Программа кружка "Почемучка"
рабочая программа по теме

Мигутина Галина Юрьевна

Образовательная программа "Почемучка" направлена на формирование творческой личности, развитие интеллектуальных способностей детей, активизацию их познавательной деятельности, пробуждение потребности к саморазвитию. Усвоение теоретических сведений осуществляется в практической деятельности детей при выполнении различных заданий на развитие речи, обогащение словарного запаса, расширение кругозора учащихся, формирование интеллектуальных способностей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon programma_pochemuchka.doc124.5 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

г. МАКАРЬЕВА МАКАРЬЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ПОЧЕМУЧКА»

                                                                                   Педагог: Мигутина Г.Ю.

Возраст детей: 6 – 8 лет

Срок реализации: 1 год

г. Макарьев

2013 год

СОДЕРЖАНИЕ

                                                                                                                                                                                                                         Стр.

I. Пояснительная записка…………………………………………………………………..3

II. Основные направления и содержание деятельности…………………………………4

III. Учебная программа……………………………………………………………………..5

IV. Условия реализации программы………………………………………………………9

V. Прогнозируемые результаты…………………………………………………………...9

VI. Список литературы……………………………………………………………………10

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Образовательная программа «Почемучка» направлена на формирование творческой личности, развитие интеллектуальных способностей детей, активизацию их познавательной деятельности, пробуждение потребности к саморазвитию. Программа является актуальной, т.к. основная задача образования – воспитание гармоничной личности, обеспечение ее физического, духовного, интеллектуального развития.

Внешкольные учебные заведения занимают сегодня главное место в развитии личности. Многолетние наблюдения позволяют сделать вывод, что школьники, занимающиеся в кружках Дома детского творчества, резко отличаются от учащихся, не охваченных кружковой работой, - духовный и интеллектуальный уровень их развития значительно выше.

По оценкам психологов, 92% интеллектуального развития детей приходится на возраст до 13 лет. Поэтому начинать развитие интеллекта следует с более раннего возраста.

Для интеллектуального развития детей используются различные средства – игры, задачи, вопросы, загадки, шарады, ребусы, кроссворды, чайнворды, головоломки и пр. Занимательные средства значительно активизируют мыслительную деятельность школьников, оживляют изучение материала, открывают возможности для развития у детей исследовательского подхода к делу.

Участие в тех или иных занимательных мероприятиях требует от школьника приложения всех его творческих сил. Только при этом условии можно рассчитывать на обогащение новыми знаниями, расширение кругозора, углубление мыслительных способностей.

Игра является ценным средством воспитания умственной активности детей, она активизирует психические процессы, вызывает у учащихся живой интерес к процессу познания. В игре дети охотно преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, создает радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний. В игре дети получают возможность для развития как личности в целом, так и отдельных психических процессов: внимания, памяти, наблюдательности, мышления.

Игры особенно необходимы в обучении и воспитании детей 6-8-летнего возраста. В ней удается сконцентрировать внимание даже самых инертных маленьких школьников.

Игры должны содействовать полноценному всестороннему развитию психики детей, их познавательных способностей, речи, должны помочь ребенку овладеть умением анализировать, сравнивать, обобщать. В процессе проведения игр интеллектуальная деятельность ребенка должна быть связана с его действиями по отношению к окружающим предметам.

Одним из видов занимательных заданий являются задачи. Их решение требует от детей творческого подхода, проявления смекалки, логического мышления.

Загадки и шарады – одно из самых любимых и увлекательных заданий. Они способствуют развитию познавательной деятельности, творческих способностей, воображения, логического мышления.

Отвечая на вопросы кроссвордов, школьники лучше усваивают термины, запоминают названия разных слов, расширяют свой кругозор.

Викторины способствуют закреплению знаний учащихся, развивают память, любознательность.

Содержание и методика работы данной программы ориентированы на возраст 6-8 лет.

Программа рассчитана на 1 год обучения.

Формы учебных занятий – беседы, практические занятия, игровые мероприятия, викторины, интеллектуальные конкурсы и др.

Количество учебных часов в неделю – 4 академических часа.

Цель программы: формирование творческой личности.

Задачи:

           ● организация продуктивного досуга детей;

           ● развитие интеллектуальных способностей детей;

           ● активизация их познавательной деятельности;

           ● пробуждение потребности к саморазвитию.

II. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Одно из основных направлений данной программы – организация работы по овладению учащимися прочными и осознанными знаниями.

Усвоение теоретических сведений осуществляется в практической деятельности детей при выполнении различных заданий на развитие речи, обогащение словарного запаса, расширение кругозора учащихся, формирование интеллектуальных способностей.

Направление

Содержание деятельности

1.

Путешествие в страну неразгаданных тайн

Математические конкурсы, игры с числами, математические головоломки, ребусы, кроссворды, занимательные задания с геометрическими фигурами «Танграм», «Триокер», «Пентамино». Игры с числами «Судоку» и «Какуро». Путешествия в город Цифроград, Числоград, Формоград. Ролевые игры «Магазин», «Школа», «Сыщики» и др. Математический КВН. День веселых задач. Игры «Раскрась числовую картинку», «Соедини точки по числам и получи картинку».

2.

Занимательная грамматика

Игры со словами и буквами. Ребусы, шарады, кроссворды, чайнворды, анаграммы. Знакомство с новыми словами. Игры деда Буквоеда. Поле чудес. Творческие сочинения. Создание книжек – малышек. Занимательная азбука. Турниры знатоков.

3.

Ярмарка народной мудрости

Лучшие традиции и секреты народных мастеров – умельцев. Сказания, были, басни, пословицы и поговорки, загадки, скороговорки, потешки, заклички. Аукцион мудрости, Состязание острословов, Конкурс загадок, Занимательная ярмарка и др. Копилка народных секретов. Деревенские посиделки. Фольклорные праздники.

4.

Бабушкин сундучок

Знакомство с новыми сказками. Литературные кроссворды, чайнворды. Ребусы, шарады, анаграммы о литературных героях. Викторины по сказкам. Аукцион знаний. Путешествия в сказку.

5.

Удивительное рядом

Природа и мы. Знакомство с растительным и животным миром нашей планеты. Викторины. Кроссворды, ребусы, шарады, анаграммы, чайнворды на тему «Природа». Путешествия по миру. Настольные игры природоведческого характера. Народный месяцеслов. Народные приметы о месяцах, временах года. Красная книга. Бережное отношение к природе.

6.

Музыкальный калейдоскоп

Музыкальные игры. Ребусы, шарады, головоломки с музыкальными терминами.  Игры «Угадай мелодию», «Музыкальный ручеек». Викторины.

III. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса.

Материал в программе подобран с учетом возрастных возможностей учащихся.

Разработанная программа дает педагогу большие возможности для решения воспитательных задач и создания эмоционального настроя, способствующего повышению интереса к рассматриваемым вопросам и успешному их изучению.

Темы по развитию речи, памяти, внимания, мышления, обогащению словарного запаса учащихся, расширению их кругозора пропорционально распределяются между собой, что обеспечивает равномерность обучения, создает условия для всестороннего развития учащихся, формирования творческой личности.

Программа включает в себя цикл занятий для продуктивного заполнения досуга детей, раскрытия их творческих возможностей, развития интеллектуальных способностей.

Учебно-тематический план

Название темы

Кол-во

часов

Средства обучения

1.

Ролевая игра «Магазин».

2

Набор предметов для игры в магазин.

2.

«Что такое? Кто такой?»

2

Раздаточный материал, рисунки, плакаты.

3.

Интеллектуальная игра «Слово на ладошке».

2

Рисунки, пенал, пакет, чашка.

4.

Самые легкие загадки на свете.

2

Рисунки.

5.

Царство комнатных растений.

2

Комнатные растения, рисунки, выставка книг.

6.

Литературная викторина.

2

Выставка книг, рисунки книжных героев, карточки с заданиями.

7.

Игры деда Буквоеда.

2

Буквы, таблица со слогами, рисунки, ребусы.

8.

Конкурсная программа «В гостях у сказки».

2

Набор героев сказки «Репка», карточки с заданиями, игра «Рыбалка», жетоны.

9.

Математический КВН.

2

Ребусы, игры «Поднимись по лесенке», «Каждому свое место», жетоны.

10.

Путешествие в город Цифроград.

2

Карта путешествия, раздаточный материал, цветные карандаши, бумага.

11.

Логические задачи.

2

Таблицы с заданиями, раздаточный материал из серии «Умный малыш», цветные карандаши.

12.

Ролевые игры «Школа», «Сыщики».

2

Альбомный лист, мел, карандаши, жетоны.

13.

Математическая игра «Волшебный квадрат».

2

Раздаточный материал, карандаши, плакаты с заданиями.

14.

Занимательная азбука.

2

Алфавит, набор картинок с рисунками и соответствующими им буквами.

15.

Конкурс загадок.

2

Книжки с загадками, рисунки-отгадки, жетоны.

16.

Соревнование «На лесной полянке».

2

Записи на доске, карточки с буквами, рисунки животных и растений.

17.

Игра «Расшифруй слово».

2

Зашифрованные слова, «ключ» к разгадыванию.

18.

Игра «Поле чудес».

2

Карточки с цифрами, буквами,  магнитофон.

19.

Познавательное мероприятие «Кто в лесу живет? Что в лесу растет?»

2

Фотографии, картины, наборы открыток.

20.

 Разгадывание кроссвордов «От А до Я».

2

Плакаты с кроссвордами, записи на доске.

21.

 Викторина «Что такое хорошо и что такое плохо».

2

Рисунки с различными ситуациями.

22.

Познавательное мероприятие «В далеком прошлом».

2

Набор камней с отпечатками древних животных и растений, картины, игра «Динозавры».

23.

Познавательная программа «Снежная страница».

2

Диафильм, рисунки, фотографии.

24.

Викторина о зиме «Знаешь ли ты?».

2

Плакаты и карточки с заданиями, рисунки, фотографии.

25.

«Из книги рекордов Гиннеса».

2

Рисунки.

26.

Новогодний КВН.

2

Кроссворды, зашифрованный текст, «ключ» к разгадыванию шифровки, игра «Собери картинку», карточки с цифрами, плакаты с нарисованной елкой.

27.

Народные приметы о зиме. Месяцеслов.

2

Сборник народных примет, рисунки, фотографии.

28.

 В замке рассказов – загадок.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

2

Магнитофон, бумага, карандаши.

29.

Литературная страница «Зимняя сказка».

2

Выставка книг, рисунки, фотографии, диафильм.

30.

В замке зимних сюрпризов.

2

Кроссворды.

31.

Математические игры «Какуро», «Судоку».

2

Таблица, карточки – задания, набор цифр.

32.

Игра на развитие внимания и координации движений «Веселая тарабарщина».

2

Магнитофон.

33.

Путешествие Алена в страну Грез.

2

Кроссворд – тест.

34.

«Про все на свете».

2

Чайнворды.

35.

Викторина по сказкам «Аленушкины именины».

2

Рисунки, плакаты, карточки с заданиями.

36.

Конкурсная программа «Кошкин бал».

2

Игра «Поймай рыбку», игрушечный кот, карточки с заданиями, картина, магнитофон.

37.

Литературные герои в ребусах.

2

Выставка книг, ребусы, рисунки книжных героев.

38.

В мире животных.

2

Плакаты, диафильм, рисунки, кроссворды, раздаточный материал из серии «Умный малыш».

39.

Литературно-географический КВН «По городам и странам».

2

Карта, рисунки, раздаточный материал, глобус, диафильм.

40.

Праздник для любознательных «Занимательная ярмарка».

2

Объявление, наборы груш, рыбок, грибов, овощей (из бумаги), корзинки.

41.

«В мире красок и мелодий».

2

Магнитофон, портрет, пейзаж, натюрморт, цветная бумага, клей, наборы картинок.

42.

«Трое из Простоквашино».

2

Кроссворды.

43.

Математическая игра «Господин Часы».

2

Модель часов.

44.

Загадки о знаках и со знаками.

2

Карточки – задания, бумага, карандаши.

45.

Игры на внимание «Что изменилось?», «Какие числа убежали?», «Найди соседей» и др.

2

Наборы цифр, мелких предметов (скрепки, ластик, ручка, мел и т.д.).

46.

КВН «Мы – друзья природы».

2

Плакаты, рисунки, раздаточный материал, кроссворды, ребусы, игра «Раскрась картинку», настольные игры «Птичий мир», «В мире животных».

47.

Невероятные путешествия героев сказок.

2

Карта путешествия, карточки с заданиями, ребусы, кроссворд, буквы.

48.

Птичий КВН. День птиц.

2

Настольная игра «Птичий мир», карточки – задания, раскраски, головоломки.

49.

Игры с геометрическими фигурами.

2

Игры «Танграм», «Триокер», «Пентамино».

50.

Познавательная программа «Тайное становится явным».

2

Выставка книг, плакаты, рисунки, математические игры, раздаточный материал, бумага, карандаши.

51.

Речевые задачи.

2

Раздаточный материал.

52.

КВН «Времена года».

2

Диафильм, магнитофон, плакаты, рисунки, ребусы, чайнворд, Снегурочка, бумага, карандаши.

53.

Путешествие в город Формоград.

2

Карта путешествия, набор геометрических фигур, бумага, карандаши, числовые головоломки.

54.

Литературный ринг «О дружбе, доброте и отзывчивости».

2

Выставка книг, кроссворд, раздаточный материал, бумага, карандаши.

55.

Смекай, считай, отгадывай.

2

Математические головоломки.

56.

 Космическая игра «Здравствуй, инопланетянин».

2

Магнитофон, плакаты, карточки с заданиями.

57.

Красная книга природы.

2

Рисунки животных и растений, занесенных в Красную книгу, кроссворд, карточки с загадками.

58.

Познавательное мероприятие «Ларец с загадками».

2

Шкатулка, карточки с заданиями.

59.

Игра «Кто хочет стать миллионером».

2

Магнитофон, модель телефона, карточки с заданиями.

60.

Народные приметы о весне. Месяцеслов.

2

Сборник народных примет, рисунки, фотографии.

61.

Творческая страничка. Проба поэтического пера.

2

Карточки – задания.

62.

Книжкины именины «Книжка -малышка своими руками».

2

Альбомная бумага, карандаши, клей, цветная бумага.

63.

«Его величество боровик».

2

Диафильм, плакат «Грибы», муляжи грибов, игра «Грибники», раздаточный материал, бумага, карандаши.

64.

Праздник знаний.

2

Жетоны, грамоты, карточки с заданиями, таблицы, бумага, карандаши, дед Буквоед, Лесовичок, Цифрик.

65.

«Поющие в голубом небе» (из жизни птиц).

2

Магнитофон, плакат «Птицы», рисунки птиц, кроссворды, ребусы, бумага, карандаши.

66.

Игра – викторина «Герои сказки А.Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

2

Сказочные герои, кроссворд, ребусы, магнитофон, диафильм, портрет автора, выставка книг.

67.

Экологическая страница «Берегите Землю».

2

Магнитофон, диафильм, выставка книг, плакаты и рисунки.

68.

Конкурсно - игровая программа «Умники и умницы».

2

Магнитофон, раздаточный материал, кроссворд, ребусы, наборы картинок, плакаты.

IV. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1. Организационные условия.

Форма занятий – групповая.

Количество детей в группе – 16 человек.

Количество учебных часов в неделю – 4ч.

2. Материально-технические условия.

Занятия проводятся в учебном кабинете, где имеются в необходимом количестве парты и стулья для всех воспитанников, классная доска.

Оборудование: магнитофон, диапроектор, экран.

3. Методические условия.

Следует широко применять имеющийся фонд учебно-наглядных пособий, экранных и звуковых средств обучения.

При проведении занятий используются комплекты раздаточных материалов из серий «Умный малыш», «Игры на бумаге», «Логические задачи»; диафильмы; аудиокассеты с записями музыкальных и литературных произведений; наборы картинок на темы «Комнатные растения», «Животные», «Растения леса, поля, луга, болота», «Профессии» и другие, плакаты и таблицы к тематическим занятиям, карты путешествий, набор геометрических фигур, раскраски, репродукции картин и т.д.

V. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Предлагаемая программа позволяет организовать активную деятельность школьников, сформировать отношения сотворчества педагога и воспитанников, которые с первых моментов обучения задают в качестве стиля жизни необходимость проявлять самостоятельность, инициативу и творчество.

За время обучения по данной программе обучающиеся приобретают теоретические знания по математике, русскому языку, окружающему миру, литературному чтению. Выполняя задания на развитие интеллектуальных способностей, дети развивают зрительное восприятие, внимание, логическое мышление, память, речь, учатся делать умозаключения, сравнивать, рассуждать и анализировать.

Ожидаемые результаты – обогащение новыми знаниями, рост познавательных интересов учащихся, активизация мыслительной деятельности, выявление творческих способностей детей, улучшение контактов между ними.

VI. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Волкова С.И., Пчелкина О.Л. Альбом по математике и конструированию. – М.: Просвещение, 1995.

2. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Тетрадь с математическими заданиями. – М.: Просвещение, 1994.

3. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. – М.: Просвещение, 1989.

4. Игра «Забавы в картинках». Логика. – 2008.

5. Кларина Л.М. Дети и знаки. Буквы, цифры, геометрические формы. – М., 1993.

6. Львов М.Р. Школа творческого мышления. Учебное пособие. – М., Дидакт, 1993.

7. Моро М.И., Вапняр Н.Ф. Карточки с математическими заданиями для 1 класса. – М.: Просвещение, 1986.

8. Найди, что не подходит. Серия «Умный малыш». – 2008.

9. Пикулева Н.В. Слово на ладошке. Игры, считалки, загадки и скороговорки. – М.: Новая школа, 1994.

10. Плешаков А.А. Зеленые страницы: Кн. Для учащихся нач. классов. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1995.

11. Синицын В.А. Путь к слову / Из записок учителя. Пособие по развитию речи для учителей начальных классов и их учеников / - М: АО «СТОЛЕТИЕ», 1996.

12. Синицын В.А. Я начну, а ты продолжи… Занимательное пособие по русскому языку для учителя начальных классов. – Владимир, 1992.

13. Соколовская С.М. Развивающее обучение. Словарь в ребусах (для 1-3 классов). М.: - Интерпракс, 1994.

14. 101 игра, развивающая интеллект / Б.Шер; пер. с анг. Е.А.Бакушева. – Минск: «Попурри», 2008.

15. Сухин И.Г. Занимательные материалы:Начальная школа. – М.: ВАКО, 2005.

16. Сухин И.Г. Новые занимательные материалы: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2007.

 

17. Сычева Г.Н. Устный счет (1-5 классы). – Ростов н/Д.: «Издательство БАРО – ПРЕСС», 2008.

18. Умозаключения. Серия «Умный малыш». – 2008.

19. Упражнения для развития творческого мышления. Тетрадь с заданиями для развития детей. – 2008.

20. Шмырева Г.Г., Фуртат Н.Е. Сборник задач с экономическим содержанием. Владимир, 1993 и другие.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего (полного ) образования по английскому языку с учётом авторской программ

Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и  примерной  программы среднего (полног...

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательст

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса  составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова  (Сборник программ на...

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательст

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса  составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова  (Сборник программ на...

Рабочая программа по окружающему миру (1 класс) составлена на основе авторской программы «Окружающий мир» Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова, (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Из

Рабочая программа по окружающему миру (1 класс) составлена на основе авторской программы «Окружающий мир»  Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова, (Сборник программ начального общего образования. Сис...

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе авторской программы по литературному чтению (Литературное чтение: программа: 1-4 классы/Л.А.Ефросинина, М.И. Оморокова.- М.: Вентана - Граф, 2012), примерной прог

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе авторской программы по литературному чтению (Литературное чтение: программа: 1-4 классы/Л.А.Ефросинина...

Рабочие программы для 3 класса по программе "Школа России"и рабочие программы по внеурочной деятельности.

Материал представлен в виде рабочих программ для 3 класса по программе "Школа России", тематическое планирование по предметам, а также рабочие программы и тематическое планирование по внеурочной деяте...

Рабочая учебная программа по музыке ОС "Школа 2100"Л.В. Школяр, В.О. Усачёва и др. Данная рабочая программа составлена на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования и предназначена для учеников 4 класса.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федеального государственного образовательного стандарта начального общего образования, обеспечена УМК для 1- 4 классов, авторов Л.В.Школяр,В.О.Усачёв...