аквариум с рыбками (коллективное панно)
план-конспект урока по технологии (3 класс) по теме

трудовое обучение.

Класс 3.

Тема: «Коллективное панно «Аквариум с рыбками»

Цель урока: отработка навыков складывания бумаги по линиям сгиба;

Задачи урока: учить создавать коллективную картину;

              развитие у учащихся памяти, внимания, мелкой моторики;

               формирование пространственного воображения;

               воспитание у детей культуры общения, любви к животным;

               воспитание самостоятельности, уверенности в своих силах.

Оборудование:  цветная бумага,  фон аквариума для коллективной работы, магнитофон, диски с музыкой для релаксации.

Ход урока

1. Организационный момент.

 (дети стоят в кругу, держась за руки)

- Добрый день, ….! (назвать всех детей по имени)

- Добрый день!

- Добрый день, всем нам!

2. Актуализация знаний.

-О ком пойдет сегодня речь, вы узнаете, если отгадаете загадку:

На столе стеклянный пруд,

В нем рыбки живут.

Дети: Аквариум.

- Все люди любят наблюдать за рыбками в аквариуме, как они плавают, ныряют вверх и вниз.

    Посмотрите, у нас тоже есть аквариум (большой лист бумаги с изображением аквариума)

- Что есть в аквариуме?

Дети: Вода, водоросли, улитки, камушки.

- А чего не хватает?

Дети: Рыбок.

3. Сообщение темы урока.

- Есть страна бумажной техники - оригами. Сегодня мы продолжим путешествие по ней. Сделаем удивительных рыбок в стиле оригами.

- А кто скажет, что такое оригами?

Дети: Складывание из бумаги.

- Из какой страны пришло это искусство?

Дети: Из Японии.

- Что необходимо нам для работы?

Дети: Лист бумаги квадратной формы.

- Молодцы!

4. Практическая часть.

- А сейчас приступаем к работе. Возьмите лист бумаги любого цвета.

(Работа выполняется по устной инструкции и показу учителя)

Инструкция. Прогнуть складки по диагоналям и пополам. Сложить квадрат пополам, по складкам вогнуть углы вовнутрь. Получили двусторонний треугольник. Согнуть углы внахлест. Перевернуть. Отогнуть углы кверху и маленькие уголки отогнуть на себя. Переверните - рыбка готова.

5. Оформление рыбок.
6. Сеанс релаксации.  (звучит тихая музыка)

Учитель: А сейчас возьмите рыбку и потанцуйте с ней. Представьте, что вы и рыбка одно целое. Вы плаваете в прозрачной воде. Легко и спокойно. Вот лучик солнышка коснулся воды, и водичка стала теплой-теплой. Красивых рыбок очень много. Все они веселые, добрые, нежные, ласковые. Закройте глазки и покружитесь.

7. Оформление панно.

- А теперь плывем к аквариуму. Приклеиваем рыбок в аквариум.

         8.  Сеанс любования (звучит тихая музыка)

- Сколько красивых рыбок в нашем аквариуме! Они все такие яркие, нарядные, разноцветные. Мы будем ими любоваться!

Усаживайтесь поудобнее и посмотрите на рыбок.

9. Итог.

- Что мы делали? Что вам понравилось?

(высказывания детей)

10.  Рефлексия..

Дети стоят вкруг, держась за руки.

Говорю вам от души:

Ребятишки мои хороши!

Многому вы научились,

Активно и дружно трудились.

Скорые вы и умелые,

Второклассники отменные,

Каждый заслуживает похвалы

(называются все ребята по именам)

Молодцы, ребята, молодцы!

Спасибо за урок!