День знаний "Путешествие по карте Югры"
классный час (3 класс)

Путешествие по карте Югры

Цели урока: закрепить знания детей о родном крае - ХМАО-Югра и пробудить у детей интерес и любовь к родному краю.

Задачи урока:

Образовательные: расширить и закрепить знания детей о природе родного края, культуре, быте коренных народов Севера.

Развивающие: развивать связную речь, память, мышление, умение рассуждать, делать выводы;

Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края; воспитывать  уважение и интерес к жизни и традициям ханты и манси, желание больше узнать об их жизни; воспитывать любовь к родному краю.

Оборудование: Карта ХМАО - Югра, иллюстрации с изображением животных и растений Севера, пословицы, поговорки, загадки, набор закладок, презентация, игровое поле (стол с секторами Югра). 

Ход урока:

1. Орг.момент. (видеоклип с песнями о родном крае)

2. Выступление детей.

1.Звенит звонок,
Рассыпав смех веселый,
Истосковался
В летний час по нам.

2. День добрый, школа,
Дорогая школа!
День добрый,
Наш уютный, светлый класс!

3.Опять ребят
Зовешь ты на рассвете -
Счастливых,
Загорелых,
Озорных.

4.И говоришь:
"Мы снова вместе, дети!"
И нас встречаешь,
Как друзей своих.

Учитель: По всей стране сегодня прозвенели первые школьные звонки, сообщая о начале нового учебного года. Тысячи маленьких сограждан впервые переступили порог школы, а для вас, дорогие мои ребятишки, первый школьный звонок прозвенит уже четвертый раз.

Учитель: А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу первого сентября, так как вы?

- В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли

в школу 1 августа.

- В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.

- В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января.

- В республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый звонок.

Живут в России разные
Народы с давних пор:
Одним тайга по нраву,
Другим степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд,
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один рыбак с рожденья,
Другой оленевод,
Один кумыс готовит,
Другой готовит мёд.
Одним милее осень,
Другим милей весна
А Родина – Россия
У нас у всех одна!

Учитель: Для каждого из нас Россия начинается с малой родины – с того навеки милого сердцу уголка России, где мы родились, сделали свои первые шаги, сказали первое слово, нашли друзей на всю жизнь.

(на доске контур карты округа)

- Как вы думаете, что изображено на доске?

- А что это за карта, мы узнаем, выполнив все задания во время нашего путешествия.

 Путешествие

1. Задание № 1 Живая связь времен.

Когда-то на северной земле под название Югра хозяевами были обские угры – остяки и вогулы, что означает «человек» - это древнее название народов ханты и манси.

- Ребята, вы знаете, когда был образован наш округ? (слайд 8)

- Как назывался наш округ до 1940 года? (слайд 9,10)

- Как называется наш округ сейчас? – Ханты-Мансийский. (слайд 11)

2. Задание № 2  Герб Югры.

 -  У каждого субъекта федерации (области, края, округа) есть свой герб. Есть этот символ и у нашего ХМАО.

-Что изображено на гербе?

 -Назовите цвета герба ХМАО и что означают эти цвета?

       Синий - цвет воды, зеленый – цвет лесов, белый – снега,

       золотой – символ славного прошлого, красный – жизни.

3. Задание № 3 . Край таежных рек и озер.

Соединив тайгу и горы,

Озера, реки и поля

Раскинулась в просторах наших

Ханты-мансийская земля.

Округ по праву можно назвать краем рек и озер. Общее их число в округе – около 30 тысяч.  

- Назовите две главные реки округа?     (Обь и Иртыш)

   Сообщение учителя:  

Река Иртыш считается межгосударственной рекой, так как пересекает территорию Китая, Омскую область России, а берет начало из ледников Монгольского Алтая в Китае. Наиболее значительными реками округа являются притоки Оби: Вах, Аган, Тромъеган, Большой Юган, Лямин, Пим, Большой Салым, Назым, Северная Сосьва, Казым. Общее число рек в округе - около 30 тыс. В округе насчитывается около 290 тыс. озер.

4. Задание №4 Природа Югорского края.

         - Каких лесов у нас больше: хвойных или лиственных.

      -  Какое дерево составляет основу лесов ХМАО?      Сосна

      Тайга щедра на дары природы. Грибы растут как на плантациях. 

      - Перечислите грибы, которые растут в лесах нашего округа?

Игра «Путаница»

(Подогруздь, груздеежка, рыжесиновик , масленожик, сыромор, мухоровик, мухобор).

(Подосиновик, груздь, рыжик, масленок, сыроежка, мухомор, боровик).

- Но коренное население грибов почти не собирают, по их мнению это пища оленей.

Видеоролик про природу Югры.

5. Задание № 5 Животный мир Югры.

-Какое животное у коренных жителей Югры считается священным?                                 

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. Медведь  

-Почему считается священным?

-Особое место в традиции хантов занимал медведь. Согласно их верованиям, первая женщина в мире родилась именно от медведицы. Огонь людям, а также многие другие важные знания подарил, Великий Медведь. Животное это высоко почиталось, считалось справедливым судьей в спорах и делителем добычи. Многие из этих поверий дошли и до наших дней.

Были у хантов и другие священные животные. Выдры и бобры почитались как звери, предназначение которых могли знать лишь шаманы. Лось был символом надежности и благополучия, достатка и силы. Ханты считали, что именно бобер привел их племя к реке Васюган.

6. Задание  №6 Пословицы

- Не водою рыбак кормится - а сетями.

Легким трудом не проживешь и человеком не станешь.

- Если будешь сидеть сложа руки, рыба и зверь домой не зайдут.

7. Задание №7  Подземная кладовая Югры.

-О чем может идти речь? Какими полезными ископаемыми богат наш край?

Это топливо, сырьё
Из земли качают.
«Черным золотом» его
Люди величают.    Нефть

На  кухне у мамы  помощник отличный.

Он синим цветком расцветает от спички.         Газ

Росли на болоте растения….

Теперь это топливо и удобрение.                   Торф

8. Задание № 8. Югра – спортивная.

-Почему Югру так можно назвать?

Северное многоборье, национальный вид спорта коренных малочисленных народов Севера, состязание в силе, ловкости, выносливости. Некоторые виды северного многоборья ханты и манси позаимствовали у других народов Западной Сибири. Существует немало былин, рассказов, легенд об их возникновении.

Послушайте одну из них: «Охотника трудовика настигали волки. Собрав все силы, он прыгнул сразу двумя ногами на первый в речке камень, а с него на второй, а со второго – на берег и осталсяневредим». Так появился один из видов северного многоборья. Скажите, о каком виде северного многоборья идет речь?  (Прыжки через нарты)

    В Токио завершилась 32-я летняя Олимпиада. В состав российской олимпийской сборной вошло 11 югорчан: девять из них представляли ХМАО, еще два спортсмена являются воспитанниками югорской волейбольной школы. 

      В истории Ханты-Мансийского автономного округа на летних олимпийских играх с 1996 года югорчане впервые завоевали золотые медали. Для Югры это рекордный результат по количеству завоеванных наград: наши спортсмены привезли домой три золота, серебро и бронзу. Атлеты из ХМАО завоевали седьмую часть всех первых мест Олимпиады! Лучший результат показали жители Нижневартовска. 

9. Задание № 9. Фольклор народов ханты и манси.

У нас с вами остался последний пазл. Он посвящен Фольклору народов ханты и манси.

Как вы понимаете слово фольклор? Фольклор коренных народов нашего округа представлен сказками, сказаниями, легендами, пословицами, поговорками, загадками. Сейчас мы вам предлагаем отгадать загадки народов ханты и манси. (группы)

Без корней ничего не растет. Знать свои корни, уважать историю, хранить традиции народа – очень важно и для каждого человека в отдельности, и для многонационального народа нашего округа.

Небесное дерево с тысячей ветвей.    (Солнце)

В темном доме на полу белый кусок движется.    Месяц

Белая ткань разворачивается, черная ткань сворачивается.   День и ночь.

Под окном серебряная монета висит.   Сосулька.

Положишь в воду - не тонет, в огонь положишь - не горит.   Лёд.

В железном доме женщина сидит.   Орех.

В середине дерева лабаз с мукой.   Дупло.

На вершине дерева длинная вязаная рукавица. (шишка)

Итог урока.

Подошло к концу наше путешествие. Мы с вами собрали карту нашего Ханты-Мансийского округа.

- Сколько районов входит в состав округа?

- Какие районы вы можете назвать?

- Как называется наш район?

Рефлексия.

-Скажите, что нового вы узнали о своем крае?

-Какая информация вас удивила, заинтересовала?

- Спасибо вам за интересное путешествие, до свидания!