Занятие ко Дню космонавтики в группе продленного дня с использованием технологии проектного обучения по теме "Удивительный мир космоса".
проект (1 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 548

с углубленным изучением английского языка

Красносельского  района

Санкт–Петербурга

Занятие  ко Дню космонавтики

в группе продленного дня с использованием технологии проектного обучения

Тема: «Удивительный мир космоса»                                                    

Класс: первый

Воспитатель ГПД:  Кунаева Марина Владимировна

Санкт - Петербург

2013  год

Конспект проведения занятия:

Цели:

Способствовать:

• активизации познавательной деятельности учащихся;
• формированию чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей;
• расширению кругозора учащихся;
• развитию чувства солидарности и здорового соперничества;
• созданию мотивации для уникального, последовательно разработанного проекта.

Предварительная работа:

Дети заранее изготавливают космические ракеты в технике «Оригами», рисуют планеты,  космических существ.

Прежде чем начать мероприятие, необходимо разделить детей на 2 команды,  определить капитанов. Подготовить карточки с вопросами.

Оборудование:

1. Рисунки и иллюстрации по теме.
2. Выставка книг о космосе, фотографии летчиков-космонавтов.
3. Аудиозаписи песен: “Знаете, каким он парнем был”, “Я – Земля, я своих провожаю питомцев.
4. Столы по количеству команд.
5. Листы формата А5, клей, ножницы, простые и цветные карандаши, фломастеры.

Ход проведения занятия

Учитель: Дорогие ребята, сегодня 12 апреля – День космонавтики, в связи с чем мы проводим игру-проект на тему “Удивительный мир космоса”.  Аудиозапись песни: “Я – Земля, я своих провожаю питомцев”.

Никогда не забудет человечество прекрасный апрельский день 1961 года, когда русский парень Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. Мы гордимся, что первым в космос отправился наш соотечественник – русский человек. Он сказал: “Поехали!”. И действительно, сейчас спутники и ракеты бороздят космос, множество космической техники побывало на Луне и на Марсе. То ли еще будет? А этот день, 12 апреля, традиционно отмечают как День космонавтики.

1-й ученик.

Стал космос нашей жизни частью,
Для космонавтов он, как дом.
Мы поздравляем с этим днем,
Когда по звездным перегонам
Промчался русский человек,
И, в красоту Земли влюбленный,
Прославил Родину навек.

2-й ученик.

Мы, конечно о подвиге Юрия знаем.
И сегодня, как было, как есть и как будет,
С добрым праздником от всей души поздравляем.
Мир героев своих никогда не забудет.

3-й ученик.

Сказал “поехали” Гагарин,
Ракета в космос понеслась.
Вот это был рисковый парень!
С тех пор эпоха началась.
Эпоха странствий и открытий,
Прогресса мира и труда,
Надежд, желаний и событий,
Теперь все это – навсегда…

 (Махмуд Отар–Мухтаров)

А улыбка Юрия Гагарина бессмертна. Она стала символом. Гагарин улыбался всему миру. Он улыбался нашей планете, радовался солнцу, лесам и полям. И он сказал: “Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!...”. Да, она прекрасна. И нашу прекрасную и маленькую планету, единственную, где есть цветы, ручьи, березы, где есть смех и улыбки и любовь, надо беречь!

Аудиозапись песни: “Знаете, каким он парнем был”.

Из подготовленных заранее рисунков, ракет (в технике «Оригами») команды изготавливают проект.

Игра.

Ведущий задает вопросы командам. Той команде, которая правильно и полно ответила на поставленный вопрос, ответ оценивается в 5 баллов,  неполный ответ – в 3 балла. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Вопросы для игры:

• Назовите космонавта, совершившего первый космический полет. (Ю.А.Гагарин)
• К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (12 апреля 1961 года Ю.А.Гагарин совершил первый космический полет)
• Из чего состоит наша солнечная система? (Из Солнца и всех тел, вращающихся вокруг него под действием сил притяжения)
• В какой галактике мы живем? (Млечный Путь)
• Какие планеты нашей солнечной системы вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
• Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека. (Луна)
• Что такое астрономия? (Наука о небесных телах)
• Что такое обсерватория? (Здание, оборудованное для астрономических наблюдений)
• Что такое телескоп? (Астрономический прибор для наблюдения за небесными телами)
• Как называется летательный космический аппарат? (Ракета, спутник)

Подводятся итоги игры - проекта.

Определяется команда - победитель.