Сценарий выпускного в 4 классе
материал (4 класс)

1.

Начало.Звучит музыка громко .

Кл .рук-ль:Голос за кулисами говорит под музыку ( немного потише музыка)в микрофон.

- Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света — это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...

Звучит музыка громко . В зал входят все ребята и выстраиваются на сцене.

Вперёд выходят ведущие.

Ведущая:

Дорогие ребята, уважаемые родители! Мы рады всех приветствовать на нашем звездном, школьном мероприятии!

Ведущий:

Сегодня день может быть разным,
Но быть он обязан только  прекрасным!
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.

Ведущая и ведущий вместе :( руками показывают на класс и расходятся по обе стороны)
Представляем наш 4 класс!
1. Дети говорят по очереди (делая  маленький шаг вперёд)

Ученик: Мы  Шустрые!
Ученик: Спортивные!
Ученик: Смелые!
Ученик: Активные!
Ученик: Сообразительные!
Ученик: Любознательные!
Ученик: Чертовски привлекательные!
Ученик: Умные!
Ученик: Красивые!
Ученик: Веселые!!!
Ученик: Счастливые!!!

2. Далее следующие ученики произносят по фразе:
                 - Возьмёмся за дело, делу не сдобровать;
                - Любители поговорить с соседом;
                - Ссоримся и тут же миримся;
                - Обожаем писать записки девчонкам;
                - Гордимся прекрасной половиной класса, то есть девочками!
                - Самый шумный класс на перемене!

               -- Оставляем следы на потолке после визга радости
               - Головная боль и радость Виолетты Владимировны
               - Средний возраст 11 лет, а общий  - далеко  за сто
               - Любимый день недели -  воскресенье
               - Любимое время года – лето;

 Ведущая:

Четыре года мы вместе с учителем поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома.

Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши годы. С чего же всё начиналось?

Дети

1. С портфеля? С первого звонка?

2.С кусочка белого мелка?

3. С первой буквы? С первой оценки?

4. С первой школьной переменки?

5.А может, с первого тетрадного листка?

6.С альбома, красок, дневника?

7.С доски и парты.

8.С букваря!

9. С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

1 ученик:  

                                          Вы помните жёлтую осень,

                                    Когда мы пришли в первый класс?

                                    И первый звонок – колокольчик осенний

                                    Что нам  прозвенел в первый раз.

2-й ученик:       

                                          Нам мамы банты поправляли,

                                   Слезинки роняя из глаз.

                                   И мы на «отлично» учиться мечтали,

                                   Чтобы порадовать вас…

3 ученик:

                                       Как встретил у дверей учитель,

                                       Наш верный друг на много дней,

                                       И шумная семья большая

                                       Подружек новых и друзей.

 4 ученик:           

                                     Садясь за парту осторожно,

                                     Чтоб школьной формы не измять,

                                     Мы буквари свои раскрыли,

                                     Раскрыли чистую тетрадь.

3.

 5ученик:              

                                    Четыре года - как несколько мгновений
                                    Так незаметно, быстро так прошли.
                                    Мы выросли, и в этом нет сомнений,
                                    И вот уже мы в пятый перешли!
6 ученик:

                                    Ты видишь – подросли мы на вершок,
                                    Ты видишь – мы немного повзрослели,
                                    И в 5-й класс, на первый свой урок
                                    Мы скоро понесем свои портфели.
7 ученик:

                                 Сегодня день у нас такой:
                                 И грустный, и веселый.
                                 Ведь мы прощаемся с родной
                                 Своей начальной школой

Музыкальный фон.

Дети перестроились, встали  на песню .

1 ПЕСНЯ НА МЕЛОДИЮ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»-петь всего 2 куплета с припевом

1.Знаем мы, есть на белом свете Маленькая страна.
Есть у страны своё названье «Школа начальная»
Там ждёт вас множество открытий,

Там зла и горя нет,
Там управляет всем учитель
И знаний дарит свет.
Припев: Школа начальная,
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!

2.Помним, как привели впервые
Мамы за ручку нас.
И за учителем вошли мы
В светлый просторный класс.
В школе родной, мы знаем точно,
Что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду
Школьные мамы ждут
Припев тот же.

4.

Ведущий:
Да, не одну тетрадку исписали мы, ребята, за эти годы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы!
Самый сложный - первый класс!
Потому что в первый раз!

Ученик:

С нами она была ежедневно, -                                   
Учила писать, читать и считать,
Делила уроки, ждала перемены,
Теперь будет нас она провожать!

Ученица:

В прекрасную жизнь и в дорогу открытий          
Готовит нас добрый и строгий учитель.
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,
Уроки не учим, бывает, подчас.
Спасибо, спасибо, что так терпеливо,
Усердно, старательно учите нас.

Ученик:

 Мы ценим вашу мудрость и терпенье            
Хоть справедливость принимаем не всегда,
Но уверяем вас, когда мы повзрослеем,
Уроки ваши не забудем никогда.

Ученица:

Говорим сейчас «Спасибо»                           

Мы за радость школьных дней.
Этот мир для нас смогли вы
Сделать ярче и светлей.

 Ученик:

Вам все пожеланья наши                                 

Мира, счастья и тепла,

Чтоб с каждым годом ваша жизнь
Счастливее была!

Идём мы в ту  жизнь, где будут предметы,      
Которые только начнём  изучать,
Мы приглашаем _____________________(И.О. кл.рук.-ля)
Нам несколько слов напоследок сказать!

(Выходит первый учитель)

Учитель:     слово учителю( говорю слово – 2 мин)

Музыкальный фон

5.

Ведущая:  Прошли первые встречи со школой и мы узнали, что учиться не всегда просто. Пролетели четыре года, когда  мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний вместе со своей учительницей. Да, трудно было начинать, но теперь многое позади и любое задание нам по плечу. 

Ведущий: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами мы учили друг друга уму разуму.

Частушки от мальчиков с демонстрацией движений

1,2 й выпускник:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали — нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

3,4 й выпускник:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

5,6 -й выпускник:

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

7,8 выпускник:

Ах, какая вышла взбучка,

Ах, какой был нагоняй! 

Это вряд ли способ лучший

Поведение понять!

9,10- й выпускник:

Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной. 

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Красиво прошли на места в зале.

Музыкальный фон на частушки для девочек

Частушки от девочек с демонстрацией движений

Исполняют  девочки

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя

Я ее не ела:

Раз пятнадцать откусила,

Больше не хотела!

3) Подружка моя

Как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерешься,

Думаешь, не видно?

4) Подружка моя 

Я и не деруся.

Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)

Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)

5) Подружка моя,

КАК тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась,

Думаешь, не видно!

6) Подружка моя.

Я и не вертелась.

Раз двенадцать оглянулась,

Больше не хотелось.

6.

СДЕЛАЛИ БЫСТРО  КРУГ,ПОКА МУЗЫКА  И ЕЩЁ ПО КРУГУ ВЫПОЛНИЛИ ДВИЖЕНИЯ ПОД МУЗЫКУ( ПОД РУЧКУ С ПРИТОПОМ ).

ОСТАНОВИЛИСЬ и красиво прошли на места в зал

 Ведущая: ДААА! Талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»!

Идёт музыкальный фон ( музыка из киножурнала « Ералаш»)

(заносится реквизит к сценкам: парта,  три  стула ,очки ). Громкость музыки уменьшается.

БЛОК : СЦЕНКИ

Ведущий: зарисовки  нашей  школьной  жизни  предлагаются  вашему  вниманию:

 « На уроке математики»

                                        Сценка  « На уроке математики»

1.Учитель:  

– Иванов, сколько будет, если шесть разделить на два?
Ученик:
– А что делить будем, Елена Петровна ?
– Ну, допустим, шесть апельсинов.
– А между кем?
– Между тобой и Сидоровым.
– Тогда пять апельсинов мне и один Сидорову. Вот если бы помидоры делили, тогда другое дело.

 8.            

Учитель:
– Хорошо, сколько будет, если шесть помидоров разделить на два?
Ученик:
– Шесть и будет.
– Почему же?
– А я помидоры не люблю, они все Сидорову достанутся.

Музыкальный фон « ЕРАЛАШ»

Ведущий:   Зарисовка вторая 

2. Учитель:
– Максим, ты подсказал Маше ответ. За подсказку я поставлю тебе «два». И тебе должно быть стыдно!
Максим:
– «Два» за одну подсказку? Тогда вы мне должны поставить сегодня «четыре», потому что я и  Сереже подсказал !

7.

3.Ведущая : сценка  «Я опоздал...»

Действующие лица    

В класс врывается опоздавший на урок ученик.

Антон. Извините, я опоздал.

Учитель. Это мы поняли. Объясни, почему. Что случилось?

Антон. Ой, чего только не случилось!.. Начну по порядку. Когда я слышу звук будильника, мне кажется, что в меня стреляют.

Учитель. И ты сразу вскакиваешь?

Антон. Нет, лежу, как убитый! Поэтому меня будит Кеша, мой попугайчик. Ровно в 7.30 он говорит: «Доброе утро! Пора вставать». Но вчера я ооочень угостил Кешу мороженым и…..у него пропал голос .

Учитель. Мороженого, говоришь, объелся. Интересно...

Антон. Ну, вот, значит... Вышел я из дома... И тут на меня напал вооруженный бандит!

Учитель. Ужас! И что же он сделал?

Антон. Отнял домашнее задание!

Учитель. Надо же!.. И что дальше?

Антон. Дальше я решил помочь старушке перейти улицу. И только я довел ее до середины, как светофор сломался! Загорелся красный свет, и машины ехали не останавливаясь. Так мы и загорали посреди улицы, пока не появился регулировщик.

Учитель. Вот так история... Скажи, Антон, а есть ли хоть слово правды в твоем рассказе?        Антон. Целых два: Я ОПОЗДАЛ.

Музыкальный фон « Ералаш»

Ведущая  :  сценка  « Про честность»                              

                                                              « Про честность»

4.Учитель знакомится с новым учеником:  
– Здравствуй, Петя Иванов. Ты приехал к нам из другого города.
Ученик:
– Нет. Я перешл к вам из соседней школы.
– Учитель:Можно я задам тебе несколько вопросов?

- Ученик:  Хорошо

- Учитель:Любишь ли ты болтать на уроках?
– Ученик: Нет! Сижу как мышка.
Учитель:
– Может быть, ты любишь списывать у соседей?
– Ученик:Да что вы! Никогда в жизни!
– Учитель :Значит, на переменах дерешься с товарищами?
8.        – Ученик: Ни за что на свете! Я добрый, как фея из сказки!
          Учитель:
     – Странно… За что же тебе тогда в другой школе дали такую плохую         характеристику? Может быть, у тебя есть хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик:
– Ну есть один … Просто -  Вру я немного…

Музыкальный фон « Ералаш» 

Ведущий : ЛОГИКА  На уроке русского языка

5 .Учитель:
– Антонимы – это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый – тонкий, плакать – смеяться, день – ночь. Лена, приведи свой пример.
Ученица:
– Кошка – собака.
Учитель:
– Причем тут «кошка – собака»?
Ученица:
– Ну как же? Они противоположны и часто дерутся между собой.

Музыкальный фон « Ералаш»

Дети меняются. Музыка затихает.

6.

В:Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

САШ:Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу!

В:Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?

НИК:Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать.

В:Учитель: А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!

ВЛАД:Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?

В:Учитель: Нет, дедушка. Хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.

Музыкальный фон « Ералаш»

Дети выстраиваются на сцене. Музыка затихает.

Ведущий: И на этом наши таланты не заканчиваются.  

Музыкальный фон уже слышен    ПЕСНИ 2

9.Песня 2  «КАК ЖЕ НАМ НЕ ВЕСЕЛИТСЯ»
1. Как же нам не веселится, в школе мы не первый год.
В нашем классе подобрался замечательный народ.
Мы учиться обожаем, мы грызём наук гранит.
И, конечно, твёрдо знаем, в каждом третьем гений спит.
Припев: Пап-пап,пап –параба,пап – пап ,пап- параба,пап-пап ,пап –парбапааааа,ту-ру-ру-ру- ру….2 раза
2. Стали каши больше кушать, витамины тоже пьём.
Но читать, писать и слушать иногда мы устаём.
Наши папы, мамы тоже здесь учились раньше нас.
Очень мы на них похожи,
Ждёт и нас свой звёздный час.

Припев: Пап-пап,пап –параба,пап – пап ,пап- параба,пап-пап ,пап –парбапааааа,ту-ру-ру-ру- ру….2 раза

 Ведушая:…

Мы всё выдержали и из маленьких детей выросли настоящими учениками. А какими были забавными и интересными первоклассниками!

Да, детство – чудесная пора и в школе она протекает вдвойне интересней, но разве мы смогли бы всё преодолевать без помощи наших любимых родителей, бабушек и дедушек???

Ведущий:

Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?»
Он ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимые люди, когда живы и здоровы родители».

Ведущая обращаясь к родителям:

Любимые наши родители! Все эти 4 года вы за нас переживали и учились  вместе с нами. Дорогие родители! Эти слова ребята  мы  посвящаем вам.

1 ученик:

Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти
И помогать еще во многом будет.

2 ученик : 

Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.

3 ученик: 

Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говориться, дети - радость жизни,
А вы для нас - опора в ней!

4 ученик:

Мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом

5 ученик:

К вам, папы, мамы, обращаясь,
Хотим «спасибо» вам сказать.
Вас столько раз мы огорчали,
Но вы всегда прощали нас!
За седину, за всё простите!
Мы крепко- крепко любим вас!
Вместе: СПАСИБО!

10.

Ученик:

Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся дети и цветы.
И пусть всегда идут по жизни с вами
Любовь, здоровье, счастье и мечты.
ученик:

4 года быстро пролетели -
Мы с вами оглянуться не успели.
И поступая нынче в 5 класс,
Мы ждем от вас родительский наказ

Ведущий : Слово нашим любимым родителям _____________________

Музыкальный фон .Родители выходят.

Сказали слово( 4 мин)

Звучит музыка чуточку. Переход.

Ведущая: И вот Настал торжественный момент!!!

Звучат фанфары!!

Выходит учитель,помощники,включается презентация-????

1. Вручаются благодарственные письма (сначала родителям)

Есть время включить презентацию.

2.Переходим к шуточному награждению детей.

В презентации по списку появляются фото детей,которых награждают.

( Заранее все грамоты разложены)

За активное участие в жизни класса  Чумаковой , Морозовой, Каспарян.

Вручаются почётные грамоты и памятные медали:

Диплом – За стремление к знаниям -

В номинации – Самая Добрая – фамилии детей

В номинации – Мисс Модница –….

В номинации – Мисс Спортсменка - …..

В номинации – Самая читающая -…….

В номинации – Настоящий джентельмен -……

В номинации – Мистер скромность - ……

В номинации – За примерное поведение -……

В номинации – Мисс Аккуратность -

В номинации – За успехи в спорте -

В номинации – Творчество и Талант –

В номинации – Мисс Хохотушка –

В номинации – Мисс Умница –

В номинации – Самая Стильная –

В номинации -  Умники и умницы»

В номинации – Самое Выразительное чтение-

В номинации – Мистер Художник-

В номинации – Мистер Спортсмен -  

В номинации – За активность и инициативу –

11.

В номинации – Мистер Надутые Губы –

В номинации – Примерное Поведение –

В номинации – Миссис Степенность –

В номинации – Самый Весёлый –

В номинации – Мистер Юморист -

Заканчиваетя всё под музыку с  презентацией « Какими мы были,какими мы стали)

Финальная песня  танец

 «Школа, школа». (Видео «Воспоминания»)
1. Пришли сюда мы малышами,
Держа в руках цветов букет.
А папы, мамы волновались,
Давали мудрый нам совет.
Но время быстро пробежало,
И повзрослели мы чуть-чуть,
А так хотелось детским взглядом
На школу нам ещё взглянуть.

Припев
Школа, школа, двери распахни,
Школа, школа, уроки-перемены,
Школа, школа – учитель у доски
И твоей любовью мы согреты. (2 раза)

2. Мы входим в класс наш ежедневно.
Родная парта, стул, тетрадь.
Английский, русский, рисованье.
Смогли вы много рассказать.
Мы с вами пели и читали.
Играя, вы учили нас.
Спасибо, школа дорогая,
Ведь все науки - это класс!
Припев(2 раза)
Проигрыш…

Припев (тихий), припев (повышенный/ 2 раза)

Все говорят друг другу спасибо,прощаются.

: РЕБЯТА,желаю вам дальше доброго и интересного пути на просторах школьных познаний!!!