Урок трудового обучения в 3 классе
план-конспект урока по технологии (3 класс) по теме

 Учитель - Шмурыгина Т.В.                                                        28 ноября 2013 год

                                               Открытый  урок трудового обучения.

 Тема: «Времена года»- коллективная работа.
Класс: 3
Уровень: базовый
Тип урока: урок повторения
Вид урока: урок-презентация
Цель: способствовать актуализации и повторению знаний, умений, навыков.
Задачи:
Обучающие:
• повторить  умения  делать из салфеток объёмные аппликации;
• совершенствовать навыки  работы с цветной бумагой;
• закреплять  знания учащихся о свойствах бумаги.
Развивающие:
• развивать творческую активность учащихся, трудолюбие;
• развивать мышление учащихся через сравнение, обобщение, анализ;
• развивать внимание, аккуратность при выполнении работы.
Воспитывающие:
• воспитывать интерес к предмету;
• воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, ответственности;
• воспитывать любовь к природе.

Используемые методы и приемы: метод эмоционального стимулирования; словесный метод, наглядный метод, проблемно-поисковые методы, практические методы.
Оборудование:
• Ребусы для работы в группах, листы-шаблоны, салфетки разных цветов, цветная бумага, степлер, нитки, ножницы, клей, фломастеры, цветные карандаши.
Обоснование актуальности данной работы
Очень важно в детях пробудить интерес к предмету; желание сделать поделку своими руками и принять участие в коллективной работе.
Ожидаемый результат
Ребята уроком будут довольны, ведь он будет необычный. Результат принесёт радость и удовлетворение. Каждый учащиеся проявит свои знания, умения, навыки по указанной теме и не только.
Место темы урока в предметной учебной программе
Урок № 3 по теме «Объёмная аппликация», согласно тематическому планированию, составленному по программе «Трудовое обучение»

                                                                 Ход урока
1. Организационный момент 
Громко прозвенел звонок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем!
2. Сообщение темы и цели урока 
- Ребята, какой приближается праздник в Казахстане?…. СЛАЙД 2
- А кто президент нашей республики?

На праздник принято дарить подарки. Лучший подарок – это подарок сделанный своими руками. Подарок лучше делать одному или с друзьями? Конечно, с друзьями. Вот и мы сегодня сделаем подарок нашему президенту. А вот что будем делать, вы сейчас узнаете.
Ребята, отгадайте загадку: СЛАЙД 3
Стоит дерево райское,
На одном боку цветы расцветают,
На другом — листы опадают,
На третьем — плоды созревают,
На четвертом — сучья подсыхают.
(Времена года)

Сегодня мы изготовим календарь природы «Времена года». Назовите их. А сейчас какое время года? Какие изменения в природе произошли осенью?

Посмотрите видеоролик. СЛАЙД 4
3.Свойства бумаги.
-А из чего мы будем делать подарок? Слайд

Вспомните основные свойства бумаги.

- Чем отличается цветная бумага от салфетки?

Бумага на салфетке мягкая, если её потянуть, она легко рвётся. Это потому, что структура салфетки рыхлая. Цветная бумага – более плотная.

Календарь будем выполнять в виде аппликации. Вспомните, что такое аппликация?

Назовите виды аппликаций. Слайд

Итак, мы будем делать объёмную тематическую аппликацию.

4. Повторение
На прошлых уроках мы научились делать цветы из салфеток двумя способами: Слайд

1. С помощью ниток.

2. С помощью степлера.

СЛАЙД

С помощью изученной техники можно сделать не только разные цветы, но и ягоды, плоды, снежки, снеговика.

Давайте, прежде чем выполнять работу, вспомним технику безопасности. Какие опасные инструменты у нас на партах? Как нужно с ними работать? СЛАЙД

5. Физминутка.

6. Выбор времени года.

У вас на партах лежит конверт с ребусом. Расшифровав его, вы узнаете, какое время года вам досталось.

1 группа-

Шарада

Мне не пройти в ветвистый лес –

Мои рога в ветвях застрянут.

Но обменяй мне Л на С –

И листья леса все завянут.   (олень-осень)

2 группа- анаграмма

Тело- (лето)

3 группа- ребус  Е сна---(ВЕСНА)

4 группа – математическая шифровка ( решив правильно примеры, вы узнаете, какое время года вам досталось)

60-37=   23    З

27+90=117   И

100:2=50     М

45*0=0        А

СЛАЙД 11

6. Зарядка для глаз. СЛАЙД 24

7. Работа в группах. 

Подумайте, как показать ваше время года. Пофантазируйте.

1. Обдумать, что будет на вашей части календаря;
2. Что можно изобразить с помощью салфеток, в какой технике;
3.  Сделайте простым карандашом эскиз;
4.  Надпись времени года – на двух языках;
5. Распределиться, кто какую часть проекта будет делать;
6. Кто будет защищать проект.

Используйте все материалы и инструменты, шаблоны для работы. Для защиты своего времени года, используйте Д/З – пословицы, стихи, загадки, народные приметы, которые вы готовили.

8. Зарядка для глаз. СЛАЙД 24

9. Самостоятельная работа в группах.

10. Защита проектов.

Складываем календарь природы.
11.  Рефлексия СЛАЙД  
Какое настроение оставил этот урок?
Наш урок подошёл к концу.
Вы, молодцы.

                                .