Конспект урока по технологии 4 класс
план-конспект урока по технологии (4 класс)

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Основные методы и приемы

1. Организационно- мотивационный.

- Здравствуйте ребята, меня зовут Вера Андреевна и сегодня урок технологии у вас проведу я, присаживайтесь.

-  Приветствуют учителя, садятся.

Фронтальная форма работы

2. Актуализация мыслительной деятельности.

-  Скажите какое сейчас время года?

- А какой самый главный признак осени?

- Скажите какие вы знаете деревья, которые растут у нас в городе?

- А у какого дерева есть красные красивые плоды?

- Хорошо, а как вы думаете, какие поделки можно делать из рябины?

- Правильно, но сегодня на занятии мы будем работать с природным материалом. А что именно мы будем делать, вы сможете узнать, только отгадав загадку.

Кто спит с вами на кроватке,

Днём хватает вас за пятки?

Рыжий, в пятнах, как тигрёнок...

Как зовут его? ...

 Осень

 Опадают листья

Тополь, клен, береза, дуб, вяз, рябина, ива…

 У рябины

- Перечисляют, какие поделки можно делать

Слушают

Котёнок

Фронтальная форма работа

Подведение к теме урока

3. Определение тема и целей урока.

-  Итак, скажите, как будет звучать тема нашего урока?

- Какие цели мы поставим?

 Аппликация из природного материала «Рыжий котёнок».

 Создать аппликация из природного материала «Рыжий котёнок».

Фронтальная форма работа

4. Первичное ознакомление с новым материалом.

- Посмотрите на свое рабочее место, что там лежит?

- Как вы думаете, для сегодняшней работы кроме рябины, что нам еще понадобится?

-  Правильно, в конце урока у нас должен получится вот такой котёнок:

 Пластилин, картон, рябина, листья и тд.

 Картон, листья, клей и тд.

Фронтальная форма работа

Демонстрация показ

готового образца

Физминутка

 Все встали

 Выполняют физминутку

5. Объяснения хода работа.

- Итак, приступим к нашей работе, возьмите лист картона любого цвета, главное чтоб он был не красный и не оранжевый, а то будет сливаться фон вместе с котом.

- Положите его перед собой в горизонтальном положении.

- Взяли в руки трафареты котов, которые я вам положила на парту, и начинаем обводить кота, но не нужно рисовать его в самом конце листа, чуть выше располагайте, вот так.

- После того как обвели, достаем пластилин, любого цвета и начинаем отрывать маленькие кусочки скатывать в кружочке и лепить их на бумагу, а сверху на пластилин цепляет по одной ягоде рябины.

и так заполнением полностью фот нашего кота.

- После того как вы сделали фон кота из рябины ему нужно сделать глаза, нос и усы, для этого берем черный пластилин немного отщипываем и скатываем два маленьких кружочка это и будут 2 глазика, следом от щипываем еще один примерно такой же кусочек и тоже скатываем шарик, это получится нос.

- По такому же принципу делаем 6 маленьких тоненьких колбаски это будут усы.

-  И последнее что нужно сделать это  то на чем кот будет стоять и для это берем 3 листочка намазываем клеем и приклеиваем прямо под ноги коту.

- Вот и получится у нас такой «Рыжий кот».

Берут картон

 Кладут перед собой картон

 Обводят трафарет кота

 Достают пластилин, катают шарики и лепят рябину, заполняя ею фон кота

 Берут черный пластилин и лепят коту глаза, нос и усы

 Делают из листьев пол для кота

Работа за учителем

Самостоятельная работа

Работа за учителем

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

6. Итог урока.

 Выставка детских работ, анализ работ (завершена ли работа в полном объеме, качество работы, аккуратность, образ узнаем зрителем или нет)

-  Итак, ребята чему мы сегодня научились?

-Возникали ли у вас какие-нибудь трудности? Если да, то какие?

- Покажите своих котят

 Отвечают на вопросы

 Показывают

Фронтальная форма работы

7. Рефлексия.

-  Поднимите, одну руку, если у вас возникали трудности и что-то не получалось. А у кого все получалось и вы довольны своей работой, то две руки поднимите.

 Поднимают руки

Фронтальная форма работы

Самооценивание