Викторина "В гостях у сказки"
план-конспект

Викторина для начальных классов

«В гостях у сказки»

Учитель: Александрова Т.В.
Цель: уточнение, обобщение и систематизация знаний о русских народных сказках. 

Задачи:
- развивать мышление, наблюдательность, смекалку, речь, эмоциональную сферу;
- формировать ответственность, умение работать в группе и самостоятельно.
Оборудование:
- выставка книг-сказок, сказочные предметы (аленький цветочек, зеркальце, игла, мочалка, туфелька, горошина, стрела, яйцо, шапка), детские рисунки по сказкам, карточки.

Ход викторины:

Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в удивительный мир сказок.
С помощью сказок мы познаём мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь…
Сказки - это мы с вами, наши характеры, взгляды на жизнь, стремление к счастью и гармонии.
Что такое сказка? Сказка - это произведение устного народного творчества, повествование, выдумка, вымысел иногда с участием волшебных сил.
Ребята, какие сказки вы знаете? (Ответы детей).

Ребята, а моим помощником на викторине будет…кто?

Отгадайте загадку: Мальчик с Азбукой под мышкой — деревянный шалунишка.

Победил он Карабаса, не подвёл друзей ни разу. (Буратино)

Под музыку одноименной сказки появляется Буратино.

1. «Дополни имя»  (работа по карточкам).
Делим обучающихся на две группы: первая группа находит и озвучивает  первое слово имени сказочного героя, вторая группа продолжает.

Иван - Царевич
Кощей – Бессмертный
Василиса – Премудрая
Карабас - Барабас
Елена - Прекрасная
Сестрица - Алёнушка
Братец – Иванушка
Крошечка - Хаврошечка
Змей – Горыныч

2. «Собери картинку» и назови сказку.

( Работа в группах) «Репка» и «Колобок»

3. «Волшебные предметы-помощники»

1)Этот предмет помощник мужественных героев многих русских сказок, мечта любого воина. Это оружие  помогает победить в любом бою.  (Мечь-кладенец)

2) Волшебный предмет, который в любое время и в любой момент может накормить и напоить хозяина, достаточно развернуть ее и сказать волшебные слова… (Скатерть-самобранка)

3) Что, по-вашему, в сказках является воздушным транспортом? (Ковер-самолет)

4) Что, по-вашему, в сказках является наземным транспортом, с помощью которого герои быстро передвигаются ? (Сапоги-скороходы)

5) А что в сказках является телевизором? (Серебряное блюдечко и золотое яблочко)

4. Конкурс «Телеграмма».

(обучающиеся читают телеграммы и отгадывают автора телеграммы.)

Дорогие гости, помогите! Сейчас меня съест лиса. (колобок)

 Всё закончилось благополучно, только сломал весь теремок. (медведь)

Очень расстроена, пекла, пекла. Студила. А он убежал.(бабка) 

Спасите! Наш дом развалил медведь.(звери из теремка)

 Помогите найти мышонка, репку не вытянуть (кошка)

 От дедушки ушёл, от бабушки ушёл, скоро буду у Вас! (Колобок) 

5. «Сказочные предметы»

В волшебном мешке находятся разные сказочные предметы. По описанию предмета отгадайте, что же находится в сундуке.
1. С помощью этого предмета, можно шить самые разные вещи, а можно даже  убить Кощея-Бессмертного. (Игла)
2. Если эту вещь надеть на голову, вас никто не увидит. (Шапка – невидимка)
3. Дед  плачет, баба плачет, а во всем виновата  маленькая мышка? (Золотое яичко)
4. Всю ночь принцесса не могла заснуть, потому что она ей мешала спать? (Горошина)
5. Этот предмет говорил правду царице. Он сообщил, что есть на свете девица красивее. (Зеркальце)
6. Вещь, которую съел крокодил? Как называется сказка? (Мочалка. «Мойдодыр»)
7. А прилетел этот предмет прямо в болото и упал возле лягушки? (Стрела)
8. Она потеряла её на балу? (Туфелька)

Молодцы, ребята! Спасибо вам, вы активно работали в командах, отвечали на вопросы, показали свои знания и умения. Викторина помогла нам попасть в мир добрых сказок, которые помогают нам быть добрыми, справедливыми и уметь найти выход из любой ситуации!
Подведение итогов.
Награждение победителей.