Рабочая программа по технологии 1 класс
рабочая программа по технологии (1 класс) на тему

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Зарёвская средняя общеобразовательная школа

 с углублённым изучением отдельных предметов

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы_____________ М.Д. Хохлина

Приказ № 01-05/243 от «28» августа 2017 г.                                                                      

Рабочая программа

по технологии для 1Г класса

(базовый уровень)

Составитель – Мордасова Наталья Васильевна,

                                                                            учитель начальных классов

2017 – 2018 учебный год

Пояснительная записка.

Рабочая программа по технологии для 1 "г" класса составлена на основе авторской программы Е.А.Лутцевой, Т.П.Зуевой "технология. Начальная школа", учебно – методического комплекта «Школа России». учебник "Технология" Е.А.Лутцевой, Т.П.Зуевой, М., просвещение, 2015 г., входящего в Федеральный перечень учебников на 2017 – 2018 учебный год.

Актуальность создания данной программы на основе указанного УМК заключается в следующем:

• содержание УМК соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования второго поколения и учебному плану Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Зарёвской средней общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов;
• предметное содержание УМК соответствует возрасту обучающихся и отражает круг интересов школьников;
• разработанные в авторской программе цели, задачи, содержание, методико-дидактические принципы, обеспечивающие личностно-ориентированный характер обучения, сохранены и в рабочей программе.

Данная рабочая программа рассчитана на 1 учебный час в неделю, что составляет 33 часа в год.

Планируемые предметные результаты усвоения учебного предмета

Предметными результатами изучения технологии являются доступные по возрасту начальные сведения о технике, технологиях и технологической стороне труда мастера, художника, об основах культуры труда; элементарные умения предметно-преобразовательной деятельности, умения ориентироваться в мире профессий, элементарный опыт творческой и  проектной деятельности.

1. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда. Самообслуживание.

Учащийся будет знать о (на уровне представлений):

• роли и месте человека в окружающем мире; о созидательной, творческой деятельности человека и природе как источнике его вдохновения;

• отражении форм и образов природы в работах мастеров художников; о разнообразных предметах рукотворного мира;

 • профессиях близких и окружающих людей.

Учащийся будет уметь:

• обслуживать себя во время работы (соблюдать порядок на рабочем месте, ухаживать за инструментами и правильно хранить их);

• соблюдать правила гигиены труда.

2. Технология ручной обработки материалов. Основы художественно-практической деятельности.

Учащийся будет знать:

 • общие названия изученных видов материалов (природные, бумага, тонкий картон, ткань, клейстер, клей) и их свойства (цвет, фактура, форма и др.);

• последовательность изготовления несложных изделий (разметка, резание, сборка, отделка);

 • способы разметки («на глаз», по шаблону);

• формообразование сгибанием, складыванием, вытягиванием;

 • клеевой способ соединения;

 • способы отделки: раскрашивание, аппликация, прямая строчка;

• названия и назначение ручных инструментов (ножницы, игла) и приспособлений (шаблон, булавки), правила безопасной работы ими.

Учащийся будет уметь:

• различать материалы и инструменты по их назначению;

• качественно выполнять операции и использовать верные приёмы при изготовлении несложных изделий:

1) экономно размечать по шаблону, сгибанием;

2) точно резать ножницами;

3) соединять изделия с помощью клея;

4) эстетично и аккуратно отделывать изделия раскрашиванием, аппликационно, прямой строчкой;

• использовать для сушки плоских изделий пресс;

 • безопасно работать и правильно хранить инструменты (ножницы, иглы);

• с помощью учителя выполнять практическую работу и осуществлять самоконтроль с опорой на инструкционную карту, образец, с помощью шаблона.

3. Конструирование и моделирование.

Учащийся будет знать о:

 • детали как составной части изделия;

• конструкциях разборных и неразборных;

• неподвижном клеевом соединении деталей.

Учащийся будет уметь:

• различать разборные и неразборные конструкции несложных изделий;

• конструировать и моделировать изделия из различных материалов по образцу, рисунку.

Содержание учебного предмета

            ПРИРОДНАЯ МАСТЕРСКАЯ  -  8 ч.

            ПЛАСТИЛИНОВАЯ МАСТЕРСКАЯ  - 4 ч.

            БУМАЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ – 16 ч.

            ТЕКСТИЛЬНАЯ  МАСТЕРСКАЯ  - 5ч.

Календарно-тематическое планирование

Итого: 33 часа.

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания МО

учителей начальных классов

 от «25» августа 2017 г. № 1

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

_______________Зайцева И.Г.

 «28» августа 2017 г