Классный час "Солдат" для первоклассников
классный час (1 класс) по теме

Классный час «Солдат» для первоклассников.

Цель: знакомить с   русской армией и флотом, воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине, развивать ловкость, внимание, мышление,  умение договариваться, обогащать словарный запас.

Оборудование: компьютер, презентация « СОЛДАТ», фонограмма песни              « Будущий солдат» (Авторы Трубачёв Д. Трубачёва В.), клип «Парад военной техники».

                         книга «Российский флот». Виктор Калинов. «Белый город». М.: 2004;

             атрибуты для проведения конкурсов (  поощрительные призы, изображения представителей различного рода войск,     воздушные шары,   открытки).

        Ход мероприятия.        

1. Организационный момент. Вступительное слово учителя.   Поздравление.
2. Чтение стихотворений об армии. Все мальчики  класса читают  строки  из стихотворений  и демонстрируют иллюстрации с изображением представителей различного рода войск (моряки, пилоты, танкисты и т.п.)  

1. День нашей Армии сегодня, сильней ее на свете нет,

Привет защитникам народа, Российской Армии привет!

2. Нашей Армии любимой день рождения в феврале!

Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!

3. Трубы громкие поют, нашей Армии салют!

В космос корабли плывут, нашей Армии салют!

На планете мир и труд, нашей армии салют!

4. У пилота на фуражке золотятся крылья птицы,

И, как небо, голубые и погоны, и петлицы.

5. Смотрите: матрос в полосатой тельняшке.

Матрос в бескозырке, и якорь на пряжке.

6. За ними танкист идет молодой,

Звезда на пилотке, ремень со звездой.

7. Мы пока еще ребята, а шагаем, как солдаты!

Будем в Армии служить, будем Родину хранить,

Чтобы было нам всегда хорошо на свете жить!

8. Я танкистом смелым буду, проведу свой танк повсюду.

9. Я своей ракетой грозной цель достану в небе звездном!

10. Я, ребята, непременно, буду летчиком военным!

11. Я – бесстрашным капитаном поплыву по океанам.

12. Мы играем, мы играем, мы – танкисты, моряки,

Мы ракеты запускаем, любим звонкие клинки!

13. Мы мечтаем, мы мечтаем, что когда мы подрастем,

То танкистами мы станем и во флот служить пойдем!

14. На границу, и в саперы, в летчики, в подводный флот.

Подрастем мы очень скоро, а пока игра идет!

3. Исполнение  песни «Будущий солдат». Маршировка (мальчики в шеренге у доски) под аплодисменты девочек.

 Будущий солдат

Россия – огромная страна, в ней армия отважна и сильна,

Мальчишки смелые растут и вовремя на помощь ей придут.

Припев: Мы только немного подрастем, мы в армию российскую пойдем,

                  Мы будем доблестно служить и родиной мы будем дорожить.

Мальчишка – будущий солдат, и хода нет ему назад.

Мальчишка – будущий герой, он за друзей всегда горой!

4. Мальчики, а вы хотите узнать об армейской жизни?    

-Просмотр презентации «Солдат». Комментирует выпускник  школы Красников Вадим Дмитриевич, приглашённый на мероприятие.

5.  Проведение конкурсов  для мальчиков.  

Деление на 3 команды. Для этого мальчики  берут  карточки с изображениями: (каждому достаётся по одной карточке)

1. Конкурсы в командах:

1. построение в три колонны у доски. Викторина.

-На чем летают лётчики?

-Кто воюет на танке?

-Какой транспорт у моряка?

-Сколько лет служат в армии?

-Что такое казарма?

-Что такое плац?

-Какое оружие в бою использует пехотинец?

-Кто главнее: генерал или полковник?

-Кто главнее: лейтенант или капитан?

-Какое самое младшее воинское звание? (ефрейтор или рядовой)

-Где служит пограничник?

-Как называется рубаха моряка? (тельняшка)

2. Конкурс художников. Один участник от команды с завязанными глазами рисует на доске эмблему своей команды, остальные подсказывают.
3. Конкурс с шариками. Каждому участнику выдаётся шарик. По команде надувают заданное  время. По команде «Стоп» сравниваются надутые шарики. Побеждает команда, у которой самые большие шарики. Надутые шарики мальчики  отдают любой девочке.
4. Разборка – сборка шариковой ручки. По одному участнику от команды.
5. «Кавалеры». По одному участнику от команды. На каждый шаг называют комплимент девочкам (хорошая, красивая, добрая…)

-Подведение итогов конкурсов. Награждение команд – участников по номинациям:

-Самые ловкие.

-Самые быстрые.

-Самые знающие.

1. Просмотр  клипа «Парад военной техники» (с сайта http://viki.rdf.ru);  Беседа о проведении парадов в Москве на Красной площади.
2. Рассказы учащихся об истории русского флота. Статьи для сообщений взяты из книги «Российский флот». Виктор Калинов. «Белый город». М.: 2004

     Чтобы быть настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать все. Вот послушайте историю:
«В одном взводе шло обсуждение заметки из газеты о том, как рядовой Иванов спас тонущую девочку. Командир спрашивает:
А какими качествами должен был обладать рядовой Иванов, спасший девочку?
Мужеством, — отвечает один солдат.
Решительностью, — отвечает другой.
Выносливостью, — говорит третий.
Смелостью, — говорит четвертый.
Правильно, молодцы, — хвалит командир.
И вдруг один солдат говорит:
По-моему, рядовой Иванов должен был еще уметь плавать».
Ребята! Теперь вы поняли, что можно в душе мечтать совершить подвиг, но грош цена этим мечтаниям, если ты слабый, трусливый и ничего не умеешь. 

3. Поздравление для мальчиков. Организаторы – девочки. Вручение открыток, подарков. Поздравительные слова.
4. Итог мероприятия.