Не стесняйся доброты своей.
классный час (2 класс) по теме

            Классный час.

Тема: Не стесняйся доброты своей.                                                                    Цель:  Дать определение понятию «доброта» .    

Задачи:                                          ………

1. Развивать представления о добре и зле.                                             ………

2. Воспитывать стремление совершать добрые дела.                              

Ход классного часа:                                                                                                                         I. Орг. момент.                                                                                                                          II. Проверка домашнего задания.                                                                      (Показ детьми генеалогического дерева, составленного вместе с родителями).                                                                                                                                                   III. Знакомство с темой.                                                                                                1.Чтение стихотворения «Добро».    

 Растает ледяная глыба
От слова доброго (спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день)
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо)
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь(здравствуйте),
Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости пожалуйста)
И во Франции и в Дании
На прощанье говорят (до свидания)
Товарищи! Твердите
С утра по словарю:
Спасибо, извините,
Позвольте, разрешите,
Я вас благодарю.                                                                                                                       2.Понимание прочитанного:                                                                                                      ∙ О чём это стихотворение?                                                                                                       ∙ Что такое «доброта»? /ответы детей/                                                                                  (Доброта – это всё хорошее: отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление совершенствовать хорошие поступки по отношению к др. людям).                                                                                        ∙ Что такое «зло»? /ответы детей/.                                                                                                                     Это всё противоположное добру.                                                                                                                                                                                                     Всё в обществе взаимосвязано. Мы все зависим друг от друга. Добра и добрых дел больше, чем  зла. Нельзя забывать тех, кто вершит добро.                                                                                                                             ∙Какого человека называем добрым? /ответы детей/.                                              Учитель делает вывод.                                                                                                            Добрый человек тот, кто любит людей, тот , кто готов прийти на помощь в трудную минуту, тот, кто любит животных, природу. Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.                                                                

 IV.Физминутка.                                                                                                       V. Закрепление.                                                                                                           1. Собери пословицы и объясни их смысл.                                                         Жизнь дана на добрые дела.                                                                                           Доброе слово железные ворота отопрёт.                                                                                                        Доброму добрая память.                                                                                                                Доброе слово и кошке приятно.                                                                                        Но не только  слова красят человека, но и дела должны быть добрыми. Вот как гласит пословица.                                                                                                                               « Не одежда   красит человека, а его добрые дела».                                                                                                            2. Беседа о добрых делах.                                                                                                                  – Подумай и скажи,  какие добрые дела ты можешь сделать:                                                     в классе, дома, на улице, в транспорте, на природе  /ответы детей/.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    – А какие добрые дела вы сделали сегодня? /ответы детей/                                                                                 3. Коммуникативная игра « Волшебный стул».                                                                   «Волшебство» стула заключается в том, человек, который садится на стул, становится хорошим, без каких – либо недостатков.  А вы рассказываете о том, что вам в нём нравится, что доброго и хорошего он сделал вам.                                                                                   – Как вы думаете, трудно ли быть добрым?                                                                 - Что для этого нужно иметь?                                                                                              /добрую душу, доброе сердце/                                                                                      Добрым быть совсем не просто.                                                                               Не зависит доброта от роста.                                                                                                     Не зависит доброта от света,                                                                                                  Доброта – не пряник, не конфета.                                                                            Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.

– Может ли в человеке быть добро и зло? /нет/                                                                    Человек может быть либо добрым, либо злым. Как не может быть в кувшине одновременно и горькая, и сладкая.                                                                                             – В каких литературных жанрах встречаются проблемы добра и зла? /сказки/                                                                                                                                       - Назовите сказочных героев, которые олицетворяют добро и зло.            

VI. Итог.                                                                                                                    Что нового узнали на занятии?                                                                                 Что понравилось больше всего?                                                                                  VII. Домашнее задание.                                                                                           Выучить пословицу о добре.