Сценарий урока День знаний в 1 классе
классный час (1 класс) на тему

Сценарий проведения урока знаний 1 сентября

в 1 классе.

Описание материала: Предлагаю вам конспект урока-праздника для первоклассников в первый учебный день - 1 сентября. Это первая встреча ученика с учителем и от того, как она пройдёт, у ребёнка сложится первое впечатление и об учителе, и о школе. 

Цели: создание атмосферы праздника, знакомство детей с учителем, друг с другом и со школой.

Задачи:

- поздравить детей с первым учебным днём;

- вызвать интерес к школе, классу; обобщить представления детей о школе;

- активизировать познавательные способности учащихся;

- воспитывать культуру поведения.

Оборудование:

• плакаты к 1 сентября;
• цветочки и листочки из цветной бумаги;
• солнышко, тучка;
• проектор, презентация;
• медальки для первоклассников.

Ход урока

1. Приветствие. Организационный  момент.

- Здравствуйте, дети!

 Я очень рада встрече с вами. Зовут меня Анна Геннадьевна, я ваш учитель. Сегодня мы с вами познакомимся.

- Наверное, вам не терпится приступить к занятиям. Ну что же, начнем, не теряя ни минуты!

2. Начало путешествия.

Беседа о Родине

Учитель: Наше первое занятие будет необычным – путешествие. И начнем наше путешествие со знакомства с нашей родиной.

- Как называется страна, в которой мы живем?

- Мы живем в красивой богатой стране. Посмотрите на карту. Наша страна очень большая, где проживают более140  млн. людей.

- Назовите столицу нашей России?

- Москва столица России, ее сердце.

- Наша страна - Россия, но мы отправимся совсем в другую страну – страну Знаний.

Путешествовать по стране Знаний могут только ученики. А кто такие ученики? (выслушиваются ответы детей)

Учитель: Все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик. А ещё - это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь.

Учитель: Праздник мы сейчас откроем,

                  Чудо - игры здесь устроим

                   Повернитесь все друг к другу
                  И пожмите руки другу.
                  Руки вверх все поднимите и вверху пошевелите.
                  Крикнем весело: "Ура!" Путешествовать пора!

Учитель: Итак, путешествие в страну Знаний начинается!

Учитель: Чтобы путешествие было интересным, вам необходимо выполнять следующие условия:

        * точно и правильно выполнять все задания

        * быть очень внимательным

        * не допускать ошибок, иначе не пройдём все станции.

 Сбор вещей к путешествию.

- А теперь предлагаю вам собрать багаж из школьных вещей. Для этого вам надо отгадать загадки. (слайд-кроссворд)

Учитель: Конечно, путешествовать хочется в хорошую погоду и с хорошим настроением. Я надеюсь, что настроение у вас отличное, а солнышко спряталось за тучку и не выходит, потому что оно с вами не познакомилось. Давайте исправим ошибку.

-У каждого на столе лежит цветочек: возьмите его и напишите на нём своё имя, кто не знает, напишите буквы, которые знаете.

-А теперь по очереди подходите к доске вместе с цветочком, называйте свои имя, фамилию, расскажите, какое у вас настроение сегодня, а цветочки будем крепить к доске.

(Ребята по очереди прикрепляют цветочки, при этом называют своё имя и фамилию)

Учитель: -Вот и солнышко вышло из-за тучки и всем нам улыбнулось! Внимание! Внимание! Отправляемся в Страну Знаний!

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-у-у (Клик – звучит песенка паровозика)

СТАНЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ» (Слайд )

- Машинисту недостаточно сведений о пассажирах.

- Машинисту нужно знать сколько девочек? Встаньте, пожалуйста, девочки. Посчитаем.

- Сколько мальчиков?

Учитель: Молодцы!

-Мы прибыли к математическому озеру. Посчитайте, сколько кувшинок, сколько листочков кувшинок. Чего больше?

- Кто сможет по порядку, используя числа посчитать? (у доски с указкой)

-Попробуйте решить задачу: На этом дубе росло 3 яблока. Два сорвали. Сколько яблок осталось на дубе?

- Молодцы! А мы продолжаем своё путешествие.

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-у-у

 СТАНЦИЯ «ЛИТЕРАТУРНАЯ» (Слайд )

 (Слайд )На этой станции нас встречает мудрая сова. Она приготовила вам задания.            

        Давайте выполним их правильно!  

                        1. Вы видите картинки к сказкам. Узнай, какая картинка, к какой

                             сказке относится?

                        2. Как назвать эти сказки одним словом? (народные)

                        3. Почему их называют еще и русскими? (их придумал русский народ)

        Учитель. Молодцы, ребята! Сова, я думаю, осталась вами довольна. А мы продолжаем путешествие.

ФИЗМИНУТКА. - Все встали. Говорим хором слова и делаем движения

                                   ПАРОВОЗ КРИЧИТ: ДУ-ДУ.

                                   Я ИДУ, ИДУ, ИДУ.

                                   А КОЛЕСА ГОВОРЯТ:

                                  ТАК-ТАК-ТАК!

                                  ТУ-ТУ! ПОЕХАЛИ!

Учитель: - А мы опять продолжаем путешествие - станция «Школьная»

СТАНЦИЯ «ШКОЛЬНАЯ» (Слайд )

Учитель: - Отгадайте загадку:

 Стоит чудесная скамья,на ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас из года в год, из класса в класс.
                                                                               (Парта) (слайд  по щелчку - отгадка)

А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.

Советы парты: (звук встроен)

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, поверь,

Ты большой уже теперь.

3. Приручай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

6. Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В Страну Знаний держись путь.

Учитель:  Какие правила поведения в школе вы запомнили?

Учитель: А мы отправляемся дальше. (Чух-чух-чух)

-И чтобы нам интереснее было ехать, мы в дороге поиграем. Вы все уже ученики и у каждого из вас есть портфель. Сейчас узнаем, что же вы возьмёте с собой в школу.

Если положите этот предмет в свой портфель - хлопните, а если не согласны - топните.

На дно кладем кулек конфет?
А милицейский пистолет?
Туда положим винегрет?
А может быть, улыбок свет?
Положим спелый апельсин?
А продуктовый магазин?
Цветов корзину для друзей?
А разноцветных кренделей?
Салат положим в сумку?

-Отгадайте, о какой самой главной вещи говорится в загадке.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Учитель: Ну вот, так незаметно мы приехали на СТАНЦИЮ КНИЖНУЮ.

Здесь вы все получите свои первые учебники.(Выдаются учебники)

-Ваша первая учебная книга называется «Букварь» (показать).  В этой книге мы прочитаем много стихов, скороговорок, шуток, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», (показать).   

Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги – береги,

Не чиркай, не мни, не рви!

- Запомнили?

Учитель: Вот и подходит к концу наше первое путешествие по Стране Знаний. Но путь в Страну знаний для вас открыт.                          

- Что вам понравилось в нашем путешествии больше всего?(делятся впечатлениями)

А сейчас я предлагаю вместе выполнить последнее задание. Перед каждым из вас лежит буква или листочек дерева. Раскрасьте их.

Учитель: Кто запомнил, как вас теперь будут называть окружающие люди? Вы теперь не просто дети, а …УЧЕНИКИ!

Учитель: Ты в этот чудесный сентябрьский денёк

Впервые шагнул через школьный порог…

Как много тебя интересного ждёт!

Ведь радость открытий учёба несёт.

Пусть будет твой путь, первоклассник, успешным!

Для этого надо стараться, конечно:

Дружить с букварём, с интересом учиться,

Стремиться вперёд, никогда не лениться!

И школьные годы, звонки, перемены

С улыбкой ты вспомнишь потом непременно!

Учитель: - Я поздравляю вас со званием Ученики и уверена, что у вас всё получится!