Проект по технологии "Космический корабль будущего"
проект по технологии (3 класс)
Проект используется в качестве зачетной работы на промежуточной аттестации учащихся 3 класса по технологии.
Проект имеет социальную направленность, так как заостряет внимание на необходимости развития космической промышленности нашей страны, напоминает учащимся о достижениях Родины в этой области. Проект носит фантастический характер, развивает креативность учащихся.
Широкий спектр разрешённых к использованию материалов и оборудования предполагает возможность нестандартного подхода к решению задачи и возможность выбора. В ходе презентации проекта необходимо рассказать о способах выполнения работы, использованных материалах, оборудовании. А также необходимо указать целевое назначение данного аппарата: военное, исследовательское, пассажирское, грузовое и т. п.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 32.6 КБ |
Предварительный просмотр:
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа № 160»
ул. Адмирала Нахимова, д. 6, г. Нижний Новгород, 603073,
тел. (831) 258-12-03, 258-12-12, факс (831) 258-15-51
e-mail: lenruo160@mail.ru
Проект по технологии
Тема «Модель космического аппарата будущего»
Руководитель проекта: Ретина Татьяна Валентиновна
Участники проекта: учащиеся 3 «Б» класса
Место проведения: МБОУ «Школа № 160»
Направление проекта: Социальный проект
г. Нижний Новгород
2019 г.
«Если человек ощущает своё участие в жизни общества, в его развитии, он создает не только материальные ценности для людей, но и самого себя.»
В.А.Сухомлинский
Аннотация
Проект используется в качестве зачетной работы на промежуточной аттестации учащихся 3 класса по технологии.
Проект имеет социальную направленность, так как заостряет внимание на необходимости развития космической промышленности нашей страны, напоминает учащимся о достижениях Родины в этой области. Проект носит фантастический характер, развивает креативность учащихся.
Широкий спектр разрешённых к использованию материалов и оборудования предполагает возможность нестандартного подхода к решению задачи и возможность выбора. В ходе презентации проекта необходимо рассказать о способах выполнения работы, использованных материалах, оборудовании. А также необходимо указать целевое назначение данного аппарата: военное, исследовательское, пассажирское, грузовое и т. п.
Цель - проверка и оценка сформированности у учащихся 3 классов начальной школы основ технологических знаний
Задачи:
- Проверить умение планировать свою работу, самостоятельно искать и решать доступные творческие, технико-технологические задачи и анализировать результаты, делать выводы
- Проверить умение использовать приобретённые знания в собственной творческой деятельности: способность к ручной обработки материалов, самостоятельности и аккуратности в выполнении работ
- Проверить умение презентовать свою работу
Форма проведения – промежуточная аттестация – защита творческого проекта по заданной теме
Время выполнения работы – 2 недели
Время на презентацию проекта – 5 минут
Прогнозируемый продукт – макет фантастического космического корабля
Материалы на выбор:
1)Бумага белая, цветная, гофрированная; картон белый, цветной, гофрированный.
2) Клей-карандаш, клей ПВА, канцелярский клей
3) Природный материал.
4) Ткани, ленты, нитки, вата.
5) Пластилин, глина, соленое тесто
6) Любые подручные материалы из пластика и дерева: трубочки для коктейля, пробка, пластиковые бутылочки, зубочистки и др.
Оборудование на выбор:
1) Ножницы
2) Кисточка для клея
3) Дощечка для пластилина
4) Стека
5) Иглы и булавки
6) Шило
7) Степлер
Механизм реализации проекта
- Спланировать работу: выбрать целевое направление объекта, материалы и оборудование
- Произвести необходимые действия по сборке модели
- Подготовить презентацию модели: устный рассказ на 5 минут
- При необходимости прибегать к помощи взрослых: учителя, родителей
Содержание проекта
Перед выполнением работы необходимо провести беседу о космосе, технических достижениях человечества в космической отрасли, необходимости её дальнейшего развития. Также важно отметить значение воображения и фантазии в области создания новых технических достижений. Следует отметить достижения нашей Родины в космической отрасли, заслуги предков и ответственность, лежащая на потомках.
Далее следует обсуждение возможных целевых назначений будущих моделей: научно-исследовательское, военное, пассажирское, грузоперевозочное и др.
Следующий этап – обсуждение возможных материалов и оборудования для выполнения задуманного макета с учётом выбранного целевого назначения объекта.
Необходимо также обсудить требования к презентации модели и критерии оценивания всей работы.
Ожидаемые результаты:
- Создание нового продукта – макета космического корабля будущего
- Использование приобретённых на уроках технологии навыков обработки различных материалов
- Создание связного рассказа-презентации готового продукта с обоснованием целевого назначения объекта и выбранных материалов
Система оценивания
Общая оценка является среднеарифметической двух оценок:
- за изделие;
- за защиту работы.
При оценке изделия идейный замысел проекта и его воплощение, аккуратность выполнения работы, уровень творчества и степень самостоятельности учащихся.
При оценке защиты творческого проекта учитывается умение раскрыть тему, аргументировать выбор вида аппарата с учетом его предназначения; качество доклада (полнота представления работы, аргументированность выводов), качество ответов на вопросы (полнота, аргументированность, убедительность и убежденность).
Критерии оценивания:
- умение раскрыть тему, идейный замысел - 3 балла
- качество доклада – 2 балла
- уровень творчества - 1 балл
- техника исполнения – 1 балл
- самостоятельность – 1 балл
Оценки:
«5»- 8-7 баллов
«4»- 6-5 баллов
«3» - 4-3 балла
Бюджет проекта не регламентирован и зависит от выбранных материалов и оборудования.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
методический проект "Развивающий урок -урок будущего"
Учить умеют все системы обучения, но, по-видимому, будущее за теми из них, которые сумеют научить школьников учиться. Одна из таких альтернативных традиционной технологии – система развивающего обучен...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/14/picture-400204-1392394730.jpg)
ПРОЕКТ «ПЕРВОКЛАССНИК» подготовительные курсы будущих первоклассников
Подготовительные занятия для детей, которые позволяют выявить уровнь подготовленности будущих первоклассников Данный курс позволит перенести адаптационный курс более “мягко”....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/13/picture-436285-1397392251.jpg)
проект ученика 2класса Моя будущая профессия
Проектная деятельность в начальной школе в настоящеее время играет большую роль...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/08/picture-463050-1404775123.jpg)
проект "Портфолио семьи-послание будущим поколениям"
Изучение семьи, родословной, способствует близкому общению членов семьи, так как помощниками будут родители, бабушки и дедушки. Такая работа развивает интерес к истории своих предков. Способству...
ПРОЕКТ «ПЕРВЫЕ КОСМИЧЕСКИЕ КОРАБЛИ»
ПРОЕКТ «ПЕРВЫЕ КОСМИЧЕСКИЕ КОРАБЛИ» подготовили учащиеся 4 класса коррекционной школы. Цель проекта: познакомиться с первыми космическим аппаратами серии «Восток» и космонавтами. В период исполн...
Проект по окружающему миру «Будущее Земли зависит от тебя» для учащихся начальной школы 1-2 класс. «Посадка и высадка дубков»
Проект по окружающему миру "Будущее Земли зависит от тебя"расчитан на учащихся начальной школы 1-2 класс.Цель этого проекта Озеленение родного города. Посадка и высадка дубков в ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/22/picture-185365-1358865850.jpg)
Исследовательский проект по теме "Школа будущего".
Исследовательский проект по теме "Школа будущего"....