Посвящение в первоклассники
материал (1 класс) по теме

Посвящение в первоклассники

Сценарий праздника составлен учителем начальных классов Марининой С.Б. и учителем музыки Пушкарёвой Н.В., проводят праздник пятиклассники.

(Приготовлены: буквы, колокольчик, маски-шапочки, подарки, дипломы, почётные ленты)

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники». Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, но не дрогнули. Сегодня всем присутствующим вы должны доказать, что вас можно назвать настоящими учениками.

(Выходят первоклассники: чтецы с буквами Ш, К, О, Л, А  и поющие)

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Песня

Учиться, учиться идём мы в первый класс.

Всё новое, всё новое, всё новое у нас!

Вот и подошли мы к новому порогу,

С новыми друзьями, в новую дорогу.

Учиться, учиться идём мы в первый класс.

Всё новое, всё новое, всё новое у нас!

Ш
Поступил я осенью
В школу, в 1 "А".
Я считаюсь школьником
С первого числа.

К
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.

О
Теперь я ученица,
Чернилами пишу
Боюсь пошевелиться
Сижу и не дышу.

Песня

Мы сидим за партами впервые,

Пишем палочки косые.

Трудно весь урок сидеть,

Но приходится терпеть.

Но приходится терпеть.

Л
Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы.

А

Если все у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда, -

Приглашаем вас сюда!

Песня «Чему учат в школе»

Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

(Уходят все кроме четверых)

1-й ученик.   Пусть зовут нас «шестилетки».

2-й ученик.   Пусть не ставят нам отметки.

3-й ученик.   Не ведем мы дневники.

4-й ученик.   Но все же мы…

Хором.    Ученики!

1-й ученик.    Любим чистый светлый класс. Это раз!

2-й ученик.    Там читаем мы слова.  Это два!

3-й ученик.    Ну, а в-третьих, я Аринке сам пишу уже записки.

                        И бабуля говорит: «Мой внучок — вундеркинд».

4-й ученик

Мне учиться очень нравиться,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Мне теперь не до игрушек:

Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки

И детсаду подарю.

Пятиклассник

День погожий, день веселый.
Небо — золото и синь!
Белокаменная школа
Среди елок и осин.
Рядом — роща, рядом — поле,
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идет…

Дети хором. Урок!

Звенит звонок

1 Учитель-пятиклассник:

Начинаем урок чтения.
Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.

Первоклассница

В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» -
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в «лисе».
Мне подумалось: а вдруг
Прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади
Рядом с Костиком посадим:
«Посиди у нас, лиса!
Подождут тебя леса!»

(Слышится стук в дверь)

(Чтецы уходят, приходят зверята)

1 Учитель-пятиклассник:  Ребята! А это, и правда, лиса из стихотворения. Входите!
                                  (Входят Лисенок, Бельчонок, Медвежонок, Зайчонок).

1 Учитель-пятиклассник:  Здравствуйте, зверята!
Звери:    Здравствуйте, ребята!

Лисенок:   А нельзя ли будет нас
                 Взять с собою в 1-й класс?

Учитель:   Если вы хотите с нами…
Звери.   Хотим! Хотим!

Учитель: Мы проверим ваши знания!

Зверята: Согласны! Согласны!

Ведущий: Эй, Бельчонок, посмотри -
                 Что написано? Прочти!

Бельчонок:   Хоть я маленький бельчонок,
                      Даже утром и спросонок -
                      Прочитаю лучше всех
                      Слово сладкое: «Орех»!

Лисенок:   Каждый братец мой лисенок

                   Слово вкусное такое…

                   Прочитает без ошибки

                   Ну, конечно, это: «Рыбки»!

Медвежонок:    Ха-ха-ха! Аж, смех берет!
                            Где тут рыбка? Это: «Мед!»

1 Учитель-пятиклассник: 

                  Успокойтесь! Успокойтесь!
                   И, пожалуйста, не ссорьтесь.
                   Ребятишки, помогите,
                   Слово правильно прочтите.
Дети:    «Школа!»

1 Учитель-пятиклассник:     Да читать вы не умеете.

(Выходят на песню)

Песня

Хочешь прыгай, хочешь стой, хочешь, даже песню пой.

Это переменка!  Это переменка!  

Только жаль что коротка,  от звонка и до звонка.

Эта переменка!  Эта переменка!  

Звенит звонок

2 Учитель-пятиклассник:    Если хотите, на уроке математики мы проверим ваши знания!      

Звери:    Согласны! Согласны!

2 Учитель-пятиклассник:   

Не спешите соглашаться,
Так легко и просчитаться.
Ну-ка, Мишка, нам скажи:
Сколько будет — два плюс три?

Медвежонок.    Это будет…  Это будет… Что-то около шести.

2 Учитель-пятиклассник:    Дети, правильный ответ?
Дет:       Нет!
2 Учитель-пятиклассник:    Нет, Мишутка, будет…
Дети:   Пять.
2 Учитель-пятиклассник:    Не умеешь ты считать!

(выходят чтецы)

Ученик
Все, что вижу во дворе я,
Все, что вижу на пути,
Я сумею, я сумею,
Сосчитать до десяти!

Ученица
Едем с мамой в зоосад
И считаем всех подряд.

Пробегает дикобраз — это раз,

Чистит перышки сова — это два,

Третьей стала росомаха,

А четвертой — черепаха.

Серый волк улегся спать — это пять.

Попугай в листве густой. Он — шестой.

Вот лисенок рядом с лосем. Это будет 7 и 8.

9 — это бегемот. Тот, как бабушкин комод.

В клетке ходит лев косматый.
Он — последний, он — десятый.

Дальше нам не сосчитать.
Надо снова начинать.

(Выходят на песню)

Песня

Дождик льёт на улице, мне нельзя гулять.

И решил я капельки на стекле считать.

Капельки, капельки – три, четыре, пять…

Капельки, капель мне не сосчитать.

Я открыл окошко и протёр стекло.

Но опять их много снова натекло.

Капельки, капельки – три, четыре, пять…

Капельки, капель я устал  считать.

2 Учитель-пятиклассник:    А задачи решать умеете?

Зверята:  Умеем.

2 Учитель-пятиклассник:    Это мы сейчас проверим. Кто первый будет решать?

Зайчонок: Я.

Зверята: Смотри, Зайчонок, не подведи!

2 Учитель-пятиклассник:    Тогда слушай внимательно, представь себе, что тебе дали 5 морковок. Одну морковку ты отдал Бельчонку. Сколько морковок осталось?

Зайчонок: Пять!

2 Учитель-пятиклассник:    Пять?

Зайчонок: Да, пять!

2 Учитель-пятиклассник:    Но почему пять, ведь ты же отдал одну Бельчонку?

Зайчонок: Я никому не отдам, я сам морковку люблю.

2 Учитель-пятиклассник:    Дети, Зайчонок правильно решил задачу?

Дети: Нет!

2 Учитель-пятиклассник:    Сколько морковок у него должно остаться?

Дети: Четыре.

2 Учитель-пятиклассник:    Правильно, с друзьями надо делиться. А тебе, Зайчонок, должно быть стыдно.

Зайчонок (опустив голову): Стыдно, очень стыдно.

Зайчонок: Дайте мне еще задачу. Я ее обязательно решу!

2 Учитель-пятиклассник:    Ну, хорошо, слушай внимательно:

Все ли здесь цыплята-детки,

Надо сосчитать наседке!

Шесть на грядках,

Три во ржи,

Сколько их всего, скажи?

Зайчонок (вслух). Шесть цыплят на грядках,

Три во ржи (считает: шесть, семь, восемь, девять…) Будет девять!

Учитель: Молодец, Зайчонок!

Зверята: Ура!

(Выходят на песню)

Песня

Слон играет на трубе, а мышата пляшут.

Как платочками они хвостиками машут.

Тра-та-та труба играет

И от этой суеты убегают, удирают

Все окрестные коты.

Слон с мышатами друзья. Вместе им не тесно.

Стало весело слону, мышкам – интересно.

Научился слон писать, он читает книжки.

В арифметике ему помогают мышки.

2 Учитель-пятиклассник:    А наши дети тоже умеют решать задачи.

Зверята: Неужели?

2 Учитель-пятиклассник:    Умеют очень даже хорошо. Хотите послушать?

Зверята: Да! Хотим!

(Учитель читает задачи, дети отвечают)

Пять ворон на крышу сели.

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?(7)

На полянке у реки

    Жили майские жуки.

            Дочка, сын, отец и мать.

                  Кто успел их сосчитать? (4)

На полянке у дубка

Крот увидел два грибка.

А подальше у осин

Он нашел еще один,

Ну-ка, кто сказать готов,

Сколько крот нашел грибов? (3)

Три ромашки-желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (5)

Учитель

С незапамятных времён, во все века
Начинаются уроки, непременно,
В каждой школе с голосистого звонка,
Что потом зовёт ребят на перемену.

Песня «Как кричит крокодил»

Учитель

Вот и окончены наши праздничные уроки. Молодцы, ребята, справились со всеми заданиями. Итак, подводя итог, я объявляю наше решение. Прошу всех встать! (Все встают.) Все вы зачисляетесь в школьное братство! А сейчас — «Торжественное обещание». Обещайте всегда:

Учитель: Честью школы дорожить!

Дети: (хором). Обещаем!

Учитель: Вежливыми и аккуратными быть.

Дети:  Обещаем!

Учитель: Содержать всегда в порядке

                  Книжки, прописи, тетрадки!

Дети:  Обещаем!

Учитель: Учить уроки не слегка,

                  А как положено — наверняка!

Дети:  Обещаем!

Учитель: Теперь вас можно назвать настоящими учениками.

Песня

Папа, мама, школа, я – вышла дружная семья!

Эта новая семья самая большая, это дружная семья:

Папа, мама, школа, я!

Будем вместе мы играть,

И друг другу помогать,

И друг друга выручать –

Вместе веселее!

Вручение дипломов