Сценарий по творчеству Е. Благининой
презентация к уроку по теме

СЦЕНАРИЙ
ПО ТВОРЧЕСТВУ Е. БЛАГИНИНОЙ  

ВЕДУЩИЙ:

Дело было вечером,                    

Делать было нечего.

Толя пел, Борис молчал,

Николай ногой качал.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

И сказал ребятам Боря:

– А давайте-ка, друзья,

– Конкурс лучшего чтеца

Проведем мы завтра,

Для жителей двора. (Все: давайте)

– Ровно в шесть другого дня

Все собрались у плетня.

Зрители уселись в ряд

И торопят начинать. (1, 2 слайды)

Нет, совсем не Михалкову

Предоставим нынче слово.

Стихи Благининой Елены

Прозвучат сейчас со сцены (3 слайд)

Дети читают стихи друг за другом, на экране презентация к каждому стихотворению

1 ЧТЕЦ:

Я дома не люблю сидеть. (4 слайд)

Я дома не люблю сидеть,

Мне нравится ходить.

Люблю ходить, люблю глядеть,

Друзей с собой водить.

Люблю глядеть на облака,

На солнечный восход;

На то, как гулкая река

Разламывает лед.

На то, как мастерит столяр

Стол, стул иль табурет

И красит комнаты маляр

В любой веселый цвет.

Как дворник убирает двор –

Сгребает в кучу снег,

И как танцует полотер –

Веселый человек.

Как в бурю, в зной или в мороз

Под ветра острый свист

Ведет тяжелый паровоз

Бесстрашный машинист.

Я дома не люблю сидеть,

Нет, не люблю сидеть.

Мне нравится на мир глядеть,

На солнечный глядеть!

2 ЧТЕЦ:

Мыльные пузыри (5 слайд)

Тихо шепчется с ветлой

Старая берёза.

Ходит по двору с метлой

Дедушка Серёжа.

- Дед Серёжа, посмотри,

Мы пускаем пузыри!

Видишь, в каждом пузыре -

По малиновой заре,

По берёзе, по ветле,

По Серёже, по метле.

Ты смотри, смотри, смотри:

Полетели пузыри -

Красный, жёлтый, голубой, -

Выбирай себе любой!

3 ЧТЕЦ

Эхо (6 слайд)

Я бегу у самого откоса

И смешную песенку пою.

Эхо звонко и разноголосо

Повторяет песенку мою.

Я спросила эхо: – Замолчишь ты?

А сама притихла и стою.

А оно в ответ мне: – Ишь ты, ишь ты!

Значит, понимает речь мою.

Я сказала: – Ты поёшь нескладно!

А сама притихла и стою.

А оно в ответ мне: – Ладно, ладно!

Значит, понимает речь мою.

Я смеюсь – и всё звенит от смеха,

Замолчу – и всюду тишина...

Иногда гуляю я одна,

А не скучно, потому что эхо...

4 ЧТЕЦ

Посидим в тишине (7 слайд)

Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

– Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине!..

5 ЧТЕЦ

Простокваша. Скороговорка (8 слайд)

Простокваши дали Клаше.

Недовольна Клаша:

- Не хочу я простокваши,

Дайте просто каши!

Дали вместо простокваши

Каши нашей Клаше.

- Не хочу я просто каши,

Так - без простокваши!

Дали вместе с простоквашей

Каши Клаше нашей.

Ела, ела Клаша кашу

Вместе с простоквашей.

А поела, встала,

"Спасибо" сказала.

6 ЧТЕЦ

Про флажок (9 слайд)

Поставила мама

В бутылку с водой

Вишнёвый пруточек,

Побег молодой.

Проходит неделя,

И месяц прошёл -

И прутик вишнёвый

Цветами зацвёл.

Я ночью тихонечко

Лампу зажёг

И в банку с водою

Поставил флажок:

Что, если кистями

Флажок зацветёт?

Вдруг вырастет знамя

На будущий год?

Но мама увидела

В комнате свет,

Пришла и сказала:

- Не вырастет! Нет! -

Она говорила: -

Ты, сын, не грусти!

Ты лучше-ка сам

Поскорее расти.

Вот станешь, как папа, -

Работать пойдёшь

И знамя большое

В руках понесёшь.

7 ЧТЕЦ

То-то горе наше!  (10 слайд)

(два мальчика с поварешками, в поварских колпаках)

Мы варили

Суп, суп

Из перловых

Круп, круп.

Получилась каша –

То-то горе наше!

Замесили тесто, –

А оно ни с места!

Замесили на дрожжах, –

Не удержишь на вожжах!

8 ЧТЕЦ

Форточка (11 слайд)

Форточку открыл я на минуту

И как зачарованный стою…

Точно в капитанскую каюту,

Рвется ветер в комнату мою.

Полетев, затрепетали шторы

И надулись, будто паруса.

Вижу океанские просторы,

Яркие, чужие небеса.

Знаю, знаю – за окном не лето,

Стужа там крепчает под луной.

Почему ж квадратики паркета,

Дрогнув, закачались подо мной?

И вода, взревев, забушевала…

И уж не во сне, а наяву

Я стою на вахне у штурвала,

И берегам неведомым плыву.

Вот сирена бережно и низко

Понесла свой голос в высоту.

Где мы будем завтра?

В Сан-Франциско?

Иль в другом каком-нибудь порту?

Или поплывем без передышки

По лазурной этой глубине?..

…Я очнулся. Ноги – как ледышки,

Руки – тоже. Голова – в огне.

Я захлопнул форточку. И стало

Все на место. Я залез в кровать,

Поплотней зарылся в одеяло

И тихонько начал отплывать.

Звук разнесся важный и протяжный –

Это полночь за стеною бьет.

Весь наш дом – корабль многоэтажный

Океаном тишины плывет…

9 ЧТЕЦ

Котенок (12 слайд)

Я нашла в саду котёнка.

Он мяукал тонко-тонко,

Он мяукал и дрожал.

Может быть, его побили,

Или в дом пустить забыли,

Или сам он убежал?

День с утра стоял ненастный,

Лужи серые везде...

Так и быть зверёк несчастный,

Помогу твоей беде!

Я взяла его домой,

Накормила досыта...

Скоро стал котёнок мой

Загляденье просто!

Шерсть - как бархат,

Хвост - трубой...

До чего ж хорош собой!

В конце:

А теперь у нас вопрос:

«Автор  кто известных строк?»

Ведь недаром вместе с нами

Шепотом стихи читали?

Поэтесса перед вами.  (на экране портрет поэтессы)

Книжки вы ее узнали. (на экране выставка книг)