Сценарий праздника "Масленица"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Сценарий

Праздника "Масленица" в начальной школе

(Играет весёлая песня)

Фадлиев С:

Эй, добрые господа!

Пожалуйте сюда.

Два раза не повторяю,

Поэтому один раз объявляю

Дорогие ребята,

Все, кто любит блины в сметане,

Приходите Масленицу встречать,

А зиму прогонять!

Ведущая: -Ребята, в этом году Маслена неделя с 11 по 17 марта. Но мы с вами отпразднуем её сегодня. Вы не против?      (Нет)

 Отлично!

Ведущая: - Ребята, а вы знаете, что это за праздник -Масленица? Масленица – это веселые проводы зимы, радостная встреча близкого, весеннего тепла, обновления природы. Наши предки верили, что Зиму злую нужно помогать прогонять, а Весну – красавицу закликать, приманивать, «умасливать» угощениями – блинами. Отсюда и название праздника «Масленица». А чтобы Зима быстрей ушла, а Весна появилась, мы будем  веселиться, петь, играть от души, и блинками сладкими угощаться.

Песня «Масленица» - Цымбал М.

Ведущая: - Праздник Масленицы длится неделю и каждый день недели имеет свое название.

Адамова З: Первый день – «Встреча».  Главное в этот день – всем миром встречать Масленицу, готовиться к празднику, печь блины, гостей зазывать.

Ведущая: - Давайте и мы позовем Масленицу (дети повторяют хором):

 Дорогая гостья Масленица,

 Авдотьюшка, Изотьевна,

 Приезжай, Масленица, в гости

 На широкий двор! (Входит  Масленица, проходит  по залу).

Играет песня «Встреча Масленицы»

Ведущая:  - А кто знает, ребята, почему именно блинами принято было угощаться на Масленицу?

 Конечно, блинок круглый, как солнышко. А еще он сытный,  им можно наесться.

 Игра «Горячий блин».   (Музыка)

Из альбомного листа вырезается круг. Это будет блин. Все участники встают в круг и делают руки ладонями вверх. Включается веселая музыка. Первому участнику кладется на ладони «блин», и участник должен как можно скорее передать этот блин на ладони другому участнику. В тот момент, когда музыка оборвется, участник, у кого в этот момент будет в руках «блин», выбывает. Так же выбывает участник, который уронит блин при передаче. Последний оставшийся получает приз.

Хоровод

Цымбал М: Второй день – «Заигрыш». Начинается у женщин блинная баталия. К утру блины должны быть готовы.

Ведущая: -  А мы сейчас посмотрим, какие у нас девочки хозяйки. Кто скажет, какие продукты нужны для теста? (молоко, мука, яйца, соль, сахар, масло подсолнечное)

 Игра «Яичная эстафета» - Девочки делятся на две команды. Нужно пробежать с шариком от «пинг-понга» в ложке в другой конец зала и обратно, не уронив шарик, передать его следующему игроку. Выиграет та команда, которая придет к финишу первой.

Фадлиев С: Третий день – «Лакомка». Этим днем зять к теще на блины едет. Ради него, ради этого дня и собиралась к теще вся родня. А молодые люди про это и песни пели.  

 Ведущая: -Ребята, а кто такой зять? Да, это муж дочери. Мальчики у нас все будущие зятья. Давайте проверим их на силу и ловкость.

Игра «Петухи».  Выбираются два мальчика, они встают в круг из веревки, держатся левой рукой за левую ногу, стоят на правой, правую руку держат на поясе. Нужно попытаться вытолкнуть животом из круга соперника. Побеждает тот, кто не упадет и окажется в круге.

Адамова З: - Четвертый день – «Разгуляй».  Разгуляй – четверг придёт, шутку, песню принесёт!

«Ложкари» 1 класс

Ведущая: -В этот день был самый разгул веселья. С утра по селу катаются люди на лошадях, на ряженых, садятся в сани сами, сажают чучело Масленицы. А где и быка на сани взгромоздят. И мы с вами будем кататься на лошадках.

Игра «Лошадки»  Дети делятся на две команды, выбираются два мальчика посильнее, им дается в руки веревка, они должны обежать зал, вернуться обратно, подхватить второго игрока в команде, сделать с ним круг, вернуться за третьим и т.д., пока все игроки не возьмутся за веревку и окажутся запряженными в сани. Выиграет та команда, которая придет к своему месту первой и не потеряет в дороге ни одного игрока.

Цымбал М: Пятый день – «Тещины вечерки». В этот день молодая семья тещу встречала, да блинами угощала.

Песня «Ой блины, блины, блины…»

Фадлиев С: Шестой день – «Золовкины посиделки». В этот день молодая жена принимает у себя сестру мужа.

Адамова З: Седьмой день – «Прощеное воскресенье». Прощеный день называли его, а еще прощание, проводы.

Ведущая: Вот  настало время и нам с Масленицей проститься.

Масленицу провожаем, весну-красну встречаем.

Песня «Проводы Масленицы»
Цымбал М: – А на прощанье готово угощенье всем на удивление!

– Вот румяные блины
Во все стороны равны!
К ним сметана или джем
Разбирайте, хватит всем!

– С пылу, с жару разбирайте,
Похвалить не забывайте!
Все румяны и красивы,

А за праздник вам - спасибо!

(Музыка)

Ученик 1:

Эй, добрые господа!

Пожалуйте сюда.

Два раза не повторяю,

Поэтому один раз объявляю

Дорогие ребята,

Все, кто любит блины в сметане,

Приходите Масленицу встречать,

А зиму прогонять!

Ученик 1: Третий день – «Лакомка». Этим днем зять к теще на блины едет. Ради него, ради этого дня и собиралась к теще вся родня. А молодые люди про это и песни пели.  

Ученик 1: Шестой день – «Золовкины посиделки». В этот день молодая жена принимает у себя сестру мужа.

Ученик 2: Первый день – «Встреча». Главное в этот день – всем миром встречать Масленицу, готовиться к празднику, печь блины, гостей зазывать, петь да плясать!

Ученик 2: - Четвертый день – «Разгуляй».  Разгуляй – четверг придёт, шутку, песню принесёт!

Ученик 2: Седьмой день – «Прощеное воскресенье». Прощеный день называли его, а еще прощание, проводы. В этот день все от мала до велика просили друг у друга прощения.

Ученик 3: Второй день – «Заигрыш». Начинается у женщин блинная баталия. К утру блины должны быть готовы.

Ученик 3: Пятый день – «Тещины вечерки». В этот день молодая семья тещу встречала, да блинами угощала.

Ученик 3: – А на прощанье готово угощенье всем на удивление!

– Вот румяные блины
Во все стороны равны!
К ним сметана или джем
Разбирайте, хватит всем!

– С пылу, с жару разбирайте,
Похвалить не забывайте!
Все румяны и красивы,

А за праздник вам - спасибо!