Беседы социального педагога.
методическая разработка по теме

Беседа социального педагога.

Хорошие манеры.

Что такое хорошие манеры? Как вы понимаете?

Это скромность, сдержанность, деликатность, способность сдерживать себя, умение контролировать свои поступки, внешние формы поведения, обращение с людьми, употребляемые в речи выражения, тон, жесты, мимика.

Из истории:

Много веков существует человечество. Миллиарды раз в жизни людей повторялись некоторые обычные, повседневные ситуации. Люди встречались и расставались, знакомились, оказывали друг другу услуги, просили друг друга о чём-то, отказывали в просьбе, приносили подарки, ходили в гости, принимали гостей. Постепенно они передавали друг другу самые удобные, самые экономные и разумные способы действий в подобных ситуациях. Так возникли правила поведения- этикет. Каждая нация, обладая собственной неповторимостью, вносила свой вклад в сокровищницу общечеловеческих ценностей.

Конкурс знатоков этикета.

1. Кто здоровается первым, если встретились старший и младший? (младший)
2. Ты идёшь с товарищем по улице. Он поздоровался с незнакомым тебе человеком. Надо ли поздороваться тебе? (да)
3. Вы вошли в автобус на заднюю площадку и увидели, что на передней площадке стоят ваши друзья. Нужно ли с ними здороваться и как? (Кивком головы)
4. Вы часто видите одного и того же человека, но не знаете как его зовут, лично не знакомы. Надо ли с ним здороваться? (да)
5. Кто должен при приветствии первым протянуть руку? (Старший- младшему, женщина-мужчине)
6. Французы говорят:
7. –Первым здоровается тот, кто вежливее.

Одной девочке сделали замечание на то, что она очень громко смеётся, на что она ответила:

-Моё поведение- моё личное дело.

Так ли это?

Мы живём среди людей и наши поступки, слова, жесты не безразличны окружающим.

Нужно ли уступать место в транспорте? Кому?

На улице или в транспорте вам наступили на ногу. Как вы поступите?

Есть история о происхождении хороших манер.

Однажды мокрый снег застал большую компанию ежей на каменном плато. Они с трудом отыскали пещеру. Сбились в кучу- так теплее. Но те, кто попал в середину- задыхались, а те, кто был на краю - мёрзли. Ежи никак не могли отыскать золотую середину. Словом, всё как у людей. Потом всё же договорились. Погрелся в середине- иди на край. И снова жди своей очереди.

Отсюда правило- уступайте друг другу.

Кто должен первым закончить телефонный разговор: тот, кому позвонили, или тот, кто позвонил? (Кто позвонил)

Если тебе принесли подарок в красивой обёртке, можно ли развернуть и посмотреть при всех?(Да, и поблагодарить)

Навещая заболевшего товарища не задерживайтесь, так как…

Не перебивайте говорящего товарища или взрослого, так как вы проявляете…

Есть такая пословица: « Встречают по одёжке, а провожают по уму»

Как мы выглядим внешне?

Какое производим впечатление? Подумайте, нет ли у вас каких- либо дурных привычек?

(грызть ногти, слишком громко разговаривать, неряшливость в одежде, развязные жесты, хлопать дверью, использовать палец вместо зубочистки)

Если они есть, постарайтесь от них избавиться.

Для умного человека благодарность не является тягостным чувством.

Благодарность- одна из самых больших добродетелей. Но ещё большая- чувство меры в претензии на благодарность.

Ф.Геббель.

Благодарность- чувство признательности за сделанное добро, оказанное внимание, услугу.

Мы ни за что так не бываем благодарны, как за благодарность. М.Энбер- Эшенбах.

Эмоции- это особая форма познания и отражения действительности.

Конечно, нам понятно восклицание:

-Есть ли что- нибудь чудовищнее неблагодарного человека?

Однако здесь нужно проявить и терпимость.

Римский философ - Сенека , сказал:

-Ты возмущаешься тем, что есть на свете неблагодарные люди. Спроси у своей совести, нашли ли тебя благодарным все те, кто оказывал тебе одолжение?

Другой философ - Марк Аврелий сказал так:

-Видимо, сознание сделанного добра - высшая награда для человека. Добрый человек умеет общаться, поддерживать хорошие отношения со всеми людьми.

Стоит вспомнить мысль Антуана- де- Сент Экзюпери:

-Самая большая роскошь- это роскошь человеческого общения.

Общаясь с другим человеком, проявляйте интерес, внимание к его проблемам, с сочувствием относитесь к его переживаниям.

Свойства личности воспитанного человека.

-чувство собственного достоинства, уважения к себе.

-требовательность к себе и ответственность

-отрицательное отношение к оскорбительному отношению, к унижению

-протест против любых проявлений насилия.

-жизнестойкость, уверенность в себе

-самообладание при промахе, ошибке

-умение не падать духом при неудачах

-умение радоваться жизни

-вера в добро и справедливость

Как выдумаете, есть ли у вас эти свойства личности?

Запишите на ромашке, что вам хотелось бы изменить в себе ? (учитель раздаёт заготовленные ромашки. Дети на лепестках записывают пожелания себе. ( Ромашки  можно повесить дома над рабочим столом).

А вот замечательные высказывания великих людей.

Как вы их понимаете?

«Какой мерою мерите, такою же отмерится и вам»-

Евангелие от Луки.

«Подающий нищему не обеднеет»- Царь Соломон.

«Добро должно быть с кулаками»- Станислав Куняев.

«Чтобы поверить в добро, надо начать делать его»-

Л.Н.Толстой.

«Искренность состоит не в том, чтобы говорить всё, что думаешь, а в том, чтобы думать именно то, что говоришь»-

Ипполит де Лиери.

Хотелось бы, чтобы вы, ребята, проявляли всегда только хорошие манеры, были добрыми, отзывчивыми, деликатными.