"Первый раз, в первый класс"
классный час (1 класс)

Сценарий праздника для первоклассников

«Первый раз, в первый класс!»

Сценарий  первой встречи учеников с учителем в школе.
Кабинет украшен цветами из шариков, гирляндой «Первый раз, в первый класс!», у каждого на парте на ленточках гелиевые шары (которые дети  после праздника забирают домой, в каждом шарике поздравление от учителя, на партах маленькие подарочки). Сценарий рассчитан на 30-40 минут.

1.      Организационный момент.

Под   песню "Первоклашка-первоклассник" первоклассники заходят в класс и садятся произвольно за парты.

Ученик-пятиклассник:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

2. Учитель. Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученик, ученица, школьники и школьницы".

          Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Ребята, я ваша первая учительница. Меня зовут Надежда Юрьевна! Вместе с вами я буду целых 4 года - 4 года радости и огорчений, 4 года ежедневного узнавания и открытия чего-то нового. Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны.

Ученик-пятиклассник:

У тебя сегодня праздник!
Ты теперь совсем большой,
Радуйся, ты – первоклассник!
Новым знаньям дверь открой.
Пришёл ты крохой в детский сад,
Испуганно прижавшись к маме,
Смотрел ты робко на ребят,
На воспитателей и няню.
Прошли года, ты стал большой –
И школа открывает двери.
И поздравляя всей душой,
Конечно, в твой успех все верят!

Учитель.

- Сегодня вы впервые пришли в школу, в свой 1  класс.

Сегодня в школе  - праздник. Как называется он? ( День знаний)

День знаний. Первый урок – урок знаний, на котором вы узнаете все, что необходимо знать каждому ученику.

- Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять.

-  А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

- А как мы это можем сделать? (варианты детей)

3. Знакомство.

- Давайте все дружно назовем своё имя (называют). Не получилось.

- Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют). Снова не получилось.

- Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному.

Это первое школьное правило. Человеку становится особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)

- Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите карандаш и нарисуйте любой маленький рисунок или напишите свое имя.

- Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду   называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять своё фото- лучик к солнышку.

- Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

На части не делится солнце лучистое.

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья – луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

- С сегодняшнего  дня вы вступаете в весёлую, кипучую и не очень – то лёгкую школьную жизнь. И сегодня в первый школьный ваш день хочу вам пожелать больших успехов в учёбе. Желаю вам горячо любить свою школу. В добрый путь, милые мои друзья.

4 . Сценка «Зверята  хотят в школу» (в масках зверей принимают участие пятиклассники)

Учитель

 Смотрите, к нам на урок  пришли Лисёнок, Бельчонок и Медвежонок. (К доске выходят дети, на голове шапочка героя).

Учитель. Здравствуйте, зверята!

Зверята (хором). Здравствуйте, ребята!

Лисёнок. А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Учитель. Если вы хотите с нами…

Зверята. Хотим! Хотим!

Учитель. Мы проверим ваши знанья!

Зверята. Согласны, согласны!

Учитель. Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну– ка , Мишка, нам скажи,

Сколько будет : два плюс три?

Медвежонок. Это будет… Это будет…(трёт висок)

Что-то около шести.

Учитель. Дети, правильный ответ?

Дети. Нет.

Учитель. Нет, Мишутка, будет…

Дети. Пять.

Учитель. Не умеешь ты считать! Задание другое.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот. Уже и всё готово! (на доске приклеить слово ШКОЛА)

Эй, Бельчонок, посмотри!

Что написано? Прочти!

Бельчонок. Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое-ОРЕХ!

Лисенок. Каждый братец мой лисенок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…(трет висок)

Ну, конечно, это-РЫБКА!

Медвежонок. Ха-ха-ха! Аж смех берет!

Где — тут рыбка? Это-МЕД!

Учитель. Успокойтесь, успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь!

Вы ребята, помогите,

Слово правильно прочтите.

Дети. Школа!

Зверята опечалены.

Лисенок. Пожалуйста, возьмите нас в первый класс.

Бельчонок. Мы будем слушать учителя и хорошо учиться!

Медвежонок. Мы портфель уже приготовили.

Учитель. Ребята, давайте посмотрим, что приготовили зверята. ( Учитель достает мяч, шишку, игрушку, рыбку, банку и т.д.) Да, зверята, неправильно собрали портфель.

Зверята (хором). Опять неудача! Что же нам делать?

Учитель. Не огорчайтесь! Мы вам предлагаем учиться вместе с нами. Правда, дети?

Дети. Да!

5. Коллективные игры.

Учитель: 
Какие же вещи можно приносить в школу? Я прочитаю стихотворение. А вы хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же какие – то вещи в школе не нужны, покажите движениями головы. Посмотрим, кто самый внимательный из вас…

Если в школу ты идёшь, 
То в портфель с собой берёшь: 
- В клеточку тетрадку? 
- Новую рогатку? 
- Веник для уборки? 
- Дневник для пятёрки? 
- Альбом и краски? 
- Карнавальные маски? 
- Азбуку в картинках? 
- Рваные ботинки? 
- Фломастеры и ручку? 
- Гвоздиков кучку? 
- Карандаши цветные? 
- Матрасы надувные? 
- Ластик и линейку? 
- В клетке канарейку? 
- Альбом, чтоб рисовать? 
- Жвачек, чтоб жевать? 
- Учебники в обложке? 
- Тарелки, вилки, ложки? 
- Диванчик, чтоб лежать? 
- Картон, чтоб вырезать? 
Учитель: 
- Дорогие ребята! У меня есть для вас сюрприз! 
На ваше имя пришло письмо от Василисы Премудрой, а в нем записка!
Письмецо особое это! 
Оно с сюрпризом и с секретом! 
Оно всегда в беде поможет, 
Силы, знания умножит!
А что же в конверте? Цифры какие – то. А вот и продолжение письма.
Если будешь учиться едва, 
То получишь цифру (Два) 
Если всё ты будешь знать, 
Твоя оценка будет (Пять) 

Учитель
Я спрячу все отметки в волшебный конверт, а вы достанете, и посмотрим, какие отметки вы получать будете в школе. 

Вы свою отметку держите в тайне от всех. А вот как я скажу 1.2.3. отметку покажи- вы покажите свои отметки.
(Цифры 2, 3 и 4 складываю в потайной кармашек, приклеенный в пакетике, а на дне лежат только 5. Самым смелым предлагаю вытащить себе оценку из волшебного оценочного пакетика, дети вытаскивают 5) 
Учитель
Раз, два, три отметку покажи.
Оказывается, вы все будете хорошими учениками с прекрасными оценками.

Учитель:
Как учиться будем, узнали, что можно в ранце носить вспомнили, а как
себя вести в школе будем?
Если вы согласны с утверждением, то громко говорите «Да», а если в предложении говорится что-то не так, то говорите «Нет»
Все домашние заданья
Буду четко выполнять. да
На уроки с опозданьем
Буду утром прибегать. нет
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш. да
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж. . нет
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать. да
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать. . нет
А во время перемены
Обещаю не шуметь, да
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь. да
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть. да
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать. . нет
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела, да
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла. Да.

5. Путешествие по стране Знаний.

Учитель.      А  сейчас, ребята, на   веселом паровозике мы отправимся  вместе с вами в путешествие по стране Знаний. 

1 станция – чтение

До школы вместе с родителями вы прочитали много сказок. Попробуйте догадаться, кто мог написать такие строки:    

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

2 станция – русский язык          

Игра «Угадайте слово».

Мы обычные слова

Всех нас знает каждый

Мы содержим  букву «А»

Трижды или дважды

Иногда всего одну

Только не вначале.

Но сегодня … -Ну и ну!-

Все они сбежали.

Вот беда! Простыл их след!

Где набрались прыти

Срочно вышлите ответ

Деду Буквоеду.

а) БРБН     б)СТРТ     в)СТКН       г)НГРД         д)М

         3 станция – Математика

  К доске выходят 10 детей, им раздаются карточки с цифрами:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Задание: встать по порядку от меньшего числа к большему.

   Учитель: Молодцы, ребята! К школе готовы на отлично!

    Урок заканчивается вручением  праздничных подарков.