Посвящение в первоклассники
учебно-методический материал (1 класс) на тему

Зал празднично украшен. Под мелодию песни «1 сентября» дети заходят в класс и садятся на стулья.

Ученик.    Гордые, нарядные
                 Мы идём по улице
                  С добрыми улыбками
                  Все на нас глядят.

Ведущий.   Здравствуйте, ребята, родители, гости! Наши первоклассники проучились в школе 1 месяц. Сегодня у них радостный день- первый школьный праздник. Ребята готовились к нему и сейчас покажут вам, что они уже умеют делать. Сегодня к нам на праздник мы пригласили героев наших любимых детских книг. Встречайте их.

( Входит Мальвина.)

Мальвина.     Здравствуйте, ребята!
                        Я сегодня встала рано
                       Я портфель свой собрала
                       У меня тут всё в порядке
                       Книжки, ручки и тетрадки.
           (выкладывает содержимое на стол)
                        И линейку не забыла.
                        Её тоже прихватила.

Ведущий.      Ребята, Мальвина пришла к нам не одна. А кто ещё к нам пожаловал, вы узнаете, отгадав загадку.

                               Что за странный                                
                              Человечек деревянный
                               На земле и под водой
                               Ищет ключик золотой
                              Всюду нос суёт свой длинный
                              Кто же это? ( Буратино).

Под песню «Буратино» вбегает Буратино с портфелем за спиной.

Буратино.      Здравствуйте, ребята!
                        Нос мой острый
                          Нос мой длинный,
                        Я – весёлый Буратино,
                        Я ведь тоже не зевал,
                       Всё скорей в портфель кидал:                            
                        Кубики, тарелки, чашки,
                        Разноцветные бумажки,
                        Пирамидки, погремушки -
                        Вобщем все свои игрушки! (всё это Буратино выкладывает на стол)

Мальвина.      Что ты, что ты, Буратино!
                          Что за странная картина!
                         Ну зачем тебе игрушки:
                        Пирамидки, погремушки!
                        В школу ты пойдёшь учиться.
                         Не шалить и не лениться,
                       Много узнаешь,
                        Много книжек прочитаешь

Буратино.   А что ещё у меня есть? Вот, полюбуйтесь, это, чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло ( бутылку с лимонадом достаёт из портфеля).
Это -  чтобы сладенького на весь день хватило ( достаёт пакет с конфетами).
Самое главное чуть не забыл ( достаёт подушку).
Это мне понадобиться, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!

Мальвина.       Да уж, молодец, ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить собираешься? Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.

Буратино.        Ну, как, первоклашки, поможете мне?
----Тогда скажите, ручку мне брать в школу?
---А пенал?
----А игрушки?
---А книги?
---А бутылку с лимонадом?
Вот спасибо, теперь я знаю, что возьму с собой в школу. Ну, а вы сами не путаетесь?
Может,  вместе с книжками и игрушки прихватываете? А вот это мы с Мальвиной сейчас проверим!

Проведём игру «Собери портфель с завязанными глазами».

Ведущий .     Наш праздник продолжается.

Буратино.  Чтоб успехов вам добиться.
Нужно многому учиться,
Для начала вы, ребятки,
Отгадайте-ка загадки!

Буратино с Мальвиной читают по очереди загадки.
1. В коридоре топот ног
он зовёт всех на урок. ( Звонок).

2.Белый камешек растаял.
На доске следы оставил. ( Мел).

3.Буквы все от А до Я
На страницах……..(азбуки).

4. Кто альбом раскрасит наш
Ну, конечно…….( карандаш).

5.Чтобы вдруг он не пропал,
уберём его в ……..(пенал).

Ведущий.    Спасибо, Буратино, Мальвина. Молодцы, ребята!

Ученик.        Пусть зовут нас шестилетки,
Пусть не ставят нам отметки,
Не ведём мы дневники,
Всё же мы ученики!

Ученик.    Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам.
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам.

А на уроках наши ребята разучивают и выполняют физминутки. Некоторые из них они вам сейчас покажут. (физминутка для пальчиков, про яблоко).

Ведущий.   А сейчас, ребята, поиграем. Посмотрим, какие вы сообразительные и внимательные. Я буду читать шуточные стихи, а вы будете подставлять слова «мальчики» или «девочки».

1.Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…….(девочки).
2.Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у ………(мальчиков).
3. Коньки по льду чертили стрелочки
В хоккей весь день играли ……..(мальчики).
4. Боятся темноты трусишки,
Все как один они……….(девочки).

Встречайте ещё одного героя наших любимых  детских книг. (появляется Карлсон).

Карлсон.     Привет, привет, а вот и я.
Узнали вы меня, друзья?
Я пришёл на праздник к вам.
Знаю, рады вы гостям.
Очень я хочу узнать:
Вы умеете  считать?
У меня для вас письмо,
Где оно? Ах, вот оно!
в нём загадочки лежат,
Ждут, когда же их решат! (Карлсон достаёт из конверта листки с задачами и читает их).

Задачи.   1. Расставил Андрюшка

                     В два ряда игрушки
                    Рядом с мартышкой
                    Плюшевый мишка
                  Вместе с лисой зайка косой
                  Следом за ними ёж и лягушка
                  Сколько игрушек расставил Андрюшка?    (6 ).

                     2.  Как то раз в лесу густом
                    Ёж построил себе дом!
                    Пригласил лесных зверей.
                   Сосчитайте их скорей.
                   Два зайчонка, два лисёнка,
                   Два весёлых медвежонка,
                   Два бельчонка, два бобра,
                   Называть ответ пора? ( 10).

Ведущий.    Дальше Карлсон и Мальвина
                      С нашим другом Буратино
                      Приглашают нас играть
                       Песни петь и танцевать.

Ученики исполняют танец «Маленьких утят»

Ученик.   Да, скучать нам не годится,
               Будем дальше веселиться!                      
                Ну-ка, ушки на макушки,-
                Все послушайте частушки!

              Частушки.
1. В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу
Из-за пышного букета
я дверей не нахожу.

2. Тряс и тряс портфель Тарас,
Чтоб найти тетрадки.
Но тетрадки каждый раз
С ним играли в прятки.

3.  Раньше всё решала мама:
Что нам кушать, что надеть,
А теперь уж нам придётся
Всё самим предусмотреть.

4. У меня теперь забота,
Уж не знаю как мне быть:
Папа с мамой на работе,
а кому портфель носить?

Ведущий. Вас сегодня пришли поздравить ваши родители. Им предоставляем слово.
Слово предоставляется директору школы.

В завершении праздника ребята исполнят песню «Чему учат в школе».