«Чтоб здоровым вечно быть, надо спорт нам полюбить!»
классный час (2 класс)
Цели и задачи классного часа (динамической паузы):
- привитие потребности в здоровом образе жизни, уважения к физическим упражнениям и занятиям спортом;
- формирование сплоченного классного коллектива.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 80 КБ |
Предварительный просмотр:
Классный час
«Чтоб здоровым вечно быть, надо спорт нам полюбить!»
(Динамическая пауза или нетрадиционный урок физкультуры)
Цели и задачи классного часа (динамической паузы):
- привитие потребности в здоровом образе жизни, уважения к физическим упражнениям и занятиям спортом;
- формирование сплоченного классного коллектива.
Подготовительная работа. Для данного классного часа (динамической паузы, урока) необходимо заранее подготовить необходимый спортивный инвентарь, прорепетировать с группой ребят отдельные фрагменты сценария, на классный час (урок) первоклассники должны прийти в спортивной форме, а участники сценки «Репка» — подготовить элементы костюмов.
Ход классного часа (динамической паузы, урока)
Спортивная разминка
Учитель: Здравствуйте, ребята! Обычно люди говорят при встрече это хорошее, доброе слово, желая друг другу здоровья. Все ребята хотят вырасти крепкими и здоровыми.
Выходят три ученика.
1-й ученик: Наша встреча — необычна,
Хоть она вполне привычна.
Нынче спорт хвалить мы будем,
И зарядку не забудем.
2-й ученик: Будем спортом заниматься,
Обтираться, закаляться,
Зубы чистить по утрам.
А лентяям — стыд и срам!
3-й ученик: Быть здоровым, быстрым, ловким
Нам помогут тренировка,
Бег, разминка, физзарядка
И спортивная площадка!
Учитель:
Что ж, начнем с простой разминки:
Ножки шире, прямо спинки (ученики занимают исходное положение),
Руки вверх подняли дружно (ребята поднимают руки вверх),
А теперь попрыгать нужно (прыжки на месте с поднятыми руками).
Опустите ручки вниз (исходное положение).
Ждет теперь тебя сюрприз:
Постарайтесь опуститься,
Будто ищите вы спицу
(ребята сгибают туловище, имитируя поиск спицы на полу).
Только ноги не сгибать,
Руки вниз опять держать.
Посмотреть по сторонам (ребята в согнутом положении делают повороты туловищем и головой вправо-влево):
Нет и здесь? А может, там?
Что ж, мы спицу не нашли.
Встали прямо и пошли (исходное положение и ходьба на месте).
Мы на месте пошагаем,
Все. Урок наш продолжаем.
Старая сказка на новый лад
Учитель: А сейчас для вас, ребята, будет показана сказка «Репка», которую сочинил Ю. Кушак. Написана эта сказка по-новому:
Возле дома огород.
Бабка с внучкой у ворот.
Жучка — хвост колечком —
Дремлет у крылечка.
На крыльцо выходит дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна
Деду музыка слышна:
«На зарядку, на зарядку становись!»
Дед (мальчик): У меня здоровье крепкое,
Посажу-ка лучше репку я.
Учитель:
Лопату берет,
Идет в огород.
Бабка (девочка): И у бабки без зарядки,
Слава богу, все в порядке!
Учитель: Рот разевает,
Громко зевает.
Внучка (девочка): Клонит бедную ко сну!
С понедельника начну.
Учитель: На лавку садится,
Заплетает косицу.
Выходят Жучка и Кошка (мальчик и девочка).
Жучка: Поиграем лучше в прятки!
Кошка: Обойдемся без зарядки.
Учитель: Жучка за кошкой,
Кошка — в окошко.
Выходит мышка
В спортивных штанишках,
Майка на теле,
В лапках гантели.
Мышка (девочка): Раз и два! И три-четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать
Бегемота поднимать!
Учитель: Бегает, прыгает,
Лапками дрыгает.
Дед: Ох, умаялся с утра... (Уходит.)
Бабка: Да и мне на печь пора. (Уходит или садится на лавочку.)
Звучит музыка.
Учитель: На крылечке снова дед.
Видит репу в огороде
И себе не верит вроде.
Встал он возле репки —
Репка выше кепки.
Из открытого окна
Та же музыка слышна.
Дед: Эх, бульдозер бы сюда,
Без него совсем беда!
Учитель: Тянет-потянет —
Вытянуть не может.
Дед: Где ты, бабка?
Бабка: Я сейчас!
Ай да репка удалась!
Учитель: Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут-потянут —
Вытянуть не могут.
Дед: Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
Учитель: Внучка за...
Внучка: Ломит спину, ноют ручки.
Нет, не справиться без Жучки,
Учитель: Жучка за внучку...
Жучка: Разбудить придется кошку,
Пусть потрудится немножко!
Учитель: Кошка за Жучку...
Бабка: Мышку кликнуть бы на двор.
Кошка: Мышку звать? Какой позор!
Мы пока и сами,
Кажется, с усами.
Учитель: Тут из норки мышка — прыг,
Ухватилась за турник.
Мышка: Чем топтать без толку грядку –
Становитесь на зарядку.
Чтоб за дело браться,
Надо сил набраться!
Учитель: Все выходят по порядку,
Дружно делают зарядку.
Дед и бабка (хором): Влево-вправо, влево-вправо —
Получается на славу!
Мышка: Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
Учитель: Мышка за кошку...
Тянут-потянут, вытянули репку!
Учитель: Ребята, а теперь скажите, к чему призывает эта сказка? Возможные рассуждения учеников:
- Мы не только каждое утро начинаем с зарядки, но и любим играть в подвижные игры.
- Подвижные игры помогают нам быть здоровыми и стройными. Иногда мы так старательно делаем уроки, что очень низко наклоняемся над тетрадками. От этого портится осанка.
- Для того чтобы оставаться стройными, нужно ровно сидеть за партой, не носить тяжести все время в одной руке, рюкзак носить не в руках, а на спине. Спорт помогает укрепить мышцы и улучшить
осанку. - Нужно всегда перед едой мыть руки и проветривать помещение.
- Физкультура дает не только здоровье, но и красоту человеческого тела.
Раздаются первые аккорды музыки. Дети поют «Песенку о зарядке» (ел. М. Львовского, муз. М. Старокадомского) или прослушивают аудиозапись и выполняют ряд движений за учителем и актерами.
Учитель:
По порядку
Стройся в ряд!
На зарядку
Все подряд!
Учитель: Давайте поиграем в игру. Она называется «Что такое хорошо и что такое плохо». Я говорю строчку, а вы в конце строки отвечаете «да» или «нет».
- По утрам мы чистим зубы?
- На столе лежит еда. Руки нужно вымыть?
- Перед обедом наелся конфет. Так поступать полагается?
- Вилкой в общий залез винегрет. Так поступать полагается?
- Очень полезна вода. Ты по утрам умываешься?
- Жарко. На нем толстый свитер надет. Он закаленный, по вашему?
- От простой воды и мыла у микробов тают силы?
- Овощи и фрукты, очень полезные продукты?
Учитель: А завершить нашу встречу хотелось бы завершить стихотворными строчками, которые прославляют здоровый образ жизни.
1-й ученик: Как проснулся, так вставай –
Лени волю не давай.
Утром делай по порядку
Физкультурную зарядку.
2-й ученик: Подружись ты с чистотой –
Руки мой перед едой.
Зубы щеткой три –
И снаружи и внутри.
Волосок за волоском
Расчеши ты гребешком.
3-й ученик: Свежий воздух не вредит:
Человека он бодрит.
Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья.
4-й ученик: Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить.
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить.
В заключение детям можно предложить посмотреть мультфильм «Мойдодыр»
1-й ученик: Наша встреча — необычна,
Хоть она вполне привычна.
Нынче спорт хвалить мы будем,
И зарядку не забудем.
2-й ученик: Будем спортом заниматься,
Обтираться, закаляться,
Зубы чистить по утрам.
А лентяям — стыд и срам!
3-й ученик: Быть здоровым, быстрым, ловким
Нам помогут тренировка,
Бег, разминка, физзарядка
И спортивная площадка!
4-й ученик: Как проснулся, так вставай –
Лени волю не давай.
Утром делай по порядку
Физкультурную зарядку.
5-й ученик: Подружись ты с чистотой –
Руки мой перед едой.
Зубы щеткой три –
И снаружи и внутри.
Волосок за волоском
Расчеши ты гребешком.
6-й ученик: Свежий воздух не вредит:
Человека он бодрит.
Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья.
7-й ученик: Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить.
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить.
Дед : У меня здоровье крепкое,
Посажу-ка лучше репку я.
Ох, умаялся с утра... (Уходит.)
Эх, бульдозер бы сюда,
Без него совсем беда!
Где ты, бабка?
Как тянуть? С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
Дед и бабка (хором): Влево-вправо, влево-вправо —
Получается на славу!
Бабка (девочка): И у бабки без зарядки,
Слава богу, все в порядке!
Да и мне на печь пора. (Уходит или садится на лавочку.)
Я сейчас!
Ай да репка удалась!
Мышку кликнуть бы на двор.
Дед и бабка (хором): Влево-вправо, влево-вправо —
Получается на славу!
Внучка: Клонит бедную ко сну!
С понедельника начну.
Ломит спину, ноют ручки.
Нет, не справиться без Жучки,
Жучка: Поиграем лучше в прятки!
Разбудить придется кошку,
Пусть потрудится немножко!
Кошка: Обойдемся без зарядки.
Мышку звать? Какой позор!
Мы пока и сами,
Кажется, с усами.
Мышка: Раз и два! И три-четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать
Бегемота поднимать!
Чем топтать без толку грядку –
Становитесь на зарядку.
Чтоб за дело браться,
Надо сил набраться!
Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
Мы – весёлые ребята
Поздравляем Вас, девчата
С Женским праздником весны –
нежности и красоты!
Мы читаем и считаем,
Бывает двойки получаем.
Вам желаем только пять
На уроках получать.
Все привыкли мы к порядку.
Утром делаем зарядку,
Чтобы сильными расти
И если нужно вас спасти.
Старших все мы уважаем,
Девочек не обижаем.
С вами мы хотим дружить,
Этой дружбой дорожить.
Читать стихи для вас кончаем,
Лучше стать вам обещаем:
Чтоб со временем у вас
Гордость родилась за нас!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть"
Привитие навыков культурного поведения ,уважения старших на основе стихов,песен и частушек, на примере сценки с участием Мальвины и Буратино....
![](/sites/default/files/pictures/2010/06/20/picture-222.jpg)
Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть.
Данное мероприятие проводится для учащихся 3-4 классов....
Внеклассное занятие "Чтоб здоровым, сильным быть, со спортом мы должны дружить"
Цель: формировать привычку к здоровому образу жизни;учить быть здоровым душой и телом;развивать стремление творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/12/picture-442568-1607804085.jpg)
Классный час "Чтоб здоровым быть, надо спорт нам полюбить"
Классный час для учащихся начальных классов...
Конспект внеклассного занятия "Чтоб болезней не бояться, надо спортом заниматься"
Конспект внеклассного занятия...
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/19/picture-1484393-1695092049.jpg)
Спортивный праздник “Чтоб здоровым, сильным быть, нужно спорт, друзья, любить”
Разработка спортивного мероприятия...