Декорирование разделочной доски
план-конспект по технологии по теме

План-конспект открытого занятия на тему:

«Декорирование разделочной доски».

педагога дополнительного образования МБОУ ДОД ЦДТ С.А. Онисар

Дата проведения: 6 декабря 2015 года

Цель и задачи:

Обучающие:

Познакомить воспитанников с историей возникновения и развития техники "декупаж”. Расширять кругозор воспитанников в процессе изучения данного вида прикладного творчества. Формировать знания о существующих видах прикладного творчества, об особенностях их выполнения.

Развивающие:

Развивать наглядно-образное мышление. Развивать умения и навыки, познавательный интерес к деятельности на занятии, рациональное использование времени и памяти, точность движений, художественный вкус, творческий подход.

Рассказать о предметах, которые декорируются в технике декупаж, о применении их в интерьере.

Воспитательные: 

Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели. Учить аккуратности, бережливости при выполнении работы.

Оборудование: дидактический материал, картинки и фотографии с изображениями работ в технике декупаж, тетрадь, объект для декупирования, ножницы, салфетки (бумага с картинками) для вырезания, клей ПВА, кисти, акриловый лак или специальный лак для декупажа, акриловые краски – для окрашивания фона, блёстки, акриловые контуры, палитра, презентация, готовые образцы изделий.

Ход занятия:

1 этап. Организационный момент.

Приветствие воспитанников. Инструктаж по технике безопасности на занятии. Подготовка рабочего места. Приготовление необходимых материалов и инструментов.

2 этап. Актуализация знаний и умений.

(Демонстрация 1 слайда) Прежде чем приступить к нашей работе, я попрошу ответить вас на некоторые вопросы:

1. Какие виды прикладного творчества мы уже знаем?

2. Что такое декорирование предмета?

3. Какие предметы можно декорировать? (примеры)

4. На какие зоны делится рабочее место?

5. Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем и лаком.

6. С какой стороны должны лежать инструменты на рабочем столе?

7. С какой стороны должны лежать материалы для работы?

Молодцы! Многое вы уже знаете, но,  все – таки, некоторые вопросы остались без ответов, поэтому давайте приступать к занятию.

3 этап. Усвоение новых знаний.

(Демонстрация 2 слайда) Для начала мы познакомимся с определением «декупаж». Как вы думаете, что такое декупаж?

На самом деле, истоки декупажа восходят к раннему Средневековью. Как вид искусства он первый раз упоминается в конце XV века в Германии, где вырезанные картинки стали использоваться для украшения мебели. Пик увлечения этой техникой наступил в XVII веке в Венеции, когда в моду вошла мебель, украшенная инкрустациями в китайском или японском стиле.

К середине XIX века в Англии декупаж проник почти в каждый дом. Из Англии декупаж в качестве хобби проник в Америку, где был широко известен между Первой и Второй мировыми войнами.

Слово decoupage  от французского "вырезать”. Соответственно "техника декупажа” – это техника украшения, декорирования с помощью вырезанных бумажных мотивов.  

В настоящее время мотивы чаще вырезаются из трехслойных салфеток, потому декупаж в некоторых языках получил иное название – салфеточная техника. Но приклеивающиеся мотивы не ограничиваются только салфетками. Это могут быть иллюстрации из журналов, оберточная бумага, этикетки, декупажные карты, в последнее время широко распространяется применение принтерных распечаток. И собственно единственная объединяющая база в этой технике: вырезание мотивов. Сами же декорируемые поверхности могут быть из самых различных материалов – дерева, металла, керамики, стекла, ткани, кожи, пластика, картона и т.д.

(Демонстрация 3 слайда) А как можно использовать технику «декупаж» в современном интерьере? Правильно. Используя эту технику, вы сможете создавать эксклюзивные предметы интерьера, посуду, вазы, кашпо, рамки для фотографий, декоративно оформлять одежду, самостоятельно изготавливать модные аксессуары и делать многое другое, насколько позволяет ваша фантазия.

И главный вопрос, который у нас возникает, где применяется эта техника? Декупажем можно оформить практически всё, что подскажет вам ваша фантазия: цветочные горшки, вазы, тарелки (декоративные), стаканы, разделочные доски (деревянные и пластмассовые). Можно сшить из простой ткани скатерть и салфетки, и оформить их в эксклюзивный набор. Можно сделать диванную подушку под ваш интерьер. Главное, что все вещи получаются красивые и полезные в хозяйстве!

(На дидактическом материале педагог показывает предметы интерьера, выполненные в технике декупаж. Комментирует.)  

(Демонстрация 4 слайда) Основы декупажа состоит в скурпулезном вырезании изображений, полосок бумаги, салфеток с рисунками которые потом наклеиваются на поверхность для декорирования согласно вашему желанию и затем покрываются несколькими слоями лака для защиты. Эта техника требует, терпения, воображения,  творческого мышления.

Для того чтобы заниматься декупажем, необходимо также использовать такие материалы как акриловые краски и лак, для защиты поверхности. Сами же предметы должны декорироваться так, чтобы приклеенный мотив как бы сливался с фоном и не выглядел приклеенным. Для этой цели используются различные приемы, техники (состаривания, кракле).

Сегодня мы освоим первый  этап работы в этой технике. Наклеивание картинки и закрепление рисунка на поверхности досточки.

(Демонстрация 5 слайда) Для этого нам потребуется приготовить рабочее место и все необходимые инструменты и материалы а также заготовку пластиковую досточку или деревянную. Итак, вот мы и подошли к самому интересному. Давайте перечислим тот материал, который нам будет необходим для работы в технике «декупаж».

Используемые материалы и инструменты.

1. Доска разделочная (пластиковая)

2. Акриловый глянцевый лак

3. Акриловые перламутровые краски

4. Акриловые контуры

5. Салфетки, бумага для декупажа

6. Кисточки плоские, синтетические, губки поролоновые

7. Ножницы

Теперь переходим к практической части сегодняшнего занятия. Ваша главная задача – это соблюдать последовательность в выполнении работы.

1.Подготовить заготовку (доска). Убедиться что поверхность доски чистая и сухая.

2.Загрунтовать доску, нанести нужный подходящий оттенок акриловой краски и дать просохнуть.

(Педагог показывает пример декорирования доски с использованием техники декупаж, помогает выбрать картинки и салфетки.)

3.Воспитанники выбирают картинку, салфетку.

4.Тщательно и аккуратно вырезают элемент салфетки, декупажной картинки.

5.Картинку смазать тонким слоем клея и приложить на поверхность досточки в определенное заранее место и легонько расправляют кисточкой от центра к краям картинки. Салфетку же наклеиваем по-другому, аккуратно прикладываем вырезанную салфетку с элементами рисунка на доска и кисточкой, смоченной в клею, разглаживаем легонько от центра к краям, таким способом салфетка приклеивается к поверхности доски.

6.По желанию доску задекорировать акриловым контуром, можно взять контур с блестками, перламутром.

Пока ваша работа сохнет, мы сейчас проверим, что вы запомнили из теоретической части занятия. Каждому из вас, я буду задавать вопрос, и бросать мячик, кто не ответил, тот передает ход соседу, сидящему слева:  

- где можно использовать технику декупаж?

- для чего нужна такая техника?

- чем она привлекательна?

- в каких странах использовалась эта техника?

- что можно оформить с помощью техники «декупаж»?

- какие материалы можно использовать?

- какой материал используют для защиты поверхности?

- какой клей можно использовать в технике декупаж?

- что можно использовать в качестве картинки для приклеивания?

Молодцы! Все запомнили, а значит, внимательно слушали.

7. После того, как клей высох, нужно нанести акриловый закрепляющий лак в 2-3 слоя, дать просохнуть каждому слою отдельно.

4 этап: Физкультминутка.

Ребята, вы хорошо потрудились, теперь дадим нашим глазам и рукам отдохнуть. Сделаем несколько упражнений:

Руки ставим перед грудью

Поворачиваться будем

Там стена, а там окно

Головой теперь вращаем

Вправо- влево, а потом

Три- четыре приседаем,

Ножки разминаем

Мы размяться все успели

И на место тихо сели

(Педагог обходит учеников проверяет работу, оценивает, дает рекомендации, делает замечания по качеству работы, вносит коррективы.)

5 этап: Итог занятия – рефлексия.

(Демонстрация 6 слайда) Вы на славу потрудились, но давайте каждый сейчас для себя сделает оценку своей сегодняшней работы. Делать мы это будем с помощью метода синквейн. Открываем тетради. Я сейчас буду давать команды, а вы должны четко их соблюдать и записывать ответы в тетрадь:

1.Существительное – например: доска

2.2прилагательных - (красивая, яркая)

3.3 глагола - (нравится, дарить, наслаждаться)

4.1смысловое предложение (Я свою первую декоративную доску  подарю бабушке на праздник «День пожилых людей»)

5.Отношение к занятию: дети пишут свое восприятие урока.

Ребята, сегодня вы научились декорировать предмет интерьера доску в технике декупаж. Вы большие молодцы! Занятие окончено, всем спасибо!