Единый Кубанский урок.
классный час (2 класс) по теме

Единый Всекубанский классный час по теме «Земля отцов – моя земля».

Цели:

*привитие школьникам любви к малой Родине и сопричастности к истории, культурным традициям Краснодарского края.

*воспитание чувства патриотизма и бережного отношения к природе.

*расширение кругозора младших школьников, пополнение их словарного запаса.

Ход проведения

Учитель:

- Ребята, Краснодарский край, где мы с вами живём, по праву называют жемчужиной России. В этом понятии ёмко и красиво отразились удивительная природа и бескрайние хлебные просторы, трудолюбие людей и древнейшая история, плеск волн двух морей и здоровье целебных вод. Краснодарский край - это южные ворота страны, которая может гордиться своим самым солнечным регионом. Кубань постепенно становится настоящей культурной столицей юга России. А в 2014 году Кубань будет принимать Олимпийские игры в городе Сочи.

…И всё это только штрихи к жизни огромного южного края, жители которого своей работой, творчеством, оптимизмом делают его неповторимым. Краснодарский край самый южный регион России. Он занимает площадь 76 тысяч кв. км. С юго-запада наш край омывается Чёрным морем, с северо-запада – Азовским морем и Керченским проливом. Граничит с Ростовской областью и Ставропольским краем, Карачаево-Черкесией, имеет внутренние границы с республикой Адыгея. Край делится рекой Кубань на две части: северную – равнинную (2/3 территории) и южную – горную (1/3 территории). “Кубань – моя, степная дочь России” именно так обозначена тема нашего первого урока в наступившем учебном году, а любое начало доброго дела на Кубани стало традицией открывать гимном нашего края. Гимном Краснодарского края стали стихи полкового священника Константина Образцова, положенные на народную музыку в обработке профессора Виктора Захарченко.

(Звучит гимн Краснодарского края, дети исполняют гимн под фонограмму – слайд 2)

Ученик:

Кубань земля такая:

 От хлеба золотая

 Степная сторона.

 Гостей она встречает,

 И песни запевает,

 И душу открывает

 Прозрачную до дна.

 Казачка огневая

 Красива, молода,

 Кубань - земля такая:

 Однажды приласкает –

 Полюбишь навсегда!

Учитель:

Нынешний год юбилейный, в 2011 году отмечается 219 лет со дня освоения казаками кубанских земель.

Человек начал осваивать эту территорию почти миллион лет назад. С тех пор за право владеть на редкость щедрым уголком земли спорили греки и скифы, меоты и хазары, генуэзцы и половцы. Они оставили после себя уникальнейшие археологические и исторические памятники мирового значения – половецкие каменные изваяния, античный город Горгиппию, шедевры Боспорского царства, загадочные дольмены (слайд 3).

Более двух веков назад на Таманский полуостров высадились черноморские казаки, и это стало точкой отсчёта новейшей истории Кубани. Давайте вместе вспомним эту дату. Каждый самостоятельно на предложенных вам карточках запишите её, а проверим мы это задание, ответив на следующие вопросы. 

1) Назовите наименьшее число в натуральном ряду чисел.

2) Назовите количество дней в неделе.

3) Если к этому числу прибавить единицу, то получится круглый десяток.

4)Эта цифра похожа на букву русского алфавита, которой предшествует буква Ж, а последующей является буква И.

А теперь закройте свои глазки и давайте перенесёмся на главную улицу  города Краснодара к уже известному нам памятнику (слайд 4) , который создал выдающийся скульптор А.А.Аполлонов.

А вот 25 августа 1792 года был воздвигнут памятник первым казакам высадившимся на Тамани (слайд 5).

Пока жива людская память

 И каждый день прошедший свят -

 Жива история Кубани!

 Кубань - цветущий вечно сад!

 И предлагаю оглянуться,

 Всмотреться в дым и пыль веков –

 И перед нами развернутся

 Полки отважных казаков!

1-й ученик

Аромат степей бескрайних,

 Шелест  стройных тополей,

 Звоны жаворонков ранних-

 Звуки Родины моей (слайд 6).

2-й ученик

Всюду вольные станицы,

 Свежесть бархатной земли,

 Хлеб душистый колосится,

 Песня слышится вдали.

3-й ученик

На Кубани пахнет лето

 Прилетевшим с моря ветром,

 Сочной сладкою клубникой,

 Огурцами, ежевикой,

 Разогретой лебедой,

 Мятою и резедой,

 Щедрым дождиком грибным

 И укропом молодым,

 Грушей в розовых накрапах…

 А какой же главный запах?

 Слышали, как за станицей

 Пахнет солнышко…пшеницей?

                                             Т.Голуб

Учитель:

Ребята, подумайте и ответьте, почему пшеничный запах автор прозвучавших строк, кубанская поэтесса Т.Голуб назвала главным запахом Кубани? По сей день край остаётся главной житницей России. Кубань занимает первое место в России по сбору зерна и производству мяса, ведущее место по производству молока и яиц. Этот год выдался сложным для земледельцев, засуха не дала в полной мере “налиться” колосу и только героическими усилиями хлеборобов удалось собрать урожай в 6,9 млн. тонн кубанского зерна, это на 400 тысяч тонн больше, чем в предыдущем году. Это самый высокий результат в нашей стране.

Кто же они - герои жатвы? Ответить на этот вопрос вам поможет

Загадка:

Утром в жёлтый океан

 Выплывает великан.

 Он безделья не выносит –

 День и ночь пшеницу косит.

 От мальчишек нету тайн -

 Все зовут его…комбайн (слайд 7)

Но комбайн – это машина, а главным всё же является человек. Это – комбайнёр.

4-й ученик

За околицей станичной,

 Между рощей и рекой,

 Начинается пшеничный

 Ярко-бронзовый прибой.

5-й ученик

С каждым колосом высоким

 Дружат солнце и дожди

 Сколько зёрен крутобоких

 В каждом колосе – гляди!

6-й ученик

Полюбуйся полем этим -

 Щедрым будет урожай,

 Краше места нет на свете,

 Чем знакомый с детства край.

Учитель:

Отгадайте, ребята, ещё одну загадку:

 Будет щедрый урожай

 Будет вкусный … (каравай)

Учитель:

Кубань – самый плодородный регион России. Перечислите дары щедрой кубанской земли (слайд 8).

(Звучит запись песни в исполнении Кубанского казачьего хора « Ой стога, стога!»)

7-й ученик:        

У лета в корзине

 Арбузы и дыни,

 Черешни и сливы,

 Подсолнух – на диво!

 В лесу на опушке

 Кукуют кукушки,

 Кукуют кукушки

 На весь белый свет.

 И кажется, это

 От щедрого лета,

 От доброго лета

 Сердечный привет!

                        Т.Голуб

8-й ученик

Радуга-радуга,

 Радуга краса.

 Дождик под радугой

 Весело плясал.

 Где же ты, радуга?

 Нет тебя нигде.

 Может, растаяла

 В дождевой воде?

 Может, красавицу

 Унесли скворцы?

 Выпили радугу

 Лук и огурцы,

 Баклажаны синие,

 Золотые дыни,

 Помидоры красные -

 Овощи разные.

                 В.Бардадым

Учитель:

- На свете есть много чудесных стран и удивительных мест, где живут люди.

И для каждого из них самым замечательным местом является то место, где они родились, где они живут. Кубанский поэт и прозаик Евгений Александров писал:

Мне дороги кубанские рассветы

 И свежий запах скошенных полей,

 Степных цветов красивые букеты,

 Пуховые седины тополей (слайд 9).

 Мне дороги кубанские равнины,

 Сады и реки, горы и моря –

 Все эти живописные картины

 Живут с любовью в сердце у меня!

9-й ученик

Сквозь лунный свет и шелест тополей

 Я слышу песню области моей.

 Через Кубань несётся, через бор

 Я слышу:

 То поёт станичный хор (слайд 10).

 И слёзы на глаза от чистоты

 И радость от казачьей простоты.

 Гуляй, да пой кубанская душа,

 Казачья песня, до чего ж ты хороша!

(Звучит запись песни в исполнении Кубанского казачьего хора « Играй, Гармонь, Душа России»)

Учитель:

- 2011 год ознаменован ещё одной круглой датой – 74-летием образования Краснодарского края это произошло в 1937 году.

В состав Краснодарского края входят 38 районов, 26 городов, из них 15 – краевого и 11 – районного подчинения, 21 посёлок городского типа, 389 сельских административных округов, объединяющих 1717 сельских населённых пунктов.

- Какой же город является административным центром Кубани?

Учащиеся:

Краснодар - столица Кубани. Это сердце нашего края.

(Показ административной карты Краснодарского края) (слайд 11)

Учитель: Кубань – многонациональный регион, который населяют представители более 100 национальностей. Кто же является руководителем нашего Краснодарского края?

Учащиеся:

Губернатор Краснодарского края Александр Николаевич Ткачёв (слайд 12).

Учитель:

Высокие горы, степные просторы,

 Приморского берега грань.

 Леса и поляны, сады и лиманы –

 Всё это вместила Кубань.

10-й ученик

Родные станицы, разливы пшеницы,

 Плывёт за комбайном комбайн,

 Огни городские, гудки заводские –

 Всё это вместила Кубань.

11-й ученик

Дары свои щедро открыли нам недра.

 Осталась в былом глухомань.

 Здесь труд величавый сроднился со славой,

 И всё это наша Кубань.

12-й ученик

Растёт год от года богатство народа,

 И всё здесь, на что ты не глянь,

 Мы создали сами – своими руками,

 Чтоб стала счастливой Кубань.

13-й ученик

По песням и танцам узнаешь кубанцев,

 Светла их большая судьба.

 И нету красивее края России,

 Чем наша родная Кубань! (слайд 13)

Работа над творческим проектом

Учитель:

-  Какие же основные даты в истории нашего края вам необходимо запомнить?

- Чем славится наша родная Кубань?

- Каким вам запомнилось кубанское лето? Давайте, отобразим свои воспоминания в рисунках и поделках, и это будет первая выставка ваших творческих работ в новом учебном году.

Защита проекта