РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Технология» для изучения предмета на базовом уровне 3 класс
рабочая программа (технология, 3 класс) по теме

МБОУ Володарская средняя общеобразовательная школа

                                                                 УТВЕРЖДАЮ        

Директор МБОУ Володарской средней

общеобразовательной школы

__________О.А.Янковская

                                             «___» __________   201__   г.

                                                                                                Приказ №___ от «___» ______ 201__  г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА  

учебного предмета

«Технология»

для изучения предмета на базовом уровне

3  класс

                                                                    Учитель  Помогаева Е.М.

пос. Володарского, 2012 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Развернутое тематическое планирование разработано применительно к учебной программе развивающего обучения Л. В. Занкова  (Сборник программ для начальной школы. Система Л. В. Занкова. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2008.) и в соответствии с образовательной программой «Художественный труд и изобразительное искусство» (автор Б. М. Неменский).

Выбор авторской программы мотивирован тем, что она:

1. рекомендована Министерством образования РФ для общеобразовательных классов;
2. соответствует стандарту начального общего образования по математике;
   построена с учётом принципов системности, научности, доступности и преемственности;
3. способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся;
4. обеспечивает условия для реализации практической направленности, учитывает возрастную психологию учащихся.

            Учебно-методический комплект (Проснякова, Т. Н. Уроки мастерства : учебник для 3 класса / Т. Н. Проснякова. – Самара : Издательство «Учебная литература» : Издательский дом «Федоров», 2010) полностью соответсвует авторской программе.

В соответствие с учебным планом школы  на изучение учебного предмета выделяется 2 часа в неделю (68 часов в год). Тематическое планирование разработано в полном соответствии с данной программой и учебно-методическим комплексом, поэтому коррекция программы не проводилась.

           Преподавание учебного предмета «Технология» способствует реализации Образовательной программы школы, Концепции развития и Программы развития школы (учитывает особенности контингента учащихся, образовательные запросы обучающихся и их родителей, соответствует общеобразовательной миссии школы).

           Цели программы:

1. развитие художественно-творческих способностей;
2. наличие представления об отличительных признаках и художественных особенностях изделий ведущих центров художественных промыслов;
3. формирование знаний о видах и свойствах современных материалов, подходящих для использования в прикладном творчестве;
4. овладение различными способами соединения деталей из бумаги и картона;
5. ознакомление с новыми приемами обработки известных материалов.

Задачи:

1. знакомство с разными свойствами одного материала и одинаковыми свойствами разных материалов; с происхождением материалов, ручных ремесел, видов художественного промысла;
2. развитие мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в задании на воспроизведение образца или на творческое воображение;
3. овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, способами планирования последовательности выполнения действий и осуществления контроля на разных этапах выполнения работы;
4. освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;
5. воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

68 часов

Художественное моделирование из бумаги путем складывания – 9 часов.

Вырезание и аппликация – 6 часов.

Художественное конструирование с использованием разных видов соединений – 6 часов.

Текстильные материалы. Аппликация – 9 часов.

Текстильные материалы. Нитяная графика – 4 часа.

Макраме и другие виды плетения – 7 часов.

Обработка ткани - 8 часов.

Пластилин – 9 часов.

Комбинированные работы из различных материалов. Коллаж – 10 часов.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 

Обучающиеся должны  иметь  общее представление:

6. об истории возникновения различных ремесел, материалов и инструментов;
7. об изготовлении глиняных и деревянных игрушек;
8. о видах и свойствах современных материалов.

Обучающиеся должны знать:

9. правила безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;
10. название и назначение инструментов для обработки бумаги, картона, ткани и других материалов;
11. приемы разметки;
12. способы соединения деталей из бумаги и картона;

Обучающиеся должны уметь:

13. понимать рисунки, схемы, эскизы;
14. определять названия деталей и материал для их изготовления;
15. определять порядок действий, планировать этапы своей работы;
16. комбинировать различные приемы работы для достижения поставленной художественно-творческой задачи;
17. выполнять новые приемы моделирования и обработки материалов, предложенные программой, повторяя представленный образец.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2 часа в неделю, 68 часов.

Перечень учебно-методического обеспечения, словарей и справочной литературы, мультимедийных пособий, дидактического материала

1. Сборник программ для четырехлетней начальной школы, корпорация «Федоров», издательство «Учебная литература», 2009. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.
2. Проснякова Т.Н. Методические рекомендации к учебникам «Технология» для 1- 4 кл. Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров».
3. Горячев А. В. «Информатика и ИКТ  3 кл. Мой инструмент компьютер» , Москва, Баласс, 2008 г.

Источники информации для дополнительного изучения предмета учащимися

1. Т.Н. Проснякова Бабочки. Энциклопедия прикладного творчества. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011.
2.  Т.Н. Проснякова Деревья. Энциклопедия прикладного творчества. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011.
3. Ю.Г. Дорожин Простык узоры и орнаменты. Рабочая тетрадь по основам народного искусства. М.: Изд. МОЗАИКА-Синтез. – 2011.
4. Графические орнаменты. Рабочая тетрадь по основам народного искусства. М.: Изд. МОЗАИКА-Синтез. – 2011.

Согласовано

Протокол заседания методического

Объединения учителей начальных классов

от _______________№________

Председатель ШМО_______________(Артамонова Л.В.)

«___»____________2012 г.

Согласовано

Зам. директора по УВР_____________(Артамонова Л.В.)

«___»____________2012 г.