Игра для учащихся 1-го класса (внеурочная деятельность). «Сохраним природу России».
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Игра для учащихся  1-го класса (внеурочная деятельность).

«Сохраним природу России».

Цели: расширять кругозор, развивать познавательную активность, речь, умение сравнивать, делать выводы, логически мыслить.

Прививать  любовь к родной природе.

Оборудование: рисунки с изображениями растений и животных, карточки с названиями растений и животных, гербарий растений.

Ход игры:

Учитель: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня у нас игра. Тема игры – «Сохраним природу России».

В июне 1980года в нашей стране был принят закон об охране природы – животных и воздуха.  А  2013год объявлен Годом охраны окружающей среды.

Ученик 1. Дерево, трава, цветок и птица

                  Не всегда умеют защититься.

                  Если  будут уничтожены они,

        На планете  мы останемся одни.

Ученик 2. Нор звериных, птичьего  гнезда

        Разорять не будем никогда!

        Пусть птенцам  и маленьким зверятам

        Хорошо живётся с нами рядом!

Учитель: Сегодня мы узнаем того из вас, кто является самым лучшим знатоком, любителем и другом природы.

1 тур:

1.Кого называют летающей кошкой?

1. Орла.
2. Сову.
3. Филина.

    2. Что ест зимой жаба?

1. Насекомых.
2. Водоросли.
3. Ничего.

  3.Какой цветок занесён в Красную книгу?

1. Пролеска.
2. Мать-и-мачеха.
3. Зверобой.

4.Какое из этих растений не является лекарственным?

1. Крапива.
2. Колокольчик.
3. Василёк.

(Крапива - кровоостанавливающее,  мочегонное средство, используется при отёках. Василёк  снижает давление.)

5. Свежие листья какого растения прикладывают при ссадинах, ожогах и укусе насекомых?

1. Полынь.
2. Ромашка.
3. Подорожник.

6. Какие из этих  лекарственных растений встречаются  в нашей местности?

1. Чабрец.
2. Тысячелистник.
3. Зверобой.

7.Животных какой группы на свете  больше?        

1. Насекомые.
2. Звери.
3. Птицы.

8. Назовите перелётную птицу нашей местности:

1. Воробей.
2. Ворона.
3. Ласточка.

9. Назовите объект, который не является частью природы.

1. Лес.
2. Животные.
3. Дома.

10. Какой зверёк самый маленький?

1. Мышь.
2. Землеройка.
3. Хомяк.

2тур.

1.Назовите самого прожорливого хищника планеты.

1. Стрекоза.
2. Крокодил.
3. Тигр.

2. Какого жука называют опасным «преступником»?

1. Жука-оленя.
2. Колорадского жука.
3. Майского жука.

3.Какое лесное растение может заменить мясо?

1. Орехи.
2. Грибы.
3. Ягоды.

4.У этого гриба много названий: «дедушкин табачок», «Галкина баня», «Чёртов табачок». Каково настоящее название гриба?

1. Сморчок.
2. Лисичка.
3. Дождевик.

5. Какая птица ест грибы?

1. Трясогузка.
2. Ворона.
3. Глухарь.

6. Куда зайцу легче бежать?

1. В гору.
2. С горы.
3. Одинаково.

7.Какое из животных Хабаровского края занесено в Красную книгу?

1. Гималайский медведь.
2. Уссурийский тигр.
3. Лось.

8. Назовите  лекарственные растения Хабаровского края.

1. Ландыш.
2. Лимонник.
3. Клён.

9. Назовите лесные  цветы Хабаровского края.

1. Роза.
2. Пион.
3. Краснодрев.

10.Какую птицу наших лесов называют «Дальневосточной жар-птицей»?

1. Рябчик.
2. Фазан.
3. Тетерев.

3тур.

За одну минуту надо написать как можно больше слов, используя только буквы из слов Окружающий мир.

Подведение итогов игры. Награждение победителей.