«14 февраля - Международный день дарения книг»
учебно-методический материал (2 класс)

Тема:«14 февраля - Международный день дарения книг»

составитель: Радчинская И. В.,

учитель начального образования

Тема:«14 февраля - Международный день дарения книг»

Цель: формировать у школьников представление о значимости книги в жизни человека.

Задачи: воспитание у детей чувства        бережного и уважительного отношения к книге и привитие интереса школьников к чтению,

обогащение внутреннего мира и расширение кругозора ребенка; развитие фантазии, внимательности, коммуникабельности и находчивости школьников;

вовлечение учащихся в активную деятельность.

.

Предварительная работа: беседа на темы «Путешествие в прошлое книги», «Кто придумал алфавит?». Заучивание стихов, поговорок, инсценировки.

Оборудование: презентация, книга в подарок.

Ход мероприятия:

Учитель: Сегодня день у нас особый!

Мы познакомимся друзья,

С предметом, без которого

Прожить на свете нам нельзя.

Выбегают дети:

Мишка в руках дощечка  пытается прочитать

Выбегает лисичка: Мишка, здравствуй! Что ты делаешь?

Мишка - читаю.

Лисичка: Давай вместе читать.

 Лягушка: - Здравствуйте, что вы делаете?

Дети: - Читаем!

Лягушка: Давайте вместе читать.

Мышка - Здравствуйте! Чем вы занимаетесь?

Все: читаем!

Мышка - и я с вами.

Мишка – что же здесь написано? Здесь написано, наверное «мед»

Лисичка – Здесь написано «курочка»

Лягушка – Здесь написано «муха»

Мышка – Здесь написано «сыр»

Учитель:  Не спорьте, зверята, давайте я вам помогу прочитать. Здесь написано «книга».

Ребенок:

Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно!

Ты беседуй чаще с ней –

Будешь вчетверо умней!

Учитель: Сегодня,14 февраля - Международный день дарения книг. Этот праздник объединяет всех, кто не только сам любит книги, но и дарит возможность чтения другим людям.

В нем ежегодно принимают участие более 30 стран мира, включая Россию.

Идея праздника принадлежит американке Эмми Бродмур, основательнице сайта детской книги в США. Однажды один из её сыновей спросил, почему люди не дарят друг другу книги просто так. Тогда Эмми решила создать для этого праздник. Изначально она задумала его, как День дарения книги детям, чтобы вдохновлять малышей больше читать.

Эмми обратилась за помощью к знакомым из социальных сетей, и когда её инициативу поддержали миллионы людей, было решено назвать праздник Международным днём дарения книг. Ведь не только детям, но и взрослым приятно получить в подарок интересную книгу.

Учитель:

Если весело друзья

По тропинке мы пойдем

И в мир книжек попадем.

А что есть у каждой книги?

Словесная игра «Добавь словечко»

Есть у книжицы одежка,

Называется (обложка).

Где написано названье,

Автор, год ее (изданья)

Наши книги – не просты,

По порядку в них ….(листы)

Чтобы не кому не сбиться,

Нумерованы (страницы).

Все они на перечет,

Их скрепляет (переплет).

Книга – это мудрый труд.

Дети книги (берегут).

Чтобы все на свете знать

Нужно книги нам (читать).

1 ученик:

Все девчонки и мальчишки

Очень любят читать книжки.

Ведь читать их интересно,

 Для развития полезно!

2 ученик:

Книги разные бывают,

Веселят и поучают,

И с картинками и без,

Про моря, волшебный лес.

3 ученик:

Знают взрослые и дети,

Книга – лучший друг на свете.

И про Таню, и про мишку

Малышу расскажет книжка.

4 ученик:

На страницах Колобок

Нам откроет сто дорог,

В мир волшебный отведет,

Сказку каждому найдет.

5 ученик:

Мы сегодня поздравляем

Всех с Днём детской книжки.

Дарит радость пусть она

Девчонками и мальчишкам.

Учитель: Когда я была маленькой больше всего на свете я любила читать сказки. А вы любите сказки?

Дети: Да.

Учитель: Сейчас мы поиграем с вами и посмотрим, хорошо вы знаете сказки и их героев?

1.Игра «Узнай сказку по иллюстрации».

2. Игра «Отгадай героя сказки»

1 ученик:

Я с бала королевского
Однажды убегала
И туфельку хрустальную
Случайно потеряла.(Золушка)

2 ученик

Просто по дороге шла
И копеечку нашла,
Самовар себе купила,
Чаем всех жуков поила.
Кто хозяйка-молодуха?
Это — … . (Муха-Цокотуха)

3 ученик

Лечит всех зверей подряд,
Лечит взрослых и ребят,
К вам спешит, когда болит,
Добрый доктор … (Айболит)

4 ученик

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

Вы подскажите, как звали ее? (Красная шапочка)

5 ученик

За свою пришлось красу
Поселиться ей в лесу.
Среди сосен и дубов,
Там, где нет ничьих следов,
В доме маленьких друзей,
Что как братья стали ей.
Братьев семь любила нежно.
Звать принцессу …(Белоснежка)

6 ученик

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)

7 ученик

Он сиреневый такой,

Машет весело рукой.

Он свалился к нам с Луны –

Знают, любят малыши (Лунтик).

8 ученик

Любит тортики, варенье,

Сушки, сладости, печенье.

Он упитанный вполне…

И пропеллер на спине! (Карлсон)

Учитель: Сегодня в такой важный день для книг, нам бы хотелось вам тоже преподнести в подарок книги. Надеюсь, вы из этих книг узнаете много интересного и полезного. И, конечно же, будите относиться ко всем книгам бережно.

Учитель: Вспомните, ребята, как мы должны обращаться с книгами:

1. Не рвать, не мять.

2. Не есть за столом.

3. Не читать лежа.

4. Ничего не ставить на книги.

5. Вовремя их «лечить»

Читайте, мальчишки!

Девчонки, читайте!
Любимые книжки

Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!

Учитель: Ребятки, а чтобы самим прочитать много интересных книг, что нужно знать?

Ученики: *отвечают*

Ученики и дети детского сада вместе поют песню «Азбука».