Мы живём в гостях у лета!!!
методическая разработка (1 класс) по теме

"Мы живем в гостях у лета".

Сценарий праздника открытия детской оздоровительной площадки "Росток"

Цели и задачи мероприятия:

1.Создание атмосферы праздника, доброжелательности, благоприятного настроя на летний отдых;

2.Развитие творческих способностей детей, коммуникативных взаимоотношений, музыкально-ритмических навыков;

3.Воспитание нравственных качеств; расширение кругозора детей.

Необходимый материал и оборудование для проведения мероприятия:

1.Музыкальная аппаратура;

2.Красочное наглядное оформление (название праздника, детской площадки, названия трёх отрядов, закрытых «белыми пятнами», которые в ходе сценария раскрываются);

3.Канцелярские принадлежности (цветная бумага, кнопки, шары, скотч, фломастеры);

4.Красочный зонт, атрибуты для игр.

Ход праздника:

(Звучит лёгкая весёлая музыка. На фоне музыки звучат слова ведущего:)

Здравствуй, маленький народ!

Стучится праздник у ворот!

Он весёлый, добрый, милый,

И потешный, и удалый!

Очень любит он детей,

У него полно затей!

– Что это за праздник, который вы все так ждали? (дети говорят о празднике открытия детской площадки)

– Давайте ещё раз поздороваемся друг с другом глазками и улыбнёмся. Ведь у каждого из вас сейчас разное настроение: кто-то спокоен, кто-то не может усидеть на месте, кто-то вдруг загрустил… Мне хочется, чтобы у всех вас сейчас было хорошее настроение. И поэтому сейчас над вами раскроется «волшебный зонтик хорошего настроения».

(Под весёлую музыку над детьми проносится красочный зонт, далее его можно повесить на видное место на всю смену детплощадки).

– Теперь у всех хорошее настроение и обязательно должна прозвучать песня. (в исполнении ребят звучит «Песенка о лете» Е. Крылатова)

– Всем вам известно название нашей детской площадки (хором – «Росток») (указать на красочную надпись)

– Но посмотрите: здесь три «белых» пятна. Что они означают? Да, это три наших отряда, но ведь мы ничего пока не знаем про эти отряды («белое» пятно-это что-то неизвестное, непонятное). Давайте познакомимся поближе с каждым отрядом. Загадки.

На вид, конечно, мелковаты,

Но всё, что можно, тащат в дом.

Неугомонные ребята

Вся жизнь их связана с трудом. Муравьишки

Домовитая хозяйка

Полетела над лужайкой.

Похлопочет над цветком —

Он поделится медком. Пчёлки

Ты весь мир обогреваешь

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все ... Солнышки

– Ребята, а вы верите в чудеса, в волшебство?

– Волшебства могут случиться и в нашей жизни, если вы знаете волшебные магические слова. Отгадайте что это за слова?

-Какое слово мы произносим при встрече друг с другом? (Здравствуйте)

-С помощью какого слова мы обращаемся с просьбой? (Пожалуйста)

-Как называют человека, делающего много хорошего для других людей? (Добрый)

-Каким словом можно поблагодарить? (Спасибо)

-Назовите слово, которое можно использовать для завершения следующей фразы: «и чувство радости рождает…» (улыбку).

– Улыбкой дверь отворите в пути,

Улыбку нельзя удержать взаперти,

Улыбка – цветком расцветёт на устах,

Улыбка прогонит и злобу, и страх.

– А теперь сказочное задание на улыбку: «Идет по лесу Красная Шапочка. Вдруг на тропинке появилась Царевна-Лягушка. Она улыбнулась Красной Шапочке шесть раз. Здесь же в лесу повстречала Красная Шапочка Дюймовочку, которая улыбнулась её четыре раза. Но вдруг подул северный ветер, и показалась Снежная Королева. Она сухо и натянуто улыбнулась Красной Шапочке два раза. Сколько приятных и добрых улыбок останется в памяти Красной Шапочки? (10 улыбок)

– А сейчас для всех разминка:

Вот проснулись две подружки

Две зеленые лягушки.

Улыбнувшись – «С добрым утром!»

Мы желаем вам добра!

Выходите на зарядку

Побыстрее – ква-ква-ква. (квакают)

Ножками потопали (топают)

Лапками похлопали (хлопают).

Приседаем – раз, два, три (приседают).

Веселей на всех смотри.

Вправо – влево наклонись (наклоняются)

Всем соседям улыбнись (улыбаются).

Вот здоровья в чем секрет?

Здравствуй, солнце!

Всем привет! (приветствуют).

– Ребята, а вы любите получать подарки? А умеете ли вы их дарить? Ведь любой подарок должен быть к месту. Но бывают и шуточные подарки. (проводится игра «Веселые подарки»)

   Игра «Веселые подарки»: две вазы с карточками, на которых написаны названия подарков и то, что с этим подарком будет сделано. Вызывается ребенок (он дарит подарок), из первой вазы он вытаскивает карточку с названием подарка. Другой ребенок из второй вазы берёт карточку с действием. Например: «Дарящий» громко читает название подарка, получающий – что он будет делать с этим подарком, получается забавный каламбур.1 группа карточек        2 группа карточек

Конфета                                            Буду утирать себе нос

Зонт                                                   Намажу на хлеб и съем

Носовой платок                             Продам и не пожалею

Котенок                                             Положу с собой спать

– Ну что ж, оказывается у вас не только все отлично с чувством юмора, но и читать умеете – грамотные. Поэтому послушайте песню про грамотея. (звучит песня «Грамотей»)

– Ребята, кто сегодня за завтраком съел всю кашу? (пригласить по 2 человека с каждого отряда).

Игра с конфетой (идет с усложнением в зависимости от возраста).

Для двух участников первого отряда: конфету развернуть одной рукой и съесть. Кто быстрее?

Для двух участников второго отряда: достать конфету из стакана без рук, одной рукой развернуть её и съесть.

Для двух участников третьего отряда: из положения «лёжа» на полу (конфету положить на колени ребёнку), без рук достать конфету с колен, положить её в стакан, достать её из стакана без рук, одной рукой развернуть конфету и съесть её.

– А сейчас мы на музыкальном поезде отправляемся в путешествие. Что же мы встретим на пути?

   Для всех проводится активизирующая хоровая игра «музыкальные звёзды» Ведущий называет первое слово популярной музыкальной группы (или имя известного артиста), а дети хором называют продолжение:

«Отпетые (мошенники)»;

«Дискотека (Авария)»;

«Алла (Пугачёва)»;

«Иванушки (Интернейшнл)»;

Дима (Билан);

«Чай (Вдвоём)»;

«Золотое (кольцо)»;

«Синяя (птица)».

– А сейчас я попрошу вас всех спеть, но очень необычно. Задание: на мелодию песни «Голубой вагон»

первый отряд поёт, втянув щёки в рот;

второй отряд поёт, зажав пальцами нос;

третий отряд поёт, закусив нижнюю губу.

Поют вначале все отряды по очереди, а затем – вместе.

Перестройка: В нашем лагере мы будем проводить вместе длительное время, нам нужно быть дружными, внимательными друг к другу. Прошу всех встать в круг. Предлагаю вам, не расцепляя рук, построить квадрат, треугольник, прямоугольник.

   Далее идёт знакомство с педагогическим и техническим персоналом, приглашаем их, представляем. Для них проводится интересный конкурс «Танцевальный марафон» (здесь требуется сплясать несколько танцев подряд под фрагменты соответствующей музыки: вальс, лезгинку, танец утят, русскую плясовую, танец маленьких лебедей, рок-н-ролл, цыганочку и т.д. (взрослые по возможности привлекают к танцам детей, аплодисменты).

   По окончании праздника всем детям раздаются чупа-чупсы (это своеобразные «микрофоны»), организуется общий хоровод, а дети, двигаясь, поют в свои «микрофоны» общую песню В. Шаинского «Вместе весело шагать». Далее действие переходит в танцевально-развлекательную часть «Воробьиная дискотека».

Далее проводится конкурсная игра на свежем воздухе.

Стихи про повара

Повар готовит для детки

Супчик, картошку, котлетки

Варит кашу-манку

Салатик со сметанкой

Крендельки, лепешки

Приготовьте ложки!

Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель… И тогда

Ждёт вас вкусная еда.

***

Напеку я пирожков,

И коврижек, и рожков.

Вот такой имею дар:

Я кондитер – кулинар.

Булочки, ватрушки,

Вафли и орех,

Стружки-завитушки

Напекла на всех.

Если кушать хочешь,

То за стол садись.

Язычок проглотишь,

Ешь, не торопись!

***

Повар у плиты творит,

Как на крыльях он парит.

Все бурлит вокруг него,

Кухня – кузница его.

Каждое его творенье -

Просто сказка, объеденье,

Мысли, творчества полет.

Тот, кто пробовал, поймет

В животах у нас сидит

Сладкоежка-аппетит.

Он то булькнет, то завоет.

Кто бедняжку успокоит?

Кашу с самого утра

Варят детям повара!

        Спасибо Вам скажем мы снова и снова,

Что дети всегда были сыты, здоровы,

И розовощеки улыбки у них!

И Вам пожелать в Ваших днях трудовых

Хотим мы удачи и радости всем!

Чтоб садик в финансах не ведал проблем!

Чтоб Вам приготовить блины, бешбармак,

На весь детский сад был бы просто пустяк!

Прощаемся с Вами и с кухнею Вашей,

Привыкли детишки к супам Вашим, кашам,

Теперь их столовая школьная ждет!

А Вам мы желаем поменьше невзгод,

Побольше улыбок и радостей Вам,

Сегодня поклон до земли поварам!

            СОЛНЫШКИ

   МУРАВЬИШКИ

Конфета                               Буду утирать себе нос

Зонт                                       Намажу на хлеб и съем

Носовой платок                   Продам и не пожалею

Котенок                           Положу с собой  спать