«Оказание психолого-педагогической помощи воспитанникам в разрешении трудных ситуаций»
учебно-методический материал на тему

МОУ «Верховажский детский дом»

«Секреты общения»

Рабочая тетрадь

________________________________

________________________________

Занятие 1.

«Научись любить и понимать себя, а потом других людей, и рядом с тобой всегда будут друзья».

Конфликт – столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений и взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.  Иными словами, конфликт – это ссора, драка, когда люди в разговорах и действиях не могут прийти к общему выводу, решению.

Творческое задание «Вот он какой!»

Правила должны быть такими, чтобы всем было:

1. Интересно! Для этого необходимо быть активным, правдивым и слушать каждого.
2. Комфортно! Запрещаются оскорбления, упрёки, обвинения.
3. Безопасно! Всё, что происходит на занятиях, - для всех, кроме нас, секрет.
4. Полезно! Выполняем задания добросовестно.

Занятие 2.

Я ___________________________________________________________________________   _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

__________________________                ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

………. – наука о собственных именах.

Моё заветное желание – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Что тебе помогает исправить твоё плохое настроение? (поставь *)

• Весёлая музыка
• Яркие краски
• Задорные танцы
• Общение с друзьями
• Смешные истории
• Весёлые мультфильмы
• Любимое занятие
• Вкусная еда
• Сладости
• Игра с животным (кошкой, собакой и др.)
• Другое ______________________________________________________ .

Занятие 3.

Мимика – это выражение лица.

Жесты – движения нашего тела.

Мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выражающая привет, удовольствие, насмешку – это _______________ .

Памятка-рекомендация:

●Каждый день тренируйся – улыбайся перед зеркалом. Одну минуту оставайся в таком состоянии.

●У себя в комнате постарайся повесить картинку или фотографию смеющегося человека.

●Чаще смотри на картины с пейзажами и животными.

●Дома, в школе, на улице чаще улыбайся учителям, педагогам, друзьям, знакомым.

● Улыбайся, когда здороваешься.

● Помни – улыбаясь, мы улучшаем своё здоровье и окружающую нас жизнь.

Тест «Не слишком ли вы беспокойны?»

Всего _______ балла.

Занятие 4.

Задание «Что ты знаешь о себе?»

Заполни пробелы.

Когда я родился (-лась), то у меня был вес ____________, а рост _________, а сейчас, когда мне уже ______ лет, я вешу ___________ кг. Это значит, что я расту, умнею, становлюсь мудрее. У меня ______________________________ характер, и потому все вокруг __________________________________________.    У меня есть хорошие качества, такие как ______________________________,

Но есть и плохие ___________________________________________________. Но я стараюсь работать над своими недостатками? ___________.

10 законов дружбы.

• Доверять друг другу;
• Делиться новостями, успехами или неудачами;
• Уметь хранить чужие тайны;
• Радоваться вместе с другом его успехам;
• Предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи;
• Стараться, чтобы другу было приятно в твоём обществе, не создавать неловких ситуаций;
• Защищать друга (если кто-то говорит о друге плохо в его отсутствие)
• Не критиковать друга в присутствии других людей (если ты чем-то недоволен, сказать другу об этом наедине);
• Уважать право друга иметь других друзей, кроме тебя (не быть навязчивым);
• Всегда выполнять свои обещания.

Занятие 5.

1948 год – «Всеобщая Декларация прав человека»

1989 год «Конвенция о правах ребёнка»

ООН – Организация Объединённых Наций

Право – это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять, иметь. Права человека можно определить как основные нормы, без которых люди не могут жить достойно.

У каждого человека есть право:    (допиши)  

   - на жизнь

   -

-

-

-

-

-

-

-

К. Маркс: «Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав».

Занятие 6.

Упражнение «Мои права и обязанности»

На сегодняшнем занятии я набрал ______ баллов, а мой сосед справа _______ .

Занятие 7.

Общение – это взаимодействие с другими людьми. Это основной способ понять другого человека. Общаясь, люди передают друг другу знания, опыт, обмениваются мнениями и впечатлениями, делаются чувствами, открывают других людей и при этом лучше узнают себя.

По тесту «С тобой приятно общаться» я набрал _____ балл(-а; ов).

Основные правила общения

1. Не оправдывайте себя! (Меня не понимают, меня не ценят, ко мне несправедливы, я забыла и т.д.).
2. Не снимайте с себя ответственности!
3. Берегите собеседника, избавьте его от обид и обвинений.
4. Не спорьте по мелочам!
5. Будьте справедливы!
6. Радуйтесь успехам людей, которые вас окружают!

Занятие 8.

«Люди становятся одиноки, если вместо мостов они строят стены».                                                                                       (С. Лец)

Конфликтология – это наука, изучающая причины, возникновение, развитие и разрешение конфликтов.

Знание основ конфликтологии помогает:

●избежать конфликтов там, где это возможно;

●правильно относиться к конфликту;

●управлять конфликтом;

●эффективно разрешать конфликт.

Конфликтогены – слова, действия (или бездействие), способствующие возникновению и развитию конфликта.

Игра «Коммуникация»

1.  

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Всего:  _____ баллов

Занятие 9.

Тест В.Ф. Ряховского «Самооценка конфликтности»