Занятие в группе продлённого дня: "Профессии людей"
учебно-методический материал (2 класс) по теме

Тема занятия в группе продлённого дня:

«Все профессии нужны, все профессии важны».

Цель : расширить кругозор и познавательный интерес детей к разным профессиям;

воспитывать  уважение к труду взрослых разных профессий;

определить значимость и необходимость этих профессий.

Материалы и оборудование: презентация к уроку, картинки с изображениями профессий людей, загадки, стихи о профессиях, интерактивная доска.

Подготовительный  этап. Ребята узнают о профессиях своих родителей, готовят сообщения.

Размышляют, кем хотят в будущем стать и почему?

Ход занятия.

1.Послушайте стихотворение. Подумайте, о чём мы сегодня будем говорить на занятии?

1.Столько профессий, и все хороши:
Каждый способен найти для души.
Стряпает торты и кексы кондитер,
Груз на машине привозит водитель.
Смелый пожарный потушит огонь,
Спляшет на сцене артист под гармонь.
Ловит рыбак судака и треску,
Клоуны в цирке разгонят тоску.
В цехе портные одежду сошьют,
А продавцы ее нам продают.
Каждое дело по - своему цѐнно,
И пригодится всегда непременно!

- Какие профессии прозвучали в стихотворении? ( Ответы детей)

2.А что такое профессия? Профессия – это труд, дело, которому человек посвящает свою жизнь. Важно, чтобы профессия приносила человеку радость и окружающим людям.

3.Расскажите, кем работают ваши родители. Какие у них профессии?

- Ребята читают свои сообщения.

4.А, вы , задумывались, кем хотите стать в будущем?

- Ответы детей.

5.  Презентация.

 6.  Физминутка.

Воспитатель или ребята читают стихи и показывают, что делает: повар, музыкант, художник, парикмахер, столяр.

ПАРИКМАХЕР

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску.

Парикмахер непременно

Подстрижёт вас современно.

СТОЛЯР

Молоток в работе нужен,

И с пилою столяр дружен.

Он дощечки распилил

И скворечник смастерил.

Художник

Он и фрукты, и природу

Нарисует, и портрет.

Взял художник на работу

Кисти, краски и мольберт.

Музыкант

Как играет музыкант,

Как прекрасны скрипки звуки!

У него  большой талант,

Золотые руки.

7.Играй, смекай, отгадывай!

Игра с мячом:

Воспитатель бросает мяч детям по очереди и называет профессию, дети ловят мяч и перечисляют действия человека данной профессии.

(учитель объясняет, доказывает, рассказывает, спрашивает…)

Исправь ошибку:

Пожарный управляет сам самолётом.

Строитель лечит людей.

Воспитатель красит дом.

Почтальон варит компот.

Дворник разносит почту.

Машинист шьёт одежду.

Повар подметает улицу.

Швея управляет поездом.

Отгадай профессию по атрибутам. Воспитатель достаёт из мешка : бинты и зелёнку, монеты и чек, расчёску и ножницы, указку и книгу, кисти и краски, свисток, бубен, нитки, линейку, компас …- дети угадывают для кого эти вещи необходимы в работе.

8. Итог занятия.

- Кто узнал новое о профессиях?

- Кому было интересно?

Надеюсь, все смогут в будущем определиться с выбором своей профессии!

Желаю успехов!