подумала мышь, –
То кот далеко. Красота!»
Но, высунув носик из норки, – Шалишь! –
Попала вдруг в лапы кота.

Мораль формулировать Мурзик привык:
Стремись изучить иностранный язык!

Английский язык В школе вы будете изучать английский язык. Кто из вас знает слова на английском языке?

Английский язык (Коту и Мыши): Друзья мои, назовите себя по - английски

А вы, ребята, молодцы. Счастливого пути

Появляется Литература        

 Станция «Читай-ка»

                        Литература — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.

        Полистай мои страницы:

        Здесь стихи и небылицы,

        Сказки, басни, прибаутки,

        Поговорки, даже шутки.

  Ребята, поднимите руки, кто из вас умеет читать? Молодцы! Сейчас проверим, как вы знаете сказки и их героев

Из каких сказок эти строчки?

        Дорога далека, корзинка нелегка,

        Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.               (Маша и медведь)

        Ах - ты, Петя-простота, сплоховал немножко:

        Не послушался кота, выглянул в окошко.            (Кот, Петух и Лиса)

        Красна - девица грустна, ей не нравится весна,

        Ей на солнышке тяжко, слезы льет бедняжка!      (Снегурочка)

        Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей.

        Он известен, знаменит, добрый доктор …              (Айболит)

        Появилась девочка в чашечке цветка,

        А была та девочка не больше ноготка.

       Кто читал такую книжку, знает девочку – малышку?

(Дюймовочка)

Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
                                                          («Сестрица Аленушка и братец Иванушка».)

Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
                                                                      ( Три медведя)

- Молодцы, ребята, до встречи  на моих уроках

Учитель: Ну что ж, тогда снова в путь

Станция «Спортивная»

Давайте встанем, разойдемся пошире. Посмотрите, кто вас встречает

Появляется Физкультура

Здравствуйте, ребята, я -  всеми в школе любимая Физкультура. А вы любите спорт и физкультуру?. Тогда повторяйте все движения за мной

Что такое физкультура? 
Тренировка и игра! 
Что такое физкультура? 
Физ, и куль, и ту, и ра!

Руки – вверх, руки – вниз… Это физ. 
Крутим шею, словно руль…Это куль. 
Ловко прыгай в высоту … Это ту. 
Бегай полчаса с утра … Это ра. 
Занимаясь этим делом, 
Станешь сильным, ловким, смелым. 
(Плюс хорошая фигура!) … 
Вот что значит Физ-куль-ту-ра!

Заниматься физкультурой без спортивного инвентаря нельзя. Отгадайте мои загадки на тему «Спортинвентарь»

1. Упадёт – подскачет, 
   Ударишь – не плачет. (Мяч)
2. Мы проворные сестрицы, 
   Быстро бегать мастерицы. 
   В дождь лежим, в снег – бежим, 
   Уж такой у нас режим. (Лыжи)
3. Когда весна берёт своё
   И ручейки бегут звеня,
   Я прыгаю через неё,
   А она через меня. (Скакалка)
4. Не по правилам играет
   Даже пусть один игрок,
   Чтоб его судья поправил,
   Нужно посвистеть в … (Свисток)
5. Есть, ребята у меня
   Два серебряных коня.
   Езжу сразу на обоих,
   Что за кони у меня? (Коньки)
6. Ясным утром вдоль дороги
   На траве блестит роса.
   По дороге едут ноги
   И бегут два колеса
   У загадки есть ответ:
   Это мой …            (Велосипед)
7. Мышка бегает по льду
   Попаду, не попаду? (Шайба)
8. Крепко натянута сетка,
   Рядом стоит вратарь.
   Что же это за место,
   Куда направлен удар? (Ворота)

Вы хорошо работали и отдыхали. Доброго вам пути!

Появляется Математика

Станция «Математическая»

И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то.
Дело очень интересное, как найти мне неизвестное?

Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.

У меня есть верный друг: циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья заслужила уваженья.

Сценка.(Входят учитель и ученик)

Учитель.        Вася, реши задачу.

                        Тебе дали пять яблок. Одно ты отдал товарищу. Сколько яблок у тебя осталось?

Ученик        Пять!

Учитель        Пять?

Ученик        Да, пять!

Учитель        Но почему пять, ведь ты одно отдал?

Ученик        Я никому не отдам. Я сам люблю яблоки!

Учитель        Дети, правильно решена задача? Сколько яблок должно остаться?

Дети        Четыре.

Учитель        Правильно. С друзьями надо делиться.  А тебе должно быть стыдно!

Математика.  Мои загадки потрудней,

                        Считай скорее, не робей.

                        Вниманье тоже пригодится,

                        Придется, братцы, потрудиться.

Посмотрите, кто нас встречает! Это математический поросёнок. Из каких геометрических фигур состоит этот поросёнок?

Сколько треугольников? (3)  Сколько кружков? (7)

Какая еще геометрическая  фигура есть у поросенка?

Учитель: А сейчас посмотрим, как вы умеете решать задачи. Но будьте очень внимательны!

На  поляне  у  дубка

Крот  увидел  два  грибка,

А  подальше,  у  осин

Он  нашёл  ещё  один.

Кто    ответить нам   готов.

Сколько  крот  нашёл  грибов?      (2+1=3)

 Мы  считали  дырки  в  сыре,

3 + 2  всего  …                                (5)

 Под  деревом  4  льва

 Один  ушёл, осталось…                     (3).

 Нашёл  5  ягодок  в  траве,

Одну  я  съел,  осталось  ….        (4).

Математика: Я думаю таким ребятам можно смело двигаться дальше

Учитель: Мы прибываем на станцию «Всезнайка»

                  Кроме русского и английского языков, математики, чтения,

                  мы изучаем окружающий нас мир и самого человека. 

Появляется Окружающий мир

Учат нас любить свой край
И наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес и воду.

Я приготовил для вас загадки:
1) Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
2) Моря есть – плавать нельзя,
    Земля есть – пахать нельзя. (Географическая карта)

Окружающий мир

На целом свете нет вещей дороже жизни, 
И вы об этом знаете уже!
Мы все надежда и оплот своей Отчизны, 
Но если только знаем ОБЖ. 

Мы очень часто слышим выражение:

«Знать должен правила дорожного движения

Ты, друг мой, как таблицу умножения»

Учитель: Да ребята обо всем этом и о многом другом вы узнаете на уроках окружающего мира. Я хочу вам сказать, что в нашей школе работает отряд ЮИД. Сегодня они у нас в гостях. (Танец ЮИДовцев)

А мы тем временем прибыли на станцию «Школьная»

Появляются Русский язык, Английский язык, Математика, Литература, Окружающий мир

Русский язык:

        В дорогу, девчонки!

        В дорогу, мальчишки!

        По лесенке знаний шагайте смелей.

        Чудесные встречи и добрые книжки

        Ступеньками будут на ней.

 Английский язык:      

        Крутые ступеньки на лесенке будут,

        Но вы подружитесь с удивительным чудом,

        Которое школой и знаньем зовут.

Математика:        

Вот и всё, 
Что мы успели 
Вам сегодня показать. 
Но впереди у вас полгода. 
И мы хотим вам пожелать: 

Литература:

Здоровья, успехов и настроенья, 
Хороших оценок 
И больше везенья! 

Окружающий мир:
Всегда улыбайтесь, 
Творите добро - 

Физкультура:

Ведь стать знаменитыми

Вам суждено!

Учитель: Вам понравилось наше путешествие? Мне тоже понравилось. Теперь мы каждый день будем видеться с вами на занятиях в Школе будущего первоклассника и я расскажу вам еще много интересного.