Главные вкладки

    Книга. Культура обращения с книгой
    классный час (2 класс) по теме

    Батяева Ирина Васильевна

    Классный час по теме "Книга. Культура обращения с книгой." В материал входит история создания книги, правила обращения с книгой, загадки, пословицы о книге, конкурс знатоков книг.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon klassnyy_chas_kniga.doc38.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Классный час

    « Книга. Культура обращения с книгой»

    Цели: познакомить учащихся с процессом издания книг, научить правильно,  обращаться с книгами; прививать любовь к  книгам, воспитать интерес к чтению; развивать быстроту и правильность мышления, память, внимание.

    Ход классного часа

    1. Вводное слово

           Учитель:  - Ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете, о чём пойдёт речь сегодня на классном часе.

    Говорит она беззвучно, а понятно и не скучно,

    Ты беседуй чаще с ней – станешь  вчетверо  умней.            

    (Книга.)

          Хоть и не шляпа, а с полями,

    Не цветок, а с корешками.

    Разговаривает с нами терпеливым языком,

    Ты, конечно, с ней  знаком.                (Книга.)

    - О чём же пойдёт речь? Да, о книге.

                             Сколько звёзд в небесах.

                      Столько цвету в лесах,

                      Сколько капель в Днепре,-

                      Столько книг на земле!

                       Есть с ладошку одни,

                       Есть большие тома,

                       Проживают они

                       Вместе с нами в домах.

    - У кого из вас есть дома художественные книги для детей?

    - Как они называются?

    - Кто их написал?

    Ребята, писатели и поэты написали для вас очень много интересных книг. Одни из них предназначены для того, чтобы вас развлекать, другие – чтобы познакомить с историей страны, в которой вы живёте. Третьи учат вас, как вести себя в окружающем мире. Есть справочники, энциклопедии, фантастика, детективы… Стихи, рассказы, повести, романы, басни… Книг очень много. Все они разные и интересные.

    2. История создания книги.

    А знаете ли вы, когда появились книги? Давайте совершим путешествие в прошлое.

    Давным – давно, ещё в средние века книги переписывали в монастырях. Их писали монахи – люди, служащие Богу. Монахи старались писать без ошибок и помарок. Поэтому работали очень медленно. Конечно, книг получалось очень мало.

    Так писались книги до XV века. А потом немецкий изобретатель Иоганн Гуттенберг придумал современный способ книгопечатания.

    В России первая печатная книга под названием «Апостол» была выпущена Иваном Федоровым  1 марта 1564 года. А знаете ли вы, как книги делают в наши дни? Хотите узнать об этом?

    Чтобы получилась книга, нужна бумага. Вы  знаете, из чего её делают? (Ответы)

    Правильно, из деревьев. Вообще бумагу изобрёл Цай Лунь, китайский учёный. Он делал её из бамбука и воды. Сейчас, в наши дни, рубят деревья и из них делают бумагу. Её делают на специальных фабриках. Чтобы спасти деревья, используют не только древесину, но и перерабатывают бумагу – из старой и ненужной делают новую.

    Поэты и писатели сочиняют интересные истории, стихи и записывают их. Затем  с нею работает редактор. Потом их печатают.

    Печатают книги в специальных издательствах. Материал попадает к верстальщику, от него в типографию. Здесь за работу берутся печатники и переплётчики. Некоторые интересные книги делаются в количестве нескольких сотен тысяч экземпляров.

    А потом книги продают в магазинах. Вы можете прийти и выбрать себе любую по душе.

    А ещё вы можете взять книгу в библиотеке, где хранятся книги. Но только не забудьте вернуть книги вовремя, чтобы другие люди могли с ними познакомиться тоже.

    3. Правила обращения с книгой.

    Видите, как много людей участвуют в создании  книг! Поэтому книги надо беречь, обращаться с ними бережно и аккуратно.

    А какие правила обращения с книгой вы знаете?

    - Бери книгу только чистыми руками.

    - Оберни книгу, вложи в неё закладку.

    - Переворачивай страницы за правый верхний угол.

    - Не перегибай книгу пополам при чтении.

    - Не делай в книге пометок ручкой или фломастером.

    - Если книга порвалась, подклей её.

    Я – книга. Я – товарищ твой!

    Будь, школьник, бережным со мной…

    Мой чистый вид всегда приятен,

    Оберегай меня от пятен!

    Привычку скверную оставь:

    Листая, пальцы не слюнявь.

    Ой, уронил меня ты на пол!

    Ай, супом ты меня залил!

    Что здесь за звери? Что за птицы?

    Страницы пачкать не годится!

    Опять загнул мои листы!

    Мой переплёт не выгибай!

    Мой корешок не поломай!

    Не забывай меня в саду:

    Вдруг дождь нагрянет на беду?

    Запомни: я твой лучший друг,

    Но только не для грязных рук.

    4. Работа над пословицами.

     Русский народ придумал о книгах, чтении, стремлении к знаниям очень много пословиц.

    - Кто много читает, тот много знает.

    - Книга – наш помощник в труде.

    - Книга подобна воде – дорогу пробьёт везде.

    - Книга поможет в труде, выручит в беде.

    - Книга – источник знаний.

    - С книгой дружить – век не тужить.

    - Книга – мост в мир знаний.

    - Прочёл хорошую книги – встретился с другом.

    - С книгой поведёшься – ума наберёшься.

    - Из глубины моря добывают жемчуг, а из глубины книг черпают знания.

    5. Конкурс знатоков книг.

    Лихо мерили шаги две огромные ноги,

    Сорок пятого размера покупал он сапоги.  

    (С.Михалков. «Дядя Степа»)

    Пошла  баба к возу: ни воротника, ни рыбы.

    (Сказка «Лисичка – сестричка и Серый волк»)

    Печка! Печка! Скажи,  куда гуси полетели?

    ( Сказка «Гуси – лебеди»)

    Не  пей, братец, телёночком  станешь!  

    (Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка») 

           Обещала наша королева, целую корзину золота тому, кто принесёт во дворец корзину подснежников.

    (С.Маршак «Двенадцать месяцев»)

    Солдат топор вымыл, опустил в котёл, налил воды  и поставил на огонь.                                      (Сказка «Каша из топора»)

    Села бы баба за стол, да стол за ворота ушёл.

    Сварила бы баба щи, да кастрюлю, поди поищи.

                                                            (К.Чуковский «Федорино горе»)

           Балда, с попом понапрасну не споря,

    Пошёл, сел у самого моря;

    Там он стал верёвку крутить

           Да конец её в море мочить.    

    (А.С.Пушкин. «Сказка о попе и работнике его Балде»)

    6. Итог классного часа.

    Давайте скажем спасибо всем тем, кто делает для нас книги – верных наших друзей на всю жизнь!

    Я всех людей, что трудятся над книгой,

    Люблю, и уважаю, и ценю.

    А книги – у меня уже их много

    На книжной полке бережно храню.

    Покамест книгой сделается книга,

    Огромный путь она пройти должна,

    И сколько знаний требуется разных,

    Труда, забот, чтоб родилась она!

    И станет жить в народе книга эта,

    Беседуя с читателем своим.

    Источник радости, источник жизни, знания,

    Люби её! Читать давай другим!

                                           (Куддае Мухаммади)


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Правила обращения с книгой

    Кратко и доступно дети знакомятся с правилами работы с книгой. Материал можно использовать в начальной школе на занятия по внеурочной деятельности в 1 классе...

    Правила обращения с книгой

    Памятка для родителей и детей о том, как правильно обращатся с книгой....

    Рекомендации по ведению тетрадей, дневников и обращению с книгами.

    Рекомендации для родителей учащихся 1-4 классов....

    Книги -наши друзья... Элементы книги. "Книжкина больница". Правила обращения с книгой

    Разработка занятия по внеурочной деятельности, в ходе которого ребята знакомятся с основными элементами книги, учатся ремонтировать старые книги, представляют свою работу на выставке, создают правила ...

    Классный час: « Из чего сделана книга? Правила обращения с книгой» 2 класс

    Цель данного классного часа: сформировать у детей бережное отношение к книге, вызвать положительное эмоциональное отношение к книге, а также научить простейшим операциям по ремонту книг, изготов...

    Классный час: « Из чего сделана книга? Правила обращения с книгой».

    Цель данного классного часа: сформировать у детей бережное отношение к книге, вызвать положительное эмоциональное отношение к книге, а также научить простейшим операциям по ремонту книг, изготовлению ...