Классный час по ПДД для 1 класса "Наши друзья - дорожные знаки"
классный час (1 класс) по теме

Методическая разработка по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма.

Классный час:

 «Наши друзья - дорожные знаки»

(1 класс)

Автор:

Сакаева Алия Альбертовна,

учитель начальных классов

Нижнесортымский – 2012 г.

Пояснительная записка.

Методическая разработка по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма  разработана для 1 класса. Проводиться в форме  классного часа «Наши друзья – дорожные знаки»

 Цели и задачи данного мероприятия:

- познакомить с дорожными знаками;

-углубить  и закрепить знания детей по ПДД;

-развить логику, мышление, творческие способности детей;

-воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;

Классный час разработан для 1 класса. На основе этого классного часа идет знакомство с такими дорожными знаками, как «пешеходный переход», «велосипедная дорога», «дети» и т.д., повторение значений цветов светофора, дается задание на развитие творческих способностей в виде конкурса рисунков «Я и дорога».

Предположительные результаты: теоретические знания, приобретённые во время классного часа, использовать на практике.

Ход классного часа.

1. Орг.момент.

2.Беседа по теме.

- Ребята, скоро у вас начнутся весенние каникулы, и сегодня мы поговорим об очень важном, о правилах дорожного движения. Если мы прислушаемся, то услышим гул от движения автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Рядом с дорогой проложена дорожка для пешеходов – тротуар. Чтобы спокойно перейти улицу, надо знать правила дорожного движения. Ребята, я вам сейчас расскажу историю про игрушки, которые не знали правил дорожного движения.
      -Слушайте!
      -Жила-была маленькая девочка Леночка. Самыми любимыми игрушками у Лены были плюшевый Мишка, зайка Пушок и кукла Маша. Утром Лена уходила в школу, а игрушки скучали. И вот однажды кукла Маша сказала: «Давайте пойдем в школу и посмотрим, что там делает Лена?» Игрушки согласились и выбежали на улицу.
Как здесь было шумно! Спешили люди, мчались автомобили, гремели автобусы. Вдруг они заметили на другой стороне улицы Лену. Пушок крикнул: «Вон наша Лена! Побежали!» Зайка выбежал на дорогу, потянув за собой Машу и Мишу. Заскрипели тормоза, машину занесло и она придавила игрушки. «Скорая помощь» увезла пострадавших в больницу. Леночка узнала своих друзей и горько заплакала. Но в больнице друзей вылечили, и Леночка вместе с ними стала изучать правила дорожного движения.

Леночка:

Делаем ребятам предостережение:
           Выучите срочно правила дорожного движения:
        Чтоб не волновались каждый день родители,
       Чтоб спокойны были за рулем водители.

- Дети! Какие ошибки сделали игрушки? (ответы детей).

- Чтобы нам не совершать такие ошибки, мы должны знать правила дорожного движения. Что нам помогает при соблюдении ПДД?(дорожные знаки)

- Дадим слово нашим дорожным знакам.

1 ученик.        Чтоб машины не спешили,

Шел спокойно пешеход,

Мы дежурим круглый год.

Самый малый знак дорожный -

Он стоит не просто так,

Будьте, будьте осторожны!

Уважайте каждый знак.

2-й ученик.           Знаки важные дорожные -

Компас взрослых и детей.

Дети, будьте осторожны!

Знайте, что нельзя и можно что,

Выполняйте непременно

Все, что знаки говорят.

- Мы с некоторыми дорожными знаками уже знакомы. Сегодня мы продолжим знакомство с дорожными знаками.

Первый знак «пешеходный переход» .

3-й ученик.   Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру!

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

- Это разрешающий знак дорожного движения.

- Следующий знак называется «велосипедная дорога», разрешает ездить на велосипедах.

 4-й ученик.   Можно ехать мне и Феде

Здесь лишь на велосипеде.

Хорошо, что не купили

Мамы нам автомобили.

- Следующий знак предупреждает водителей о возможном появлении на их пути детей. Это предупреждающий знак.

 5-й ученик. Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

- Кроме дорожных знаков что нам помогает соблюдать правила дорожного движения?(светофор)

6-й ученик.         Наши ребята идут в школу,

Наши ребята очень спешат.

7-й ученик.        Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет!

8-й ученик.   Желтый свет на пути,

Приготовьтесь в путь идти.

9-й ученик.   Свет зеленый впереди:

Вот теперь переходи.

- А теперь поиграем.

Игра «Красный, желтый, зелёный»

Игру проводит учитель, когда поднимает зеленый круг- дети шагают на месте. Когда поднимает желтый круг – дети хлопают в ладоши. Когда поднимает красный круг- приседают.

Итог:

- С какими дорожными знаками мы познакомились?

- Ну, что, теперь вам понятно, как надо переходить дорогу? -Спасибо всем, кто нам помог вспомнить о ПДД.

Список  литературы.

1. Безопасность на дорогах. Тесты (раздаточный материал ) для начальной школы.Составители Маркин Н.И., Денисов М.Н. под редакцией Н.Ф.Виноградовой.-М.ЭНАС-КЛАСС, изд-во НЦ ЭНАС,2006г.
2. Воронова Е.А. Красный, желтый, зеленый. ПДД во внеклассной работе. Ростов-н/Д. Феникс, 2006 г.
3. Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников./Серия «Здравствуй, школа!» - Росто-на/Д. Феникс, 2005 г.