Конкурсная программа "ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ИГРАТЬ"
методическая разработка (1 класс) по теме

Конкурсная программа

 «Вместе весело играть»

  Дорогие ребята, приглашаю вас на игру «Вместе весело играть», где вас ждут интересные конкурсы и развлечения, где от вас требуется внимание, ловкость, находчивость, воображение творчество. Игра командная и поэтому от вас еще потребуется сплоченность в своей команде, поддержка друг друга.

 Деление на две команды. Название команд.

Игра состоит из командных и индивидуальных конкурсов, за которые команда или участник получают очки. Выигрыш будет зависеть как от всей команды в целом, так и от каждого из вас. Для проведения индивидуальных конкурсов будут вызываться игроки из обеих команд под определенным номером, которые выбирают себе конкурс с помощью «ромашки». В конце игры подсчитаем баллы у каждой команды и выявим самую внимательную, ловкую и находчивую команду, а так же подсчитаем индивидуальные баллы у каждого из вас.

1 конкурс КОМАНДНЫЙ   «Викторина»

Каждой команде предлагается по 10 вопросов. За каждый правильный ответ начисляется 1 очко. Если команда, которой предлагается вопрос, не может ответить, вопрос передается другой команде.

Вопросы 1 команде:

1. Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)
2. Чем больше ковыряешь, тем больше становится. (дырка)
3. Кто под проливным дождем не замочит волосы? (лысый)
4. Почему корова всегда лежит или стоит? (сидеть не умеет)
5. Может ли петух назвать себя курицей? (нет, говорить не умеет)
6. У кого усы длиннее ног? (у таракана)
7. В каком году люди едят больше обычного? (в високосном)
8. На каких полях трава не растет? (на полях шляпы)
9. Почему львы едят сырое мясо? (готовить не умет)
10.  Что легче килограмм пуха или килограмм железа (весят одинакого)

Вопросы 2 команде:

1. Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложкой)
2. Что случилось 31 февраля? (31 февраля не бывает)
3. Как можно донести воду в решете? (заморозить)
4. Что делает сторож когда на шапке у него сидит воробей? ( спит)
5. От круглого стола отпилили один угол. Сколько осталось? ( у круглого стола нет углов)
6. Кто говорит на всех языках? (эхо)
7. Чем больше ешь, тем больше остается. (орехи и скорлупа)
8. В каких морях и реках никогда не было воды? (в морях на карте)
9. Три, три, три. Что получилось? (дырка)
10. Веревку разрезали на части. Сделали три разреза. Сколько частей получилось? (4 части)

2 конкурс ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ

(для игроков №5)

АНЕКДОТ

Задание:  РАССКАЗАТЬ АНЕКДОТ. Кто лучше рассмешит.

3 конкурс КОМАНДНЫЙ

«ШАХМАТНАЯ ДОСКА»

Задание: Собрать шахматную доску, разрезанную на части.

 Кто быстрее.

Оборудование: 2 комплекта разрезанной шахматной доски.

4 конкурс ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ

(для игроков №3)

САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ

Задание:  Найти числа от 1 до 20 в таблице. Числа расставлены не по порядку  Кто быстрее. (Дети по очереди на время находят числа в таблице) 

Оборудование: таблица с числами, секундомер

5 конкурс КОМАНДНЫЙ «КОНФЕТТИ»

 Задание:   В магазин  привезли конфеты (два стула с конфетами напротив каждой команды), ваше задание сходить за ними каждому по очереди. Т.к. на улице зима, то нужно одеться (построить в 2 колонны) 1-й участник одевает шапку, перчатки и по сигналу бежит в магазин, берет 1 конфету, разворачивает и ест, возвращается обратно, передает одежду, затем следующий. Кто быстрее.

Оборудование: 2 стула, 2 шапки, 2 перчатки, 14 конфет, 2 тарелки.

6 конкурс ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ

(для игроков №1)

УГАДАЙ СКАЗКУ

Задание:  угадать название сказок.

Участнику 1 команды:

Нет ни речки, ни пруда,                      Ах, ты Петя-простота,

Где воды напиться?                            Сплоховал немножко:

Очень вкусная вода                            Не послушался кота,

В ямке от копытца.                             Выглянул в окошко.

(сестрица Аленушка и братец Иванушка) (Кот, петух и лиса)

Участнику 2 команды:

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку. (Дюймовочка)

А дорога далека, а корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

7 конкурс ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ

(для игроков №7)

 ИГРА-ХВАТАЛКА

Вот этот приз достанется тому,

Кто всех внимательнее будет,

Тому, кто ловок и умен,

И приз забрать свой не забудет.

Когда услышите «и раз!!!» -

Тогда наступит зездный час.

 Начинаем мы игру:

     И три, и два, и…

     РАЗгоняли тучи прочь,

     Выгоняли злую ночь,

     Не присели ни на час,

     Не устали мы И …

РАЗлетелся на клочки

Мой дневник с оценкой «три».

Не позорю я свой класс

Рву его. Вот так – И …

       РАЗбросали две девчушки

       Свои новые игрушки

       Мимо проезжал «Камаз»,

       Просигналил им – И …

РАСцвела в саду сирень,

На окошко пала тень.

Птички стали петь для нас

 Утром, вечером И….

      РАЗгулялись наши гости:

      Чай и кофе уже просят.

      Пошла мама включать газ,

     Спичкой чиркнула И …

РАЗбудить решили Ваню,

Он уснул там на диване.

Раскачали его - РАЗ! –

Он свалился на палас.

8 конкурс КОМАНДНЫЙ «ХУДОЖНИКИ»

   Задание:    Каждая команда получает карточки по количеству игроков с различными фигурами. Нужно дорисовать их так, чтобы получился рисунок. Побеждает та команда, у которой рисунки будут более интересными. Время 2 мин.

Оборудование: 14 карточек с фигурами, 14 карандашей.

9 конкурс ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ

(для игроков №4)

САМЫЙ ЛОВКИЙ

Задание: кто быстрее лопнет шарик, привязанный к ноге, у соперника.

Оборудование:  2 шарика.

10 конкурс КОМАНДНЫЙ

«МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗООПАРК»

Задание:  Каждой команде предлагаются иллюстрации с животными. Нужно вспомнить и напеть песню про этого животного.

Оборудование: карточки с иллюстрациями животных.

11 конкурс ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ

(для игроков №2)

 ПАНТОМИМА

Задание: изобрази так, чтобы поняли соперники.

Оборудование: 2 карточки с заданием.

Участнику 1 команды:

ИЗОБРАЗИ МУЖЧИНУ, КОТОРЫЙ ЛОВИТ ХЛОПАЛКОЙ НАЗОЙЛИВУЮ МУХУ

Участнику 2 команды:

ИЗОБРАЗИ ДЕВОЧКУ, КОТОРАЯ ЛОВИТ САЧКОМ БАБОЧКУ

12 конкурс ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ

(для игроков №6)

КУРИЦА

Задание:  Есть выражение  «ПИШИТЕ КАК КУРИЦА ЛАПОЙ». Это как? А пробовали вы писать лапой, т.е. ногой. Задание: вставить фломастер между пальцами ноги и написать КУРИЦА. У кого лучше.

    Оборудование: 2 фломастера, 2 листа.

Подведение итогов. Награждение.