Литературная игра "Крестики-нолики" по произведениям А.С. Пушкина
материал (4 класс) на тему

Литературная игра «Крестики-нолики»

 по сказкам А. С. Пушкина.

        Оборудование: портрет А.С. Пушкина, поле для игры на листе ватмана с 9 секторами, названия которых закрыты, иллюстрации к сказкам Пушкина, музыкальные фрагменты по мотивам его сказок.

        Правила игры

В игре участвуют две команды: «Крестики» и «Нолики».  Ставя свой знак на одно из полей ( при этом открывается запись на выбранном поле), команда выполняет задание этого поля.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.
2. Ход занятия.

Воспитатель.        Александр Сергеевич Пушкин – самый любимый писатель в нашей стране. Его знают все, книги его читают все, многие произведения перечитываются по несколько раз. Его стихи заучивают наизусть. Портрет знаком всем – всякий, взглянув на это лицо с живыми, ясными глазами, на эти вьющиеся волосы и курчавые бакенбарды, скажет: это Пушкин (демонстрирует портрет Пушкина (Слайд 1)).

Именно со сказок Александра Сергеевича Пушкина, место действия которых Древняя Русь с её рубленными избами, боярскими палатами, высокими теремами, куполами и маковками церквей, начинается путешествие в русскую литературу в самом раннем детстве.

Мы начинаем с вами игру «Крестики- нолики» по сказкам Пушкина (Слайд 2)

1. Поле «Сказка о царе Салтане»; (Слайд 3)

Распределите в порядке появления героев сказки:

33 богатыря, Царевна лебедь, белочка.

(Царевна лебедь, белочка, 33 богатыря)

2. Поле «Сказка о попе и о работнике его Балде»; (Слайд 4)

Вставьте в текст сказки пропущенные слова: (Слайд 5)

Живет Балда в Поповом доме,

Спит себе на …(соломе),

Ест за …, (четверых)

Работает за …(семерых);

До светла всё у него пляшет,

Лошадь запряжет, полосу вспашет,

Печь затопит, всё заготовит, закупит,

Яичко запечет да сам и облупит.

Попадья Балдой не нахвалится,

Поповна о Балде лишь и печалится.

Попенок зовет его …(тятей);

Кашу заварит , нянчится с дитятей.

Только Поп Балду …, (не любит)

Никогда не …(приголубит),

О расплате думает частенько;

Время идет, и срок уж …(близенько).

Поп ни ест, ни пьет, ночи не спит:

Лоб у него заране …(трещит).

3. Поле «Сказка о золотом петушке»; (Слайд 6)

Перечислите героев сказки.

(Царь Дадон, петушок, мудрец, воевода, Шамаханская царица, гонец, сыновья Дадона)

4. Поле «Музыка из сказки Пушкина»;  (Слайд 7)

Прослушайте фрагмент оперы М. Глинки, написанной к одной из сказок Пушкина, и назовите его.

(«Марш Черномора» из оперы Руслан и Людмила)

5. Поле «Блицопрос»; (Слайд 8)

1. Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как во сне,

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется.

Кто этот предсказатель беды? (Петушок)

2. Как называется остров в царство славного Салтана? (Буян)
3. В кого превратился князь Гвидон, когда в третий полетел на корабле к своему отцу царю Салтану? (В шмеля)

(Слайд 9)

4. Волшебный предмет, которым завладела злая мачеха из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях». (Зеркальце)
5. Злая, коварная сватья – баба …  (Бабариха)
6. Дядька тридцати трёх богатырей.  (Черномор)

6. Поле «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»; (Слайд 10)

Перечислите, к кому обращался королевич Елисей за помощью в поиске своей невесты.

(К солнцу, месяцу, ветру)

7. Поле «Сказка о рыбаке и о золотой рыбке»; (Слайд 11)

Объясните смысл устаревших слов, которые встречаются в данной сказке: кичка, невод, терем, ветхая землянка, душегрейка.

8. Поле «Сказки  Пушкина в живописи». (Слайд 12)

Определите, к каким сказкам представлены иллюстрации В. Милашевского («Сказка о попе и работнике его Балде»),  И. Билибина («Сказка о царе Салтане»), В. Конашевич («Сказка о золотом петушке» и «Сказка о рыбаке и золотой рыбке»).