Рукописная книга
книга (1 класс) на тему

Книга мероприятий

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rukopisnaya_kniga.docx739.04 КБ
Файл v_gosti_k_oseni.docx589.2 КБ
Файл konkurs_chtetsov_.docx438.28 КБ
Файл konkursy_risunkov.docx280.64 КБ
Файл yarmarka_ryabinnik.docx1.31 МБ

Предварительный просмотр:

                   

                           Линейка 2 сентября 2013 года 

Вот и закончились летние деньки,
Как же они быстро пролетели!
И первоклассники, и все ученики
Собирают вновь свои портфели.
А за окошком полноводною рекой
Детвора спешит привычно в школу.
Солнце в облаках и цветы в руках -
Сегодня праздник Первого звонка.

Снова звонок всех друзей собирает
И на урок нас с тобой приглашает.
И все вокруг очень рады не зря
Второму сентября.

Завтра начнутся вновь уроки, и опять
Всем придется дружно сесть за книжки.
И свой очередной учебный год начать
Предстоит девчонкам и мальчишкам.
Ну а сегодня всем нам хочется скорей
Рассказать друзьям своим о лете.
Солнце в облаках и цветы в руках -
Сегодня праздник Первого звонка.

 

Внимание, ребята! 
Линейку открываем! 
И всех мы с 1 сентября, 
Сердечно поздравляем!

 Учёба, здравствуй! Школа, здравствуй!

 Идём за знаньями в поход!

 Сегодня праздник! Школьный праздник!

 Встречаем мы учебный год!

 

Россия! Россия!

Держава великая!

Родная, могучая и многоликая!

В тебе вдохновенье и  жизни исток!

А школа родная – твой островок!

Пусть сердце сегодня громче стучит,

Гимн нашей великой России звучит!

 Первоклашка, первоклассник, 
У тебя сегодня праздник! 
Он и грустный и веселый — 
Встреча первая со школой! 

1 сентября – особый праздник – начало учебного года.   

 Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз в первый класс!

Всё для вас сегодня ново, всё волнует вас сейчас.

Дорогие малыши,

 Знаем, вы готовились!

Рассказать свои стихи

Вы уже настроились?

Сейчас мы предоставляем слово вам, самые маленькие ученики нашей школы.

                           У учителей сегодня тоже праздник!

Отдельно поздравить, поблагодарить,

И теплые строки хотим посвятить!

Тем, кто школе, учебе и детям

Большую отдал - часть жизни на свете!

Для всех ребят,

Для всех учителей

В подарок песню

Примите скорей!

    И вот наступает торжественный миг!

Минуту внимания! Замри, ученик!

Сейчас он раздастся, ваш первый звонок.

И вас пригласит на первый урок!

                     Отзывы детей о линейке 2 сентября 2013года

Ведерникова Мария:  «1 сентября – День Знаний, который запомнился  мне на всю жизнь. Ведь именно в этот день мы впервые пошли в школу, то есть вступили в серьезную жизнь, где нужно не только играть, но и учиться. Линейка мне понравилась. Много цветов, воздушных шаров».

Олейникова Алина: «Вот и наступил День Знаний! Самый торжественный день для учеников, родителей, учителей.  Мне запомнился первый урок. Я восхищена!»

                                            Урок Знаний

Мы рады приветствовать родителей и первоклассников. 1 сентября - необычный день. Это праздник знаний. И приметы его необычны: 


Море цветов, 
Живописные краски осени, 
Детский смех, 
Приподнятое настроение. 
Радостное ощущение нового учебного года. 
 

 Приходят в школу малыши,
Они ещё так мало знают
Частицу им своей души
Учитель каждый оставляет.
 

                                   

 Дорогие ребята, за годы учебы многое пережитое тут забудется, но этот день – день вступления в нашу большую школьную семью – останется навсегда в твоей памяти, в твоем сердце.  Будь честным, трудолюбивым, никогда не оставляй друга в беде, береги честь школы. Сегодня вы вливаетесь в наш дружный коллектив, и мы обращаемся к вам с просьбой: любите нашу школу, делайте все, чтобы она стала еще лучше!

Первый раз – в первый класс!
Поздравляем дружно вас.
Вы на правильном пути,
Вам за знаньями идти.
Собрались вы все в дорогу
Прямо к школьному порогу.
В новой форме и с цветами –
Гордость папы, радость маме.

Новый ранец за спиной,
В нем учебник не простой –
То букварь, а с ним тетрадки.
Не забыли их, ребятки?

                         

 

 Звенит звонок, все громче, все слышней,

Как будто трель над миром разливается.

Ты думаешь, распелся соловей?

А вот и нет – уроки начинаются.

 Звенит звонок и весел и горласт,

И радостью душа переполняется.

И в первый раз для каждого из вас

Школьные уроки начинаются.

И прозвенел Первый школьный звонок 
Он как начало дальних дорог 
Он за собой зовет в светлый класс 
Друзья, в добрый путь! В добрый час! 

 Наш праздник завершается, но пусть радость встречи будет бесконечной! 
Успехов вам, дорогие ребята! До свидания !До новых встреч!

Семь лет мне исполнилось в этом году, 
Теперь я большая, учиться иду. 
Работала мама, кроила, спешила, 
И юбку с оборками мама мне сшила. 
Мне ранец купили красивый, блестящий, 
Совсем не игрушечный, а настоящий. 
Я буду стараться, не буду лениться, 
Я очень довольна, что я ученица.

Вы надейтесь все на нас, 
Будем очень дружный класс. 
Обещаем не лениться, 
Дружно грамоте учиться!

                                   



Предварительный просмотр:

Экскурсия  в природу.

                                                                   Счастье – это быть с природой,

                                                                   видеть ее, говорить с ней.

                                                                                            (Л. Н. Толстой.)

        Осень — самая яркая пора,  о которой воспевали поэты, писали прозаики,    отображали в живописи художники.   Красота осенней природы — это романтика настроения.  Ребята любовались   осенней природой, её   яркостью и свежестью, собирали осенние листочки и восхищались красками осени.

      Во время экскурсии у детей закладывался фундамент конкретных представлений о родной природе. Дети знакомились со всем богатством ее красок, звуков, запахов, форм в развитии и изменении. Познание природного окружения начиналось чувственным путем, при помощи зрения, слуха, осязания, обоняния. Так, в природе дети учились различать окраску осенней листвы: у березы она лимонного цвета, у дуба - коричневого, у ивы - зеленовато-желтого, у осины - красного или лилового. Картину осеннего леса ученики воспринимали ярче, полнее, когда слушали голоса птиц, шум ветра, шорохи листьев. Многогранный мир природы пробудил  у школьников интерес, вызвал удивление.

                           

     «Искреннее изумление перед открывшейся тайной природы, — отмечал

B. А. Сухомлинский, — могучий толчок для стремительного потока мысли».   Пытливость ребенка, его любознательность проявлялась в познавательных вопросах, которые помогали им ориентироваться в окружающем мире. Одновременно вопросы учат детей правильно называть предметы, явления природы, их свойства, качества, развивают умение выражать свои впечатления. И в результате детская речь становилась более богатой, содержательной, связной; дети учились описывать то, что наблюдали, рассуждали.

     Известно, что К. Д. Ушинский считал логику природы самой доступной для ребенка. Организуя наблюдения, практическую деятельность воспитанников на экскурсиях, педагог помогает им устанавливать причинные и временные связи, зависимости между фактами и явлениями окружающей природы, сравнивать, делать выводы и обобщения.

           

   Экскурсия в природу способствовала формированию нравственных качеств. Возможность познакомиться с новым, интересная познавательная и практическая деятельность — все это вызвало у детей радостные переживания, объединило их, благотворно сказывалось на развитии коллективных взаимоотношений. На экскурсии действовали правила поведения, подчинение которым дисциплинировало ее участников. Выполнение различных заданий развивало чувство ответственности за порученную работу, требовало согласованных с товарищами действий, аккуратности, точности, осторожности, воспитание у школьников справедливости, доброжелательности, уважения друг к другу, привлечение детей к оценке ответов товарищей, учило замечать  успехи, радоваться им, сопереживать неудачам.

    Обилие и разнообразие в природе цветов и оттенков, звуков, форм, линий, их сочетание, динамичность, изменчивость, ритмичность вызывают соответствующие эстетические чувства и переживания. 

    Испытываемые школьниками радость и удовольствие от общения с природой повышали жизненный тонус, благотворно влияли на формирование ценных физических качеств.

           



Предварительный просмотр:

           

Конкурс чтецов на тему

«ДАВАЙТЕ БУДЕМ ПРИРОДУ БЕРЕЧЬ!»

     19октября в актовом зале школе состоялось уникальное мероприятие -конкурс чтецов среди учащихся начальной школы.

    Ученицами 1 «А» класса Бесединой Анной и Ведерниковой Марией подготовлены стихи о защите окружающей природы.

    Основными целями проведения конкурса являются повышение интереса к  окружающему миру, воспитание уважения к литературе, развитие у школьников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений, выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.

    На празднике все дети, погрузившись в окружающий мир, с выразительностью и большим волнением рассказывали выученные стихотворения.    Девочки выразительно исполняли стихотворения с искорками в глазах.  И участники, и зрители получили огромный заряд положительных эмоций.

   

         

  По итогам конкурса  определились победители:

         Ведерниковой Марии - III место в школе среди учащихся 1-4 классов,          

         Беседина Анна - IIместо

                   Обладатели грамот

                       

         

МОЛОДЦЫ!

       

           

Отзывы детей о конкурсе

Беседина Анна: «Мероприятие прошло очень хорошо!  Вот какие отзывы написали сами дети (дети отвечали на вопрос "Чему я сегодня научился?"): "Работать вместе!!!" ,"Быть добрыми", "Быть в коллективе", "Быть дружными","Рада быть", "Хочу учиться". ! »

Остапенко Соня: «Получила  от увиденного море положительных эмоций. В гости приглашены были дети из д\с , ученики 1и 2 классов. Все дети радостно  принимали участие. Мы  были в восторге! Очень понравилось!



Предварительный просмотр:

Конкурс рисунков на тему

«Своими делами будем природу беречь»

                    Мы речь свою вам поведем о том,

                    Что вся Земля – наш общий дом,

                    Наш добрый дом, просторный дом.

                    Мы все с рожденья в нем живем.

                    Еще о том ведем мы речь,

                    Что мы наш дом должны сберечь.

                    Давайте же докажем, что не зря

                    На нас надеется Земля.

       Сегодня нас, жителей Земли, объединяет очень важное дело – охрана окружающей  нас среды, нашей природы. Очень много экологических проблем стоит перед человеком. И ни леса, ни луга, ни реки не могут позаботиться сами о себе. Не могут защитить себя звери, птицы, насекомые растения. Но есть мы с вами, которые можем помогать природе. За здоровье Земли в ответе каждый из нас.

                         

                                       

   Вода нужна всем, без нее не могут жить люди, растения, животные. Если бы не было воды, не было бы ничего живого. Вот почему так важно беречь воду.

    А для этого надо не только экономить воду, Но и заботиться о чистоте водоемов. Прежде всего, не выбрасывать в реки и озера мусор, не мыть в них машины.

    Мы обещаем, что когда вырастим, научимся очищать отходы заводов и фабрик, будем бережливыми гражданами своей страны.

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги!

Мы ведь на планете не одни.

Взрослые и дети!

Вы за все в ответе!

Берегите воду, как и всю природу.

Только чистая вода

Будет другом навсегда!

Не только цветы, но и насекомые, птицы, рыбы, звери в души людям смотрят, вы их жалейте, люди, не убивайте зря. Ведь небо без птиц – не небо, а море без рыб – не море, и земля без зверей – не земля.

         


Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

рукописная книга В ЗАПОЛЯРЬЕ СУРОВОМ ЕСТЬ СТРАНА ЛОВОЗЕРЬЕ… ОЧЕРК Номинация «Мой сильный маленький народ» (коренные малочисленные народы Кольского Севера)

Очерк был представлен на ХV  МЕЖДУНАРОДНЫЙ  КОНКУРС  ДЕТСКОЙ  РУКОПИСНОЙ  КНИГИ « СОЧИНЯЕМ КНИЖКИ САМИ».Работу выполнила ученица 4 класса Кротова Анна....

Рукописные книги Древней Руси

Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе (со звуком)...

Организация работы по созданию детской рукописной книги.

Материал поможет учителю или воспитателю ГПД организовать работу с учащимися в классе или группе   по созданию детской рукописной книги....

Детская рукописная книга "Там за облаками"

Рукописная книга обучающихся 3 класса. Работа была представлена на  XIV Международном конкурсе детской рукописной книги «Мир наполнен чудесами»  в номинации «Путь в неведом...

"Древние рукописные книги"

Технологическая карта урока по литературному чтению, по теме "Древние рукописные книги" для 3 класса....

Рукописные книги

Внеклассное мероприятие...

Презентация на тему "Рукописные книги"

Презентацию можно использовать на уроке окружающего мира, литературного чтения, во время внеклассных мероприятий....