Программа по внеурочной деятельности
рабочая программа (1 класс) на тему

№

№

план

факт

Тема занятия

Характеристика деятельности учащихся

Примечание

I блок

Знай и люби свой организм (16 часов)

Введение (1 час)

1.

1

Если хочешь быть здоров

Как мы устроены (5 часов)

2

1

Загадки нашего тела. Кости, суставы

Знакомятся с устройством своего организма. Отмечают на моделях тел части скелета и мышцы. Моделирует сердце в виде аппликации.  Подписывают на моделях тел органы чувств. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместной игровой деятельности.  Оценивают свои достижения и достижения одноклассников.

3

2

Силачи нашего тела. Мышцы

4

3

Телохранители нашего тела.  Спинной и головной мозг

5

4

Невидимки, живущие в нашем теле. Сердце, лёгкие, печень, желудок

6

5

Помощники и друзья нашего тела. Органы чувств

Моё здоровье в моих руках (10 часов)

7

1

Солнце, воздух и вода – наши верные друзья

Обосновывают необходимость закаливания для профилактики простудных заболеваний. Формулируют основные правила гигиены. Запоминают правила бережного отношения к зрению, слуху. Контролируют свою осанку. Отгадывают загадки. Проводят опыты. Участвуют в оздоровительных минутках, соревнованиях, викторинах, конкурсах. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместной игровой деятельности

8

2

Госпожа осанка – стройная спина

9

3

Гигиена кожи

10

4

Как уберечься от травм

11

5

Секреты здоровья

12

6

Береги глаз как алмаз        

13

7

Как сохранить хороший слух

Обосновывают необходимость чистки зубов и мытья рук.  Формулируют основные правила здорового питания.

Находят в таблице информацию о витаминах в соответствии с заданием.  Сравнивают роль витаминов А, В и С в жизнедеятельности организма

14

8

Крепкие зубы здоровью любы

15

9

Правила здорового питания

16

10

Праздник «В здоровом теле – здоровый дух»

II блок

Защити себя сам (17 часов)

Основы безопасности (8 часов)

17

1

Дом – машина для жилья, учись ей управлять

Учатся управлять машиной для жилья. Отличают электроприборы от других бытовых предметов, не использующих электричество. Запоминают правила безопасности при обращении с электричеством и электроприборами. Обсуждают необходимость экономии электроэнергии. Доказывают, что огонь из рыжего котенка может превратиться в хищного тигра. Усваивают правила поведения с незнакомцем. Запоминают полезные номера телефонов. Определяют правила вежливости с домашними питомцами. Формулируют три главных правила безопасного поведения. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместной игровой деятельности. Участвуют 

в инсценировках, конкурсах, ролевой игре, моделирующей взаимоотношения хозяина и домашнего любимца,  выставках рисунков.

18

2

Как подружиться с электричеством

19

3

Поговорим о домашней аптечке

20

4

Что делать при запахе газа

21

5

Огонь наш друг или враг

22

6

Если кто-то звонит в твою дверь

23

7

Правила вежливости с домашними животными

24

8

Три главных правила безопасного поведения

Школа пешехода или дорожная азбука (8 часов)

25

1

Островки безопасности по дороге в школу

Выявляют потенциально опасные места и островки безопасности по дороге в школу. Работают в паре, малой группе: формулируют правила перехода улицы, проводят самопроверку.

26

2

Ролики, веломототранспорт и дороги

27

3

Всем без исключения о правилах движения

Обсуждают роль велосипеда в нашей жизни.

Запоминают правила безопасной езды на велосипеде.

Сочиняют и рассказывают сказку по правилам дорожного движения. Знакомятся с дорожными знаками и их группами. Определяют места для игр и катания на санках, коньках, лыжах. Играют в настольные игры по ПДД

Участвуют в соревнованиях,  викторинах, подвижных играх, конкурсах рисунков и т.д. по правилам безопасного поведения на улицах и дорогах. Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместной игровой деятельности. Оценивают  результаты  своей  работы на занятии.

28

4

Правила перехода улиц и дорог

29

5

У дорожных знаков каникул нет

30

6

Опасные игры.  Причины несчастных случаев во дворе

31

7

На улице -  не в комнате, об этом всегда помните

32

8

Правила дорожные знать каждому положено

33

9

Итоговое занятие. Азбука здоровья

 Итого: 33 часа