Пояснительная записка к программе кружка «Уроки театра» 4 класс.
рабочая программа (4 класс) на тему

                                 Пояснительная записка к программе кружка «Уроки театра»

               Каждый ребёнок – это особый мир, он движется, пытается самореализоваться. Часто родители слышат: Я сам! Но, а какой ребёнок не любит выступать, там самым привлекая к себе внимание. В этом учителю могут помочь «Уроки театра».

Театр – искусство синтетическое. Театр пользуется языком ритма, мелодии, пластики, цвета и слова. Он соединяет воедино виды человеческой деятельности, в основе этого соединения лежат диалог и игра, понимаемые нами в самом широком смысле. Поэтому обращаясь с детьми к искусству театра, мы неизбежно обращаемся также ко всем видам искусства: музыке, танцу, изобразительному искусству, литературе. 

Сама природа ребёнка даёт возможность раскрыть театр как уникальную развивающую модель Ребёнок присваивает чужой опыт и приобщает собственные знания и убеждения через подражание, игру и диалог.

 

Цель данной программы – развернуть образ театра перед ребёнком и обращаться к нему не только как к предмету, но, главным образом, как методу обучения.

Данная программа соответствует требованиям ФГОС.

При реализации данного курса формируются следующие универсальные учебные действия: 

Личностные– 

-формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

- формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентации;

- формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

Метапредметные -

- формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям. освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; 

- активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач; 

-готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

Задачи обучения:

- формирование эмоциональной сферы, мировоззренческих установок средствами театра;

-привитие ребёнку интерес к мировой художественной культуре через театр, дать начальные сведения о театре как искусстве

- развивать познавательные и творческие способности и потребности ребёнка.

Исходя из особенностей младшего возраста детей начальный этап имеет название подготовительный или предтеатральный.

Виды занятий:

-групповые (теоретические и практические);

- индивидуальные;

- концертная и художественная деятельность.

Данный курс рассчитан 66часов.

^ Содержание курса:

Мастерство актёра – упражнения, этюды, игры на развитие внимания, памяти, быстроты реакции.

Сценическая речь – основы культуры речи, дикционный и голосовой тренинг в играх.

^ Сценическое движение – общее физическое развитие, осанка, походка, чувство ритма, танцевальные и темпо-ритмические физкультурные упражнения.

Учебно-тематический план.