Внеклассное мероприятие для младших школьников «Поле чудес».
методическая разработка (2 класс) по теме

Внеклассное мероприятие для младших школьников  «Поле чудес».

Цель: развивать внимание, память, мышление; пробуждать у детей интерес к знаниям; воспитывать познавательную активность, инициативность, чувство товарищества.

Оборудование: волчок  со стрелкой; круг, разделенный на сектора.

Ход игры.

1.Организационный момент.

(Звучит  музыка из передачи  «Поле чудес».)

Ведущий.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы проверить свои знания и удачу. Выберем игроков  каждой  «тройки». Я загадаю вам несколько загадок.  Кто первый поднимет руку, тот  отвечает и за правильный ответ получает жетон с номером своей «тройки». Если игроки подсказывают, шумят, то жетон не дается.

2. Отборочный тур.

Загадки для отборочного тура:

1. Черные, кривые, от рожденья все немые,

Встанут в ряд – все сейчас заговорят. (Буквы)

2. По черной земле белый заяц побежал. (Мел и доска)
3. Кулик не велик,

Тысяче ребят велит:

То сядь да учись,

То встань – разойдись. (Звонок)

4. Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка, карандаш)
5. Что говорит молча?  ( Книга)
6. Стоит в городе дом,

Ребят полно в нем.

Кто в этот дом войдет,

Тот ум приобретет. (Школа)

7. Моря есть – плавать нельзя,

Дороги есть – ехать нельзя,

Земля есть – пахать нельзя.

Что это? (Географическая карта)

8. Упадет – поскачет, ударишь – не плачет. (Мяч)
9. Не живая, а идет,

Неподвижна, а ведет. (Дорога)

10.  Три глаза- 3 приказа,

Красный – самый опасный. (Светофор)

11.  Каково начало жизни и каков ее конец? (Буквы «ж»  и «ь»)
12. Что посередине земли стоит? (Буква «м»)

3. Первая игра.

К столу приглашаются игроки первой «тройки». Послушайте задание для вас. (Игроки называют  букву слова. Если такая буква есть в слове, то она открывается.)

Это слово произошло от латинского и  означало «испытание».

 (Игроки крутят волчок,  определяют сектор.)

( Рис. скрипичного ключа – музыкальная пауза. Дети исполняют любимые песни и танцы.

1. переход хода.

Б - банкрот. Игрок выбывает из игры.

П – сектор приз. Игрок получает возможность выбрать приз: канцелярские принадлежности и покинуть игру.  Или продолжить игру и  назвать букву.

+ - возможность открыть любую букву.

10- 10 очков.)

4. Вторая  игра.

К столу приглашаются игроки второй «тройки».

Это слово произошло от латинского и означает «выбегание», «вылазка».

5. Третья   игра.

К столу приглашаются игроки третьей  «тройки».

По-гречески это слово означает «досуг», «свободное время». Греки называли так не место для безделья, а свободные беседы (на досуге) мудрецов- философов со своими учениками.

6. Финальная   игра.

К столу приглашаются игроки, вышедшие в финал.

История этого слова интересна. Его значение «пеленка». Заимствованное из польского языка это слово стало значить «измаранный клочок бумаги».

7. Супер игра.

В дореволюционной российской гимназии  (100 лет назад)  изучали греческий и латинский языки. Поэтому школа была одним из источников проникновения в русский язык греческих и латинских слов, которые приобретали новый смысл. Ученика, не выучившего урок и читающего с  запинками, называли насмешливо «заикой». А по латыни заика – «бальбус». Отсюда произошло следующее слово.

8. Подведение итогов. Награждение победителей.