Конспект урока технологии по курсу проектной деятельности 3 класс (2 часа)
план-конспект урока по технологии (3 класс) на тему

Конспект урока технологии по курсу проектной деятельности

3 класс (2 часа)

Учитель: Простокина Валентина Владимировна

Тема урока: Радужное складывание. «Яблоко»

Педагогическая цель:

• Формирование умения определять состав действий и операций;
• Определять задачи урока;
• Составлять план по количеству действий;
• Распределять работу в группе;
• Выполнять работу в соответствии с планом;
• Умение презентовать свою работу.

Воспитательная цель:

• Умение делать добро;
• Воспитание чуткости и сострадания к детям-сиротам;
• Формирование эстетического вкуса, аккуратности и коммуникативных качеств.

Развивающая цель:

• Развитие образного и логического мышления.

Задачи урока:

• Определить состав действий и операций;
• Составить план по количеству действий и операций;
• Распределить работу в группе и выполнить ее в соответствии с планом;
• Уметь презентовать свою работу;
• Уметь делать добро;
• Воспитывать чуткость и сострадание к детям сиротам;
• Формировать эстетический вкус, аккуратность, коммуникабельность;
• Развивать образное и логическое мышление.

План урока

1. Организация работы.

Необходимо к работе: ножницы, скотч, набор цветной бумаги, карандаши, линейка, клей, кисточка, ручка.

Листок для плана и заготовка (основа) изделия – на группу.

2.  Первый этап. Погружение в проект.

Сегодня мы будем рассматривать ситуацию, выделять проблему, формулировать цель, намечать задачи, составлять план работы, изготовить и презентовать изделие.

Ситуация такова.

В нашей школе проходят акции: «Чужих детей не бывает». В наш класс поступил заказ от вожатой школы приготовить для детей детского дома №8 красивые, аккуратные памятные подарки. В детском доме живут дети, у которых нет родителей. И поэтому ваши подарки принесут им радость.

Инициативная группа нашего класса решила приготовить вот в таком изображении памятные подарки.

Техника складывания бумаги называется айрис фолинг в переводе с голландского на русский язык означает радужное складывание.

Скажите, пожалуйста:

- Эта ситуация проблемная? (да)

- Выделим проблему и сформулируем ее в виде вопроса.

Проблема:

- Как сделать красивые, аккуратные памятные изделия?

- Как распределить действия, чтобы изделие было красивым и аккуратным?

- А как будет звучать цель, вытекающая из этой проблемы?

Цель:

- Сделать красивое, аккуратное памятное изделие.

- Сразу мы сможем достичь цель? (нет)

- Что нам нужно еще решить?

- Задачи.

- Какие задачи?

(Задачи составляют ученики, а учитель записывает их на доске)

Задачи:

1. Составить план работы.
2. Распределить обязанности в группе.
3. Сделать изделие.
4. Подготовить презентацию о проделанной работе.
5. Выявить лучшие работы.

3. Второй этап. Организация деятельности.

Работа с планом.

– Напоминаю, что отметку о выполнении ставим знаком «+» напротив операции и имени исполнителя.

В результате должно быть столько знаков «+», сколько действий выполняется.

В конце работы должен получиться план с отметками.

План изготовления яблока

4. Третий этап. Осуществление деятельности.

Самостоятельная работа групп.

(Группы заканчивают работы по изготовлению яблока в соответствии с планом. Готовятся к презентации)

5. Четвертый этап. Презентация.

Методическая помощь в виде вопросов:

1. Какая проблемная ситуация, проблема и цель рассматривались?
2. Какие задачи наметили решать для достижения цели?
3. Как работали по плану?
4. Как распределяем работу?
5. Все ли у вас получилось? Если нет, то почему?

Устные вопросы со стороны учителя.

Выявление и поощрение лучших работ (медаль, печать «Победитель проекта»)