Праздник прощания с 1 классом
методическая разработка (1 класс)

Прощание с первым классом.

Класс празднично украшен шарами, детскими рисунками. Звучит весёлая музыка, гости и дети рассаживаются по  местам.

Учитель:

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё к чему стремились!                                                                  

Учитель:

Добрый день, дорогие ребята! Уважаемые родители! Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс. Еще совсем недавно состоялся наш первый сбор, первое знакомство, и вам рассказали, что предстоит выучить за этот год. И вот год закончился. Вы многому научились за это время, многое узнали, подросли и стали старше на 1 год. Мы поздравляем  вас с окончанием 1-го класса и началом летних каникул. А вы помните, какие вы пришли в 1-й класс маленькие, робкие, держась за руки своих пап и мам. Помните, как робко входили в класс и долго выбирали себе парту. Вы многому научились за это время, много прочитали книг, крепко подружились.

Учитель:

А как всё начиналось,  нам расскажут наши виновники торжества.

Первая страница – “Первый раз, в первый класс!”

1. Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

2. Когда нам было семь лет,

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

3. В одну простую школу,

А может, и не школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

4. Стоял денёк осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он,

Нас всё же привели.

5. Какая-то взрослый дядя,

А может, и не дядя,

А может, и не взрослый.

Директор это был.

6. Поздравил всех родителей,

Поздравил всех учителей,

Поздравил всю округу

И нас не позабыл.

      7.   Мы полчаса стояли,

        А может, не стояли

        С книжками, с цветами

        Под солнцем, иль в тени.

8. Но в школу, где был класс наш,

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу

Нас всё же завели.

9. За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой

Остались поджидать.

.

10. А в классе вместе с вами,

А может, и не с вами

Остался лишь учитель

И стал вас обучать.

Вторая страница – “Колесо истории”

Учитель: Начинаем наш последний урок «Колесо истории». За каждый

правильный ответ вы получаете 10 вёрст, а всего нужно набрать 80 вёрст. В конце пути вас ждёт исторический документ.

1 вопрос. В каком году  вы пришли в 1-й класс?

                 А) 2021

                 Б)  2023

                 В)  2022

2 вопрос. Как зовут вашу первую учительницу?

                 А) Василиса Прекрасная

                 Б) Баба Яга

                 В) Наталья Николаевна

3 вопрос. Как превратить дошкольника в школьника?

                 А) С помощью портфеля

                 Б) Зачеркнуть буквы Д и О

                 В) С помощью волшебника

4 вопрос. Как называется урок, на котором вы учились писать?

                 А) Чистописание

                 Б)  Письмо

                 В) Русский язык

5 вопрос. Сколько учеников было у вас в 1 классе?

                  А) 10

                  Б)  11

                  В)  9

6 вопрос.  Сколько учебников было у вас в 1 классе?

                   А) 1

                   Б)  9

                   В)  5

Ведущий. А теперь немного помогут родители. Ведь вы вместе с детьми путешествуете и участвуете в жизни детей. Если вы ответите, то поможете добрать недостающие вёрсты.

• Как зовут учителя по физкультуре? (Андрей Геннадьевич)

• Сколько уроков русского языка в неделю у вашего ребенка? (5)
• Расшифруйте что такое ИЗО? (изобразительное искусство)
• Сколько мальчиков и сколько девочек в классе, где учится ваш ребенок? (7 и 2)
• Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)
• Вспомните расписание уроков вашего ребенка в среду? (чтение, русский язык, математика, окружающий мир, родной язык)
• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребенок? (9)
• Можете назвать по именам всех девочек в классе? (Амина и Полина)
• Как зовут директора школы? (Александр Владимирович)
• Можете назвать неповторяющиеся имена мальчишек? (Дамир, Павел, Платон, Дима, Саша, Максим, Женя)

7 вопрос. По какому принципу в 1 классе выбирают друзей? Догадайтесь? А вот и правильный ответ:

Я привёл к нам в гости Гену.

Вот он … чуточку смущён.

- Мама, необыкновенный

  Представляешь, мальчик он!

  На уроках, переменах,

  Мы с ним лучшие друзья…

- Чем он необыкновенный?

- Хуже учится, чем я!

Третья  страница – “Парад Знаний” 

         Учитель:  Но прощаясь с первым классом

                               Показать хотим мы вам,

                               Что вопросы в «Викторине»

                               По плечу и вам, и нам.

«Викторина».

1. Сколько букв в русском алфавите? (33)
2. Что значит выражение «зарубить себе на носу»? (хорошо запомнить)
3. Кого из этих лиц нельзя назвать сказочным персонажем: Иван-царевич и  директор школы.
4. Жена соседа. (соседка)
5. На столе лежало 4 яблока. Одно разрезали и положили на стол. Сколько яблок на столе? (4)
6. Кресло короля. (трон)
7. Маленький кабан. (кабанчик)
8. Говорит она беззвучно, а понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней- станешь вчетверо умней. ( Книга).
9. Если у стола отпилить угол, то сколько углов у него останется? (5)
10. У лисы избушка ледяная, а у зайца?  
11. Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое. (Корова).
12. 10 пингвинов катались на льдине, 3 на санках, 1 на коньках. Сколько пингвинов осталось кататься, если 4 полезли купаться? (10).
13. 5 пальцев в гневе. (кулак)
14. Приспособление для наклеивания марок. (язык)
15. Спорт джентльменов, которые дерутся, не снимая перчаток. (бокс)
16. Конь в тельняшке. (зебра)
17. Усатая рыба. (сом)
18. Мини-лошадь с макси-ушами. (осёл)
19. Ёлочное украшение лба. (шишка)

Четвертая  страница – “Наши помощники” 

Учитель:

     Ребята, а кто помогал вам учиться? Кто переживал за каждую петельку и овал? За каждую ошибку в примере или задачу, решённую вами?

      Конечно, мы в этот час о тех сказать должны

      Кто подарил вам жизнь.

      О самых близких в мире людях,

      О тех, кто помогает вам расти,

      И помогать ещё во многом в жизни будет.

     Давайте же сегодня поблагодарим их за помощь. Подойдите к вашим мамам и папам, бабушкам и дедушкам,  поцелуйте их и скажите спасибо.

Вручение родителям благодарностей и подарков

Учитель:  Вот и сели мы за парты,

                              Взяли в руки карандаш.

                              Ох, и трудное заданье –

                              Буквы правильно писать.

                                Но не справиться самим

                            Нам с таким заданием.

Учитель:        И в самую трудную минуту мы зовём на помощь наших самых добрых и верных помощников – маму и папу, бабушку и дедушку, старшего брата и сестру.

Учитель:   Но на разных языках

                Будто говорим мы.

                Как же нам теперь понять?

                Как выполнить задание?

                    Видно надо начинать

                Программу «Пойми меня».

                И тогда проверим мы

                Наше понимание.

Играют две смешанные команды по четыре человека (взрослые и дети). На каждый тур выходят новые участники. Игроки каждой команды стоят на расстоянии одного метра друг от друга, после каждого тура участники меняются местами – первый по порядку становится последним. Правила аналогичны правилам одноимённой телевизионной игры.

Первый тур «Разминка».

Вспомните детскую игру «Сломанный телефон». Первый игрок выбирает карточку, по команде передаёт шёпотом слово следующему. Чья команда быстрее и точнее передаст слово по цепочке? Последний игрок называет слово, которое услышал.

        Слово первой команде: учебник.

        Слово второй команде: дневник.

Второй тур «Написать слово на ладони».

Все игроки отворачиваются. Первый игрок выбирает карточку и «пишет» указанное на ней слово на ладони второго игрока. Произносить слова нельзя, но можно кивнуть головой- «понял» или «нет», если непонятно, написать ещё раз. Второй игрок пишет слово на ладони третьего и т. д. последний игрок называет слово. Какая команда быстрее?

        Слово первой команде: парта.

        Слово второй команде: доска.

Молодцы! Вы показали себя не только ценителями и знатоками истории своего класса, но и дружными, находчивыми и весёлыми. Вы преодолели сегодня первую ступень начальной школы и дошли до первого в своей жизни документа – диплома первоклассника, который говорит о том, что вы успешно закончили 1 класс.

Звучит музыка. Учитель вручает дипломы первоклассникам.

Пятая  страница – «До свиданья 1 класс!» 

14. Первый класс! Первый класс!

      Год назад ты принял.

      Перешли мы во второй

      И прощаемся с тобой.

15.  Мел, доска, картины, карты

      Вместе с нами перейдут.

      Чуть повыше станут парты,

      Вместе с нами подрастут.

16. Полюбили мы друг друга,

      За подруг стоим горой.

     И со мной моя подруга

     Переходит во второй.

17. А учительница что же?

     Бросит разве нас с тобой?

18. Нет, учительница тоже

      Переходит во второй.

 Хором: Первый класс! Первый класс!

                 Год назад ты принял нас.

                 Перешли мы во второй

                 И прощаемся с тобой.

Задания на лето