Анкетирование "Самооценка школьных ситуаций" (уровень тревожности).
методическая разработка (1,2,3,4 класс) по теме

          Самооценка  школьных  ситуаций

                    ( оценка  тревожности)

Инструкция  для  ребенка :

-оцени  каждую  ситуацию  в  баллах , в зависимости  от  того, насколько она  может  вызвать  у  тебя  тревогу  ( 0 – не волнует, 1 – слабо волнует, 2 – очень волнует).

1.Ответ  у  доски 

2.Разговор с директором  или  завучем

3.Учитель  раздумывает – кого  спросить

4.Тебя  критикуют, в  чем-то  упрекают

5.Выполнение контрольной работы

6.Учитель называет оценки за контрольную работу

7.Ожидание родителей   после  родительского собрания или после беседы с учителем

8.Участие в соревнованиях и конкурсах

9.Непонимание  объяснений учителя

10.Неожиданный вопрос учителя

11.Не получается  домашнее задание

12.Принятие важного, ответственного  решения.

                       Самооценка  школьных  ситуаций

Класс __________Фамилия________________

Инструкция : пожалуйста, оцени каждую ситуацию  в баллах, в  зависимости  от  того, насколько она  может  вызвать  у  тебя  тревогу ( 0 – ситуация не волнует, 1- ситуация  слабо  волнует, 2 – очень волнует).

1.Ответ у доски

2.Разговор с директором  или  завучем   школы

3.Учитель  раздумывает – кого  спросить

4.Тебя  критикуют, в  чем-то  упрекают

5.Выполнение контрольной  работы

6.Учитель  называет  оценки  за  контрольную  работу

7.Ожидание  родителей  с  родительского  собрания  или  после  беседы  с  учителем

8.Участие  в  соревнованиях, конкурсах

9.Непонимание  объяснений  учителя

10.Неожиданный  вопрос  учителя

11.Не  получается  домашнее  задание

12.Принятие  важного,  ответственного  решения

                     Самооценка    школьных     ситуаций

                                    ( Результаты   анкетирования  среди  учащихся  )

Класс___________

По  списку_______

Участвовали   в  анкетировании____________

Общее  количество  набранных  баллов  по  вопросам ( всего) :

1.Ответ у доски _________   баллов

2.Разговор  с директором  или  завучем

3.Учитель  раздумывает – кого  спросить

4.Тебя  критикуют, в  чем-то  упрекают

5.Выполнение  контрольной  работы

6.Учитель  называет  оценки  за  контрольную работу

7.Ожидание родителей с  собрания или после  беседы с  учителем

8.Участие  в  соревнованиях  и  конкурсах

9.Непонимание  объяснений  учителя

10.Неожиданный  вопрос  учителя

11.Не  получается  ДЗ

12.Принятие  важного, ответственного  решения

Общая  сумма    баллов   по  всем  вопросам ________

Выводы ( мнение  учителя, анализ  ответов  детей , сравнение  с  предыдущим годом )