конспект занятия кружка "Я среди людей"
материал (3 класс) на тему

Вглядись в себя, сравни с другими.

Цели: развивать у учащихся стремление к осмыслению себя, своих поступков и сравнивать себя с другими;

 формировать ответственность и порядочность.

1.Вступительное слово

Сегодня на занятии мы продолжим говорить о себе. Какими мы бываем. Попробуем задуматься о себе и других, чтобы поразмышлять о главном в человеке. И для этого нарисуйте на доске и листах человечков.

2Игра : «Человечки»

(Дети рисуют человечков. Рисунки человечков, нарисованные на листах прикрепить на доску.)

-Рассмотрите фигурки. Что вы можете о них рассказать?

-Нарисованные фигурки одинаковые или разные?

-Кого нарисовали ребята?

(Мальчик, девочка, взрослый, ребёнок)

-Вот видите, какие они разные. А как вы думаете, почему?

(Их рисовали разные дети.)

-Что из этого следует?

(Да то, что все люди, значит и вы, очень разные. И поэтому, чтобы понять, надо в него внимательно вглядеться.

-Вглядитесь в героев рисунков. Представьте своего героя.

(Авторы рисунков представляют своего героя. Кто рисовал на листках, тот пишет о своём человечке на листке,)

-Вот видите, ребята, как интересно было познакомиться с вашими человечками. Они как бы ожили и стали нашими знакомыми. И мы уже сможем отличить их друг от друга не только внешне, но и по характеру.

- Как вы думаете, наши герои захотят познакомить с нами? (Конечно, захочется)

Мне кажется, что не только героям, но и нам было очень интересно слушать друг друга. Ведь вы, «представляясь», лучше узнали друг друга. Каждый больше задумался о других и будет себя сравнивать с другими.

-Что вы нового узнали о своих одноклассниках?

(Миша любит рисовать, Антон занимается футболом)

3.Игра «Интервью»

Представьте, что вас пригласили на передачу «Мои самые любимые люди»

-Расскажите, кого вы считаете самыми любимыми людьми и почему?

(Дети показывают фото и рассказывают о родителях, бабушках и дедушках)

Я очень рада тому, что вы рассказали так много интересного о своих любимых. И я уверена в том, что вы всегда сравниваете себя с ними и стараетесь быть на них похожими.

4.Игра: «Волшебная палочка»

-Представьте себе, что ты добрый волшебники в руках у тебя волшебная палочка, с помощью которой вы можете перевоплощаться в различные цветы.

-Если бы вы взмахнули палочкой , в кого бы вы хотели превратиться и почему?

5 Игра «Шарады и ребусы»

6.Игра: «Книга чувств»

- На листках бумаги напишите чувства, которые вы испытываете и что бы вы хотели в себе изменить.

7. Итог занятия

-Что вы должны понять о себе, о нас?

( Мы разные, каждый человек индивидуален. Вглядываясь в себя и других, мы больше задумываемся о хорошем и плохом в себе. Сравнивая себя с другими, стараемся измениться, чему-то подражать. А от чего-то отказаться. Так мы учимся думать о себе, о других людях. И это очень хорошо. Видите, чему нас научили и на какие мысли натолкнули  нарисованные человечки.

-Что мы должны им сказать? (Спасибо) Хотели бы вы сними встретиться? Тогда не прощаемся.

-Где вы истинные, а где мнимые?

- Что нужно сделать, чтобы стать другим?